初中生物——生物的遗传和变异1

这是一篇关于初中生物——生物的遗传和变异1的思维导图。遗传学中把生物所表现的形态结构、生理特征(人的ABO血型)和行为方式(如各种先天性的行为)统称为性状

生物的遗传和变异和进化

• 遗传的物质基础
  • 遗传（生物体亲代的性状在子代表现的现象）
  • 变异（同种生物个体之间的性状差异）
  • 生物界中普遍存在的现象，是通过生殖和发育来实现的
  • 染色体（遗传物质的载体）
    • 主要分布在细胞核（遗传信息库）中
    • DNA
      • 脱氧核糖核酸，主要的遗传物质
      • 其上有特定遗传信息的片段叫基因
        • 子主题
    • 蛋白质
  • 一条染色体上只有一条DNA分子,一条DNA分子上有许多基因
• 基因控制生物的性状
  • 性状（生物的形态结构、生理特征、行为方式）
  • 相对性状（同种生物同一性状的不同表现形式）
  • 利用转基因技术可培育出转基因生物，说明基因控制性状
• 基因在亲子代间的传递
  • 传递的“桥梁”（生殖细胞）
    • 精子和卵细胞只有每对染色体的一条，染色体数量是体细胞的一半，成单条存在
  • 基因组成为Aa或AA表现为显性性状，基因组成为aa表现为隐性性状
  • 传递的规律（遗传图解）
    • 以孟德尔豌豆实验为例
  • 遗传病（基因或染色体改变而引起的疾病）
    • 白化病、红绿色盲等
  • 为了降低隐性遗传病的发病机会
    • 禁止直系血亲或三代以内的旁系血亲结婚
• 人的性别遗传
  • 体细胞中有22对常染色体，一对性染色体（男性为XY，女性为XX)
  • 生殖细胞中有22条常染色体，一条性染色体（精子为X或Y，卵细胞为X)
  • 生男生女机会相等
• 生物的变异
  • 可遗传变异（由遗传物质的改变引起的变异）
  • 不可遗传变异（单纯由环境因素引起且没有影响到遗传物质的变异）
  • 遗传变异原理的应用
    • 选择育种、杂交育种、诱变育种
• 生物的进化
  • 遗传因素
    • 生物进化的内因
      • 具有不定向性
  • 环境因素 生物进化的外因
    • 人工选择：人们根据需要和爱好，对生物发生的变异进行不断的选择，从而形成新品种的过程。
    • 自然选择：达尔文把通过激烈的生存竞争，适者生存，不适者被淘汰的过程，叫做自然选择。
    • 定向性