导图社区 《中国近现代史纲要》导言
这是一篇关于导言的思维导图,主要内容包括:学习中国近代史的目的和要求,中国现代史综述,中国近代史综述(1840-1949)。
这是一篇关于社会主义道路的艰辛探索和曲折发展的思维导图,主要内容包括:全面建设社会主义的成就,“文化大革命”内乱及其历史教训1966-1976,国民经济调整和“四个现代化”战略目标的制定,“大跃进”和初步纠正“左”的错误。
这是一篇关于中华人民共和国的成立于中国社会主义建设道路的探索的思维导图,主要内容包括:社会主义道路的艰辛探索和曲折发展,全面建设社会主义的良好开端,初步确立社会主义基本制度,党在过渡时期的总路线及其实施,中华人民共和国的成立和新生人民主权的巩固。
这是一篇关于为建立新中国而奋斗的思维导图,主要内容包括:建立人民民主的新中国,中国共党与其他党派的团结合作,全国解放战争的发展和第二条战线的形成,从争取和平民主到击退国民党的军事进攻。
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导言
中国近代史综述(1840-1949)
旧民主主义革命(1840-1919)
1840《南京条约》
割香港岛(破坏中国领土完整)
外国船舰可在中国领海自由航行(破坏中国领海主权)
外国人在华不受中国法律约束,享领事裁判权(破坏中国司法主权)
协定关税(破坏中国关税主权)
半殖民地半封建的社会性质(主要矛盾)
新民主主义革命胜利后结束
帝国主义和中华民族
封建主义和人民大众
两大历史任务
争得民族独立、人民解放(革命)
实现国家富强、人民幸福(中国人民集中力量)
最伟大的梦想
实现中华民族伟大复兴的中国梦
新民主主义革命(1919-1954)
1917俄国爆发社会主义革命(十月革命送来马克思列宁主义)
1919列宁共产国际成立
1919五四运动(中国工人阶级及其政党成为民主革命的领导力量)
1921.7.1中国共产党成立
1949前三座大山
帝国主义
封建主义
官僚资本主义
中国现代史综述
社会主义建设和革命时期(1949-1978)
物质+制度
毛泽东思想
改革开放和社会主义现代化建设新时期(1978-2012)
邓小平理论
江泽民三个代表
分配制度、经济制度
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
按劳分配为主体、多种分配方式并存
胡锦涛科学发展观
改革开放和社会主义现代化
马克思主义中国化
中国特色社会主义新时代(2012至今)
***新时代中国特色社会主义思想
学习中国近代史的目的和要求
目的
认识近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在规律
深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义、中国共产党、社会主义道路、改革开放
深刻领会中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好
更加坚定地在中国共产党的领导下为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗
要求
社会主义国家:中国、朝鲜、 老挝、越南、 古巴
人民共和国:工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家 政体:人民代表大会制度
根本问题:政权
区分根本标志:领导权的变化
五四运动为开端
以鸦片战争(成为半殖民地半封建)为起点将中国近代史分成俩个阶段