导图社区 《学会写作》第9章:传播能力——没有传播就没有价值
这是粥左罗老师《学会写作》一书的第9章,这一章主要讲了以下方面: ①为什么传播能力如此重要 ②如何用平台放大你的能力 ③如何借力关键传播节点 ④如何分析数据,优化传播能力。
这是老喻人生算法课的最后总结,主要讲了这几个方面: ①人生的两类问题 ②向扑克高手学习应对不确定性 ③提升决策能力的五个级别
这是老喻人生算法课B计划的【贪婪】,这一讲主要讲了我们人生的半径算法,即:扩大认知半径、明确能力半径、减小行动半径。
这是粥左罗老师《高手之路》的第二章,这一章主要讲了: ①直奔高手:如何筛选4个级别的可信之人并向他们学习 ②付费学习:做好“时间买手” ③以快为快:快慢结合,如何以快为快地学习 ④以慢为快:快慢结合,如何再以慢为快地学习 ⑤结合实践:如何在整个学习过程中始终用实践检验学习效果
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《学会写作:自我进阶的高效方法》
人民邮电出版社
2019年6月出版
第9章
传播能力——没有传播就没有价值
作者 | 粥左罗
制图 | 凯歌设计笔记
软件 | 亿图脑图MindMaster
日期 | 2025年1月1日
9.1——为什么传播能力如此重要
没有传播,就没有外部反馈
传播的意义
得到足够多的外部反馈
反馈方式
点赞、收藏、转发分享、评论
反馈目的
全方位提升自己的写作能力
什么是进步
不断强化优势,不断弥补劣势,不断发现并解决问题
没有传播,就没有外部激励
常见激励
社群成员之间的相互认可、点赞
成功变现,获得金钱收益
靠写作技能换了份好工作
有这些激励,你只会越写越上瘾
没有传播,就不能对外创造价值
文章的价值
文章本身的价值
文章被人阅读
更重要
解读
酒香也怕巷子深
没有传播,就不能对内创造价值
对内价值
打造个人品牌
积累个人影响力
被动拓展人脉
发展过程
写出有价值的文章
把有价值的文章传播出去
文章对外创造了足够多的价值
对外价值的创造过程中产生了对内价值
XXX
凯歌笔记设计工作室
9.2——如何用平台放大你的能力
寻找可依附的平台
如何选择
看平台是不是当下主流的内容平台
要顺势而为,学会借势
看平台的风格是不是你喜欢的
看平台的实力
尽量往大公众号上投稿
看平台能否为你赋能
平台是否扶持自己的领域
平台是否愿意和自己合作
与平台做利益绑定
成为签约作者
例如:成为一些优质公众号的签约作者
成为重点扶持对象
例如成为今日头条的重点推荐头条号
例如成为某些社群的重点扶持成员
长期投稿合作
固定给某几个号投稿
加入一个平台
可以直接去喜欢的平台应聘,在该平台上班
一般平台会优先扶持自己人
利益绑定
例如在知乎上开发课程,知乎肯定会给一定的资源倾斜
争取更多推广资源
如何争取
自己要重视
主动销售自己
学会适当吃亏
9.3——如何借力关键传播节点
维护好转发动力强的种子用户
种子用户
价值观统一、认同感强、具有超级黏性的铁杆用户
通常你读者越少,你的每个种子用户贡献力量的动力越足
读者越少,你维护得越高频、越有深度
求助影响力大的特殊用户
粥老师的做法
把自己的微信好友里影响力比较大的人筛选出来
一个一个发红包,并且私信,求对方帮忙转发自己的文章
建议
通过朋友连接,加更多有影响力的人的微信
平时注重在朋友圈、微信上跟这些朋友互动
多在朋友圈分享你写的好文章
认真写转发推荐语
必要时可以直接求助
运营好平台型关键传播节点
常见节点
某个知识付费网站
某个有影响力的社群
本质上还是要维护好这个平台背后的控制者
其他关键传播节点
书籍
在书籍的前言或后记或封底加入自己的微信号和公众号二维码等
课程
在课程的简介中,植入自己的微信号和公众号二维码等
9.4——如何分析数据,优化传播能力
常见数据
关于阅读量
选题
标题
好的选题容易引起共鸣,好的标题容易提高点击率
关于转发数
对于传播而言,最重要的就是转发
只有分享才能带来增量用户
阅读量低、分享人数低
选题、标题差,写得也不好
喜欢看的用户不多
看完愿意分享的用户也不多
阅读量低、分享人数高
标题差,但写得好
阅读量高、分享人数低
标题好,但写得不好
用户一旦觉得被“标题党”,肯定不会有好印象
阅读量高、分享人数高
标题好、写得好
新媒体写作追求的最高等级
关于点赞数
点赞代表用户对文章质量的评价
关于评论数
评论数反映了选题质量
戳中用户痛点,评论区不会冷清
关于粉丝数
基础公式
净增粉丝=新增粉丝—取关粉丝
注意事项
要注意新增数
有的情况是一篇文章带来大量新增
有的情况是每天文章都带来一些新增
要注意取关数
取关是已有读者对作者发出抗议的信号
①内容定位不是他们喜欢的了 ②内容没有从前好了 ③内容传递出了他们不认同的观点和价值观
有一定程度的取关比较正常
如果取关过多导致净增为负,那就需要注意
要注意净增数
理想状态
整体稳定,呈上升趋势
定期复盘
作者要有“数据思维”
通过数据洞察背后的文章好与不好的原因