《做课》读书笔记（二）

做课可以从一节知识小课开始，知识小课的设计过程如何？知识小课有哪些类型？我们具体已经怎么做？知识小课第一步:盘点知识资产知识小课第二步:设定教学目标知识小课第三步:确定课程结构知识小课第四步:设计学习体验最后作者给出来了知识小课的自检清单，大家可以根据自己课程的特点一一核对，完整自己的第一节课。

• 内容来源 | 《做课》 制图软件 | 亿图脑图MindMaster
• • 第二部分 如何生产一门知识小课
  • 总 什么是知识小课
  • 目的
    • 解决一类学员的一个或几个具体问题
  • 时长
    • 30分钟-2小时
  • 内容
    • 解决一个细分的业务问题
    • 讲解一个具体的工具
    • 介绍一个与工作有关的实际关系概念
  • 特点
    • 生产成本低
    • 不需要噱头
    • 相对聚焦
    • 可以是独立的课程，也可以是后续体系课程的一部分
  • 分类
    • 新知新见类
    • 工作方法类
      • 独门诀窍类
      • 成熟方法类
    • 工具实操类
      • 工具扫盲类
      • 工具应用类
  • 分 知识小课设计过程
  • 第一步 盘点知识资产
  • 盘点方法
  • 注意
    • 直接从自身经历出发
    • 挖掘有价值的切入点
    • 可以持续输出
  • 第二步 设定教学目标
  • 设定方法
  • 注意
    • 这门课给谁提供什么价值
    • 学员学完之后能做什么
    • 需要具备什么知识储备
    • 这门课不适合谁
  • 第三步 确定课程结构
  • 常见结构
  • • 常见结构
      • 总
      • 分
        • >50%
      • 总
  • 第四步 设计学习体验
  • 五要素法
  • 高光页面截屏点设计（1234）
  • 可以灵活应用
    • 呈现复杂内容
      • 避免生搬硬套
  • 总 自查清单
  • 自检提问
    • 判断标准
      • 常见问题
  • 其他事项
    • 可以自己进行打分增加“改进”项
    • 最好可以确保一次性检查好