申论

粉笔 980 申论笔记，申论是很客观的，出题人给分必须有依据，凭着感觉给分是不够公正的。因此，答案是从材料来的——大量【摘抄】，少量归纳。能抄材料的就要抄材料，有原词就一定要用原词，不要选择自己编词（按关键词采分的啊）。长句用不了才概括。

申论

• 记住：申论是很客观的，出题人给分必须有依据，凭着感觉给分是不够公正的。因此，答案是从材料来的——大量【摘抄】，少量归纳。能抄材料的就要抄材料，有原词就一定要用原词，不要选择自己编词（按关键词采分的啊）。长句用不了才概括。 【归纳】用于没有对案例、数据总结时 【反推】 申论要忠于题干和资料！以题干和资料为准！所有申论题都是对资料的高度概括。要写差异化的要点，保证答案要点的全面性，而不是只写集中的内容（逮着一个羊毛薅）， ⭐申论的案例本身是不重要的，重要的是案例前后的观点。 申论高分：清晰+准确 对材料要有总体分析，有框架！ 答题要点要有差异化，不能说车轱辘话！ 要点顺序颠倒不影响得分 申论材料读两遍（除了大作文）： 第①遍：划分逻辑 先用5分钟整体预览，对材料进行划分层次 第②遍：找具体要点 根据分层找要点，填充答案 逻辑指分类、条理：即对材料的段落进行分层，可以找出每段的中心主旨句。也类似论文的框架。（材料能分几层就写几点）（练逻辑的方法是去写单一题，单一题是一切申论题目的基础）
• 单一题
  • 题型识别：作答要素明确且相对较少的题目
    • 作答要素指题干中明确指出的作答任务，如问题、对策、意义、变化、特点等等 紧扣主题词回答
    • 常见作答要素
      • （1）问题
        • 常见问法（参考问题标志词）
        • 答题技巧
          • ①直接摘抄
            • 寻找负面的标志性词汇
              • 不科学、不合理、不到位、不均衡、不完善、不健全、不足
              • 缺乏、缺少、缺失
              • 少、低、差、弱、陈旧、单一
          • ②归纳概括（案例型资料、数据型资料）
          • ③分析推导（建议型表达、对比型资料）
      • （2）影响
        • 常见问法
          • 正面影响：意义🔥、效果、成果、积极作用
          • 负面影响：危害、后果
        • 答题技巧
          • 正面影响
            • ①直接摘抄
              • 激发、促进、实现、提升、倒逼
              • 有利于、有助于、感动着、推动了、巩固了
              • “了”“着”“使”“让”“于”“能够”
            • 材料中没有意义， 进行推导
              • ②解决问题
                • 通过【问题】进行推导：资料中想通过某项举措去解决问题 or 问题已经被措施解决了，可以将问题推导为意义
              • ③实现目的
                • 通过【目的】进行推导：资料中出现表示目的or目标的信息时，可以推导为意义
            • ④对策分不清时可以写上（“对策+意义”：对策后一般有意义）
          • 负面影响
            • 常见标志词
              • 引发、导致、造成、危及、损害
              • 消解着、割裂着、破坏了、阻碍了、致使
          • 影响是由【主题】带来的改变，寻找要点时要以主题为参照系，时刻关注主题之后的要点信息。 注意：影响这一要素的信息表达形式是灵活的，不要只关注结果性的表达
      • （3）对策
        • 题型
          • 概括措施类
            • 题型识别：对策、措施、举措
              • 如果题干具体提到是哪方面的举措，可以紧扣这个主题词谈 （即在写对策的时候每条都带上这个主题词）
            • 答题技巧
              • 关注资料中表对策的标志性动词，摘抄资料中已有的对策。
              • ①直接摘抄
              • ②归纳概括
              • 常见的动词
                • 建立、健全、统筹、规划、设置
                • 创新
                • 扶持
                • 规范、整顿、打击
          • 经验启示类
            • 题型识别：建议、意见、经验、启示
            • 答题技巧：从其他主体（如：其他地区、国家、企业等）的成功经验中借鉴。 通常而言，借鉴来的经验要具有普适性。
          • 提出对策类
            • 题型识别：做法、解决方法
            • 答题技巧
              • ①直接摘抄or归纳概括
              • ②借鉴他人的做法
              • ③通过资料中现有问题反推
                • 解决资料中的现有问题， 提出对策的基本要求为： 具有针对性、可行性、可操作性
    • 新要素
      • 假新：只是问法新颖，内核不变
        • 【功能】➡问意义、作用
        • 【谈谈某物“好/巧/妙”在哪里？】➡意义（题干问什么答什么，也可以体现在作答形式上，例以“巧在……”的形式作答）
      • 真新
        • （4）优势/有利条件 （好事发生的原因or条件）
          • 人无我有，人有我优，找好的、正面的信息
          • 积累规范词
            • 位置优势：地理位置优越、交通便利
            • 地形优势
            • 环境优势：人居环境良好……
            • 人文优势：（伟人渊源）
            • 资源优势：生产线、品牌、人才、产业
            • 政策优势：放管服、政策、减免税收、优化营商环境
        • （5）表现
          • 好事的表现➡好的（优势、特点展开说）
          • 坏事的表现➡坏的（问题）
            • 基础设施条件差
          • 表现并非独立的要素，没有具体的内涵， 需要依附在某个要素或某个事件上
        • （6）历程
          • ①锁定时间顺序词，如年份、月份、日期等
          • ②关注重大事件的时间节点。如二十大
          • ③答案逻辑一般以时间点+行为状态展开
          • 梳理材料里的时间逻辑， 以时间轴为标志
        • （7）变化
          • 内涵：转变，不一样，有对比
          • 技巧
            • 时间轴：过去，以前……现在，近些年
            • 对比词：越来越，不再是……而是
          • 两种答题形式
            • ①变化前后的内容都答
              • 在xx方面：从A到B
            • ②只答变化后
              • 变成B
            • ⚠️注意：变化前的内容答不答是靠看【材料】来定， 材料中有：变化前的内容就必须要写❗️ 材料没有：不写。‼️不要自己反推‼️ ⚠️注意：前文中找到的问题与后文的变化大概率是一一对应的
          • 考查——农村变化
            • 1、生活水平提高。收入增加，脱贫致富
            • 2、生产方式转变。产业多元化，农业规模化、机械化， 旅游业发展，还乡人员增多，外来人口投资增加，村民就近就业，打工分红
              • 农村的变化一定有生活收入水平和产业发展！
            • 3、生态环境改善。
              • 基础设施完善（房子、道路）
              • 环境卫生整治
            • 4、精神生活丰富。手机普及，资讯丰富，娱乐方式增多，社会风气/乡风文明增强
            • 【治理】必考群众基层自治
            • 农村的变化有共性，体现在五位一体上。
          • （规律）不好➡好： 以前的问题➕现在的意义/成就=变化
        • （8）特点
          • 概念
            • ①对于事物的描述，多用形容性质的词语 （注：不局限于形容词，还包括具体行为、动作、状态等描述类词汇）
            • ②有优点、缺点的中性词汇
          • 怎么找
            • 1、主题词定位法：重点去材料定位题干的主题词，寻找主题词附近描述内容直接摘抄即可
            • 2、标志性词汇
              • 形容词
                • 高、低、快、慢、长、短、难、易、多、少……
                • 非常规形容词：“xx性、xx感、xx化、xx式”
                  • 科学性、人文性； 幸福感、归属感； 科学化、现代化、可持续化、多元化 中国式
              • 比较词 （人无我有、人有我优）
                • 比一般的、与过去相比……现在、与……相比
                • 最大的区别、最大的不同、最大的亮点
                • 更多、更加、更
                • 出现“比”“不一样”
          • 命题趋势——考察人物的品质特点
            • 公式：人➕事（少答）➕品质（多答）
              • 有几个人：按照人分类。 1个人：按品质分类
                • 如果几个人身上有交叉的品质可以换个词写
              • 积累品质成语
                • 公职人员
                  • 工作
                    • 态度端正
                    • 身先士卒、亲力亲为、事必躬亲、躬身践行、实干苦干、以身作则
                    • 无私奉献、爱岗敬业、尽职尽责、恪尽职守
                      • 舍小家顾大家
                    • 艰苦朴素、任劳任怨、不辞辛劳
                    • 淡泊名利
                    • 不忘初心，牢记使命
                    • 雷厉风行
                    • 谦虚好学
                    • 灵活变通，讲究策略
                      • 循序渐进、稳扎稳打、以点带面、脚踏实地（实干：做很多事情）
                      • 开拓创新、敢为人先
                  • 原则
                    • 廉洁自律、守住本心、公正无私、秉公执法、克己奉公
                    • 不畏艰险、勇于担当、锐意进取
                  • 群众
                    • （领导）待民如亲、心系群众、关心百姓
                    • （行政执法人员）平易近人、热情友善、真诚耐心、心平气和
                • 专家学者
                  • 专业
                    • 精研专业领域、钻研摸索、精益求精
                    • 严谨细心、勤学好问；洞察力、创造力强
                  • 坚持
                    • 直面困难、迎难而上、勇于挑战
                    • 坚持不懈、坚韧不拔、持之以恒
                    • 信念坚定、志向高远、矢志不渝
                  • 名利观
                    • 淡泊名利、不急功近利、抵住诱惑、保持理性
                • 商人群体
                  • 诚信
                    • 诚实守信、诚信经营、专注品质（？）、坚守底线
                  • 创新
                    • 与时俱新、积极创新、敢为人先
                    • 打造特色、独树一帜、独具匠心
                  • 追求
                    • 前瞻性、目光长远、格局远大、开拓进取
                    • 公益性、使命感、承担社会责任、家国情怀、爱国精神、以造福百姓为己任
  • 答案结构
  • 得分点 (先分类后找点)
    • 先有分类词再有关键词 （分类是反映出卷人的逻辑）
      • 题干提示很明显，明确审题有侧重 ⬇️
        • 分别
        • 归纳
      • 题干没有提示，看文段逻辑，找段落中心句（言语中心理解题） ⬇️
      • 没有明显的中心句，找重复出现的高频词
• 综合题 （最难得分）
• 公文题 （见多识广）
  • 卑微求放过✗ 怼✗ 和稀泥（给自己找理由）✗ 重点关心内容以及如何解决问题！（实事求是/陈述事实，回应问题+解决措施） 注意：我们写申论题的案例是指刚刚发生的事情让我们来写回应，因此我们的答案不能说已经采取什么措施，而是说要采取什么措施！ 但是措施要写得有依据，依据就在材料理，所以要根据材料反推，不要自己编对策/凭空想象！ 注意：不当/极端事件应简写或不写，不要再复述资料了。应多写点处理事件态度的问题（重视、诚恳）例：“本次执法引发社会热议，我局高度重视，第一时间成立调查小组，现回应如下” 结尾这句是模板：“在此，我局感谢社会各界人士对我们执法工作的监督。” 注意：表态不一定放开头，结尾也可以的。表态太生硬，得分是会降档的。 （背景放开头，呼吁号召放结尾） 高效得分： 材料里有关于呼吁号召的内容，可以放到结尾，就不需要自己去写结尾了。（用材料里的呼吁保证能得分，自己写的不一定得分）
• 文章写作题
  • 主题与观点
    • 观点
      • 第一步：剖析题干，定位方向 （题干的信息简单与否都需要有解释的过程）
        • 1.题干指向明确要素——阅卷一般按点给分
        • 2.题干抽象模糊——阅卷一般侧重解释说明
        • 3.题干指向多元且清晰——阅卷一般就以题干为分论点
        • 4.题干是一对矛盾——阅卷侧重于辩证关系（也可能是并列关系）
      • 审题
        • 1.主题
          • ①观点明确类 （题干提示分论点）
            • 在题干中不仅能审出主题和写作角度，并且观点的核心词汇也直接给出
            • 给出的观点，并非观点的最终形态，需要关键词的补充阐释（去材料中找）
            • 审题时要区分不同观点的差异，为关键词的寻找提供依据
          • ②指向单一类 （没给分论点，但提示围绕主题“重点”作答哪个要素， 是重点作答，不是只写这一要素，还能写其他的）
            • 提示内涵的词语：是什么、指的是、具体所指
            • 提示重要性的词语：价值、引领着、作用、带来等正面词汇
            • 提示问题的词语：见言语板块（负面词汇）
            • 提示对策的词语：见言语
          • ③指向关系类
          • ④观点模糊类
        • 2.方向/角度
      • 第二步：梳理材料，确定具体关键词
        • 资料阅读顺序优先级
          • 必看：指定资料——小题未涉及资料
          • 选看：主题与文章话题一致的已用资料（阅读小题的题干及答案）
  • 文章结构
    • 1.标题：包含文章的主题和主要写作角度
      • 直接
      • 比喻
      • 警醒
      • 对称
    • 2.开头：写出中心论点（150字左右）
      • 直白话题：可炫技
        • 贴切的背景+举例+中心论点
        • 举例+名言+中心论点
        • 正说意义+反说危害+中心论点
      • 抽象话题：需要解释说明！
      • 引出/解释+中心论点（3句话）
    • 3.论证
      • 以分析为主
      • 以对策为主
      • AB类作文：A是什么，B是什么，A对B的意义，B对A的意义。对策：①A与B融合为一体②A与B的关系
      • 分论点+解释分论点+举例子/说名言/正反对比/说道理+回扣（200字4句话）
    • 4.结尾
      • 总结式
      • 展望式
      • 呼吁号召式
  • 写短句
    • 一个话题的名词前加动词
      • 认识、了解文化，挖掘文化，然后才会保护文化、传播文化，在现有的文化基础上创新文化、传承文化。
      • 贴近、了解基层，敬畏基层、扎根基层、热爱基层，奉献基层。
• 素材积累
  • 经济
    • 企业名字
  • 社会治理
    • 国家各种政策
  • 文化
    • 文化节目、文化现象
  • 民生
    • 政策
  • 生态
    • 案例