导图社区 《一线带班》思维导图
《一线带班》的知识内容包括抓开头、抓家长、抓时间、抓作业、抓基础、抓常态课、抓复习等方面,结构型知识框架方便学习记忆!
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一线带班
抓开头
向前任老师了解已做的事
开展过什么语文活动
班级优点尽可能发扬起来
考虑自己的教学长处
向前任老师了解特殊学生
教师子女有哪几个
语文学习最放心的是哪些同学
学习好又能管理的学生是谁
最有问题的是哪几个
向前任老师了解家长情况
有没有以前来闹过矛盾和意见的家长
有没有比较特殊的家庭、特殊的家长
有没有处尊居显的家长
批改前任老师的暑假作业
开学第一天和开学第一课
开学第一天带本课外书早早去班级边看书边静等学生
开学第一课自我介绍(不带微笑),告诉学生自己身上有两个开关
尽快记住所有学生的名字
第一招,给作业本写名字
第二招,尽快排好座位,制作座位表
第三招,发作业本
第四招,请学生帮忙做事情
第五招,一起吃饭,一起游戏,一起活动
第六招,每天规定自己必须要认识几个学生
抓家长
第一招:照片“一对一”传家长(每月发一张)
第一个月拍看课外书的
第二个月拍写作业的
第三个月拍读课文的
第四个月拍小组学习的
第五个月拍考试的
第二招:手机存座位表和好友表(与家长的万能话题)
1.聊孩子的同桌
2.聊孩子的朋友
3.聊孩子的特长、爱好
第三招:要感谢后进学生的家长
第四招:使用好“家长QQ群”,注意以下几点:
1.不要在群里吵架(群里的发言老师要慎重)
2.不要在群里发批评,更不要点名批评,也不要变着法子点名批评
3.群里发表扬也要有讲究
4.家长QQ群多发些活动的照片
5.家长QQ咨询的事情,若不紧急,即使第一时间看到了也不要第一时间回复
第五招:两周后开QQ家长会,准备:
开篇词
主体内容
1.关于到校时间
2.关于作业
3.关于朗读课文
4.关于背诵课文
5.关于写字
6.关于写作文
7.关于课外阅读
结语部分
第六招:尽量争取每一个家长
直面特殊家长
展现专业理解
要未雨绸缪
抓时间
第一段:7:30-8:05(早读)
第二段:8:05-8:20(收作业)
第三段:中午二选 一(订正作业)
第四段:16:00-16:40(补做作业)
第五段:后进生专属时间(不喜欢的副科补作业或辅导作业)
第六段:17:00-17:45(运动20分钟,写自己的教育记录)
抓复习
第一条:日常进行知识性复习
第二条:单元进行整理性复习
第三条:期中进行方法复习
1.语文知识要阶段性梳理
2.采访学霸
3.约请学霸们写复习心得
第四条:期末进行自主性复习
第五条:期末要梳理答题技巧
第六条:抓比赛契机进行复习
抓常态课
第一点:教材要看个仔细
第二点:教参要捏准要害
第三点:考题要紧跟脉搏
1.要研究统考卷上的题目类型
2.要研究题目的难易度
3.重点研究阅读题和作文题
4.分析三年来统考卷上的题型变化
5.关注出卷人的思想和思路
第四点:题库要众人拾柴
第五点常态课要脚踏实地
第六点:板书要不遗余力
抓基础
第一抓:桌 兜和书包
第二抓:作业的书写
第三抓:默写正确率
第四抓:课文朗读
第五抓:课文背诵
第六抓:课外阅读
抓作业
第一问:作业要求怎么安排
第一阶段:及时+工整
第二阶段:工整+及时+细致
第三阶段:工整+及时+细致+跑到作业的前面
第二问:学生如何及时上交
第一招:表扬有空就做回家作业的学生
第二招:表扬超前完成回家作业的学生
第三招:作业迟交券、考试加分券
第四招:男女生作业竞赛
第五招:拖拉王的作业竞赛
第六招:全班“押注”作业后进生
第七招:用QQ提交当日作业
第八招:要抓住每一次的“新”
第九招:桌上贴字条提醒
第十招:从心灵上去抓作业
第十一招:抓关键事件、关键人物
第三问:教辅用书怎么管理?
第四问:批改作业注意什么?
(1)要看哪些作业全对,一会儿表扬
(2)哪些作业有典型问题,一会儿讲解
(3)哪些作业有错但没什么大问题,属于正常出错
(4)哪些作业的字迹潦草、题目意思没看清楚、出现漏题现象,要找作业的主人“一对一”说明
第五问:作业订正注意什么
1.订正要规范
2.要示范订正
3.要自己订正
第六问:“粗心”毛病怎么治
第一招:作业要验算
第二招:粗心导致的错误要惩戒
第三招:建立错题本