导图社区 生物第四章《细菌和真菌》
八上生物超重点!将知识点进行了归纳整理,涵盖所有核心内容,非常方便大家学习。适用于考试复习、预习,提高学习效率。赶紧收藏一起学习吧!
八上生物超重点,将知识点进行了归纳整理,涵盖所有核心内容,非常方便大家学习。适用于考试复习、预习,提高学习效率。赶紧收藏一起学习吧!
八上生物超重点干货,将知识点进行了归纳整理,涵盖所有核心内容,非常方便大家学习。适用于考试复习、预习,提高学习效率。赶紧收藏一起学习吧!
社区模板帮助中心,点此进入>>
《老人与海》思维导图
《傅雷家书》思维导图
《西游记》思维导图
《水浒传》思维导图
《茶馆》思维导图
《朝花夕拾》篇目思维导图
《红星照耀中国》书籍介绍思维导图
初中物理质量与密度课程导图
桃花源记思维导图
曹刿论战思维导图
生物第四章《细菌和真菌》
菌落
概念:一个细菌或真菌繁殖后形成的 肉眼可见的集合体
培养细菌或真菌的方法步骤: 1.配置含营养物的培养基(提供有机物) 2.高温灭菌,并冷却(杀死原有的杂菌) 3.冷却接种(避免杀死要接种的细菌或真菌) 4.恒温培养(提供适宜的温度)
细菌与真菌菌落的比较: 细菌菌落:较小,表面 或光滑黏稠或粗糙干燥。 真菌菌落:较大,菌丝细长, 菌落疏松,成绒毛状、蜘蛛 网状、棉絮状,呈现许多不同颜色
细菌与真菌 的分布特点
1.大多数细菌和真菌的生活需要水分、 适宜的温度和有机物等
2.极少数细菌不需要现成的有机物
细菌
发现者:列文虎克
微生物学之父:巴斯德 (鹅颈瓶实验、巴氏消毒法、 防止手术感染)
形态:十分微小(必须用高倍光学显微镜或 电子显微镜才能观察到)
分类:球菌、杆菌、螺旋菌
细菌结构:单细胞生物;有细胞壁、细胞膜、 细胞质、裸露的 DNA (没有成形的细胞核,是原核生物) 荚膜(保护)、鞭毛(运动)
生殖:分裂生殖(2的 n 次方)
芽孢:是细菌的休眠体, (不是生殖细胞不能繁殖) 对不良环境有较强的抵抗能力
营养方式:异养(大多数): 1.腐生型2.寄生型 自养(极少数):如硝化细菌
人类对细菌、 真菌的利用
食品的保存: 1.脱水法﹣抑菌 2.低温保存﹣抑菌 3.高温﹣杀菌 4.真空﹣抑菌 5.防腐剂﹣杀菌 6.射线法﹣杀菌
食品制作: 1.乳酸菌(细菌)﹣泡菜、酸奶 2.酵母菌(真菌)﹣面包、酒 3.醋酸菌(细菌)﹣醋 4.霉菌(真菌)﹣酱油、腐乳
疾病防治:抗生素 (有些真菌可以产生 杀死或抑制某些致病 细菌的物质) 如:青霉菌﹣青霉素 大肠杆菌﹣胰岛素
清洁能源和环境保护: 甲烷菌﹣沼气
真菌与细菌在 自然界中的作用
作为分解者参与物质循环 (腐生类型)
营腐生生活的细菌和真菌(分解者) 能够把动植物遗体中的 有机物分解成二氧化碳、水和无机盐等
引起动植物和人患病 (寄生类型)(消费者)
举例:细菌﹣链球菌引起扁桃体炎等 真菌﹣癣菌引起人患足癣
与动植物共生 (共生类型)(生产者)
举例:地衣﹣真菌与藻类共生; 豆科植物的根瘤﹣根瘤菌与植物共生
真菌
分类:1.单细胞真菌,如酵母菌 2.多细胞真菌,如霉菌 及大型真菌﹣蘑菇等
酵母菌结构:细胞壁、细胞膜、 细胞质(有明显液泡)、 成形的细胞核,属于真核生物
酵母菌营养方式:没有叶绿体,异养
生殖方式:1.出芽生殖(酵母 菌特有)2.孢子生殖
青霉菌形态:1.直立菌丝 2.营养菌丝(深入到营养物质 的内部吸收营养) 3.孢子(青绿色)
青霉菌:异养,腐生,分解者
蘑菇形态:菌盖、菌柄 (菌盖+菌柄=子实体)、菌丝