种群的数量特征

选择性必修二第一章第一节种群的数量特征教学流程图，帮助学生深入理解种群的数量特征及其调查方法，并培养他们的科学思维和科学探究能力。

种群的数量特征

• 情景导入
  • 通过创设情景，引起学生的注意力和学习兴趣，快速进入课堂，直观了解本节课需要学习的内容。
• 新课教学
  • 种群的概念
    • 展示图片，讲解例子，总结概念。
  • 种群的特征
    • 提供资料，带领学生分析问题。提高学生分析问题的能力。
  • 种群的密度和调查方法
    • 种群密度的概念
    • 调查方法
      • 样方法
      • 标记重捕法
      • 其他方法
        • 举出实例
    • 探究草地某种双子叶植物的种群密度
      • 五点取样法
      • 等距取样法
  • 布置研究性课后任务
    • 加强学生的操作实践能力，锻炼其科学思维和科学探究能力
  • 出生率和死亡率
    • 联系课本，回归到课本中。
  • 年龄结构
    • 设疑引入，引起学生的思考。
  • 性别比例
    • 讲述概念，提出类型，举例生活实例，拓展学生知识面。
• 课堂小结
  • 巩固复习本章节内容，加深同学们对知识的理解与记忆。
• 综合创新
  • 拓展延伸新知，扩大学生的知识面，让其知识不局限于课本。

种群的数量特征

• 情景导入
  • 通过创设情景，引起学生的注意力和学习兴趣，快速进入课堂，直观了解本节课需要学习的内容。
• 新课教学
  • 种群的概念
    • 展示图片，讲解例子，总结概念。
  • 种群的特征
    • 提供资料，带领学生分析问题。提高学生分析问题的能力。
  • 种群的密度和调查方法
    • 种群密度的概念
    • 调查方法
      • 样方法
      • 标记重捕法
      • 其他方法
        • 举出实例
    • 探究草地某种双子叶植物的种群密度
      • 五点取样法
      • 等距取样法
  • 布置研究性课后任务
    • 加强学生的操作实践能力，锻炼其科学思维和科学探究能力
  • 出生率和死亡率
    • 联系课本，回归到课本中。
  • 年龄结构
    • 设疑引入，引起学生的思考。
  • 性别比例
    • 讲述概念，提出类型，举例生活实例，拓展学生知识面。
• 课堂小结
  • 巩固复习本章节内容，加深同学们对知识的理解与记忆。
• 综合创新
  • 拓展延伸新知，扩大学生的知识面，让其知识不局限于课本。