导图社区 20特教一班大二上学期班级发展规划——全体成员献策
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20特教一班大二上学期班级发展规划——全体成员献策
一.学习（保持期末考试周的学习氛围）
1.3+2学习中心（分享专业资料，句子，作文能力，教资必备，计算机二级，英语四级，学习工具，学习方法交流等）
2.专业课：课代表对接（新课代表选取），老师和学生的交流，需要课代表对接，
课代表每两周汇总专业课问题，跟老师沟通交流，任务重要！！
学习委员督促（技能科目 —— 专业课，提前了解教学规划及考试要求）
3.手语小组，
应同学继续学习要求设定日期日程，具体的时间开学商定
建议想要学习的同学未加入手语社开学加入手语社，能保证每周可以参与手语学习。
4.演讲对应教资说课
晚自习二十分钟真正的说课练习（借鉴网上的面试视频）
面试考试主要三部曲为：结构化问答（5min）+试讲（10min）+答辩（5min）结构化问答一共六大类：自我认知类、人际沟通类、计划组织类、应急应变类、教育教学类、综合分析类，18年开始增加了一个时政类，现在一共是7中题型。
5.阅读分享“师生共读——好书伴我快乐行”
读书成长档案
第一期《给青年的十二封信》
第二期《习近平的七年知青岁月》
6.普通话7人小组
7.时间观念
上课交手机，书的摆放。
7：30集合早读，提高晚自习效率
二.换位试行 （不太考虑身高，两周一次，暂定周日 ）
座次表——魔术贴制作易换
①以抽签的形式大换位，在桌子上标序号，每人抽数字签，没有特殊情况不允许私自调换（个头实在不允许的，微调一下吧）
②一共八列，每列标号，进行抽签组同桌。
三.活动——有价值，有必要 （活动信息的交流重要性，大家有一头雾水的现象）
注：参加学院、班级组织的任何活动，一视同仁，让每个人都有机会参加，展示才能与能力。就算自己什么也不会，参与进来也会有不一样的收获。但服从分配和参与感是截然相反的，大家要用正确的心态去加入活动。规定时间集合完毕，提高效率不做拖拉人。
每次活动随机抽3名同学和班委一同开展工作。
活动报备——参加任何活动都需要给班委、老师报备，在公式量化表上标清
团建——
聚餐（找划算地儿）自愿参加，
景点（早计划时间地点，条件允许情况下）
游戏项目—言不由衷等
电影（两周一次，暂定周日）
教师节（贺卡，鲜花，书籍），中秋节， 国庆节，重阳节 万圣节 国家公祭日 冬至 平安夜 元旦
四．交流墙——走近你的心
流程：有问题的同学把自己的问题匿名贴在墙上——看的人要是可以帮助就留下自己的名字——匿名的人再去找这个同学
最起码可以提供一个小平台，有自己解决不了的东西，就可以来这找合作伙伴，不限制时间，交流自由（贴上就别取走了）
五.纪律问题
1.个人量化（月纸质化公示填写表+电子表存档）
加减标准（新版开学民主制定） 、加减自己写清楚原因
（1）每周宿舍量化表 高胜美做表将减分情况填到纸质公示表，于每周六下午七点前交给班长，在班级群内公示。督促各宿舍长进行及时整改
（2）班级量化小组（三人合作）记录加扣分具体情况，公平落实，定期向班主任汇报个人量化情况，期末汇总）
个人量化奖励落实
2.早操纪律 忌逃操，公假未上报
3.晚自习请假严格（出现问题会给班级扣10分）
没有公假同学向班主任说明原因——班主任允许记录——给班长说明——在群内报假
4.迟到现象，按未请假处理
5.重要信息转发+收到+解释，微信群、QQ群，消息填充大家要及时，互相提醒
（实际收到的消息通知是一样的，但是大家看信息的态度不一样，就导致了某些同学会有一头雾水的状态）
六.开学第一课（班会—第N课）
学校的各方面消息
班级发展状态
老师的各方反馈
未来发展机会与方向
七．班级内部人员分工（为协调有序进行班级工作运行，不是一成不变，也在考虑给大家变化，遵循大家意见，自行选择分组）
文艺小组（板报任务制作、注：不是垄断活动参加机会，而是为了更好的教会大家和以防紧急情况）
活动总结小组
活动后勤组
纪律报假组
量化小组
学生会个各部门成员及职位变更
八.班费
1、废品部（生财有道）---（主管薛艺琛，负责小组）
垃圾回收，废水瓶踩扁，废纸，垃圾盒放到规定的地方（标注好）
2、打印部（心心相印）---（主管马金贺，全班同学可做）
3、运动器械租赁（新增）
4、生活委员向老师报账。
