导图社区 教育强国建设规划纲要(2024-2035年)
这是一篇关于教育强国建设规划纲要(2024-2035年)的思维导图,主要内容包括:十一、加强组织实施,十、完善教育对外开放战略策略,建设具有全球影响力的重要教育中心,九、深化教育综合改革,激发教育发展活力,八、建设高素质专业化教师队伍,筑牢教育强国根基,七、建设学习型社会,以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势,六、加快建设现代职业教育体系,培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才。
编辑于2025-01-24 15:48:53这是一篇关于中美2025关税风波时间线的思维导图,主要内容包括:2025年2月1日 特朗普签署第14195号行政命令,宣布对所有中国进口商品加征10%关税,2月4日起实施。2025年3月3日 特朗普修订第14195号行政命令,将对中国进口商品的关税从10%提高至20%,于3月4日正式生效。
这是一篇关于诗意清明的思维导图,主要内容包括:杜牧《清明》,李建勋《清明日》,白居易《清明夜》,白居易《寒食野望吟》,韦庄《长安清明》,韩翃《寒食》,张继《闾门即事》,韦应物《寒食寄京师诸弟》,温庭筠《清明日》,孟浩然《清明即事》,孟浩然《清明宴梅道士山房》,贾岛《清明日园林寄友人》,宋之问《途中寒食》。
这是一篇关于历年中央一号文件回顾(1982-2025)的思维导图,主要内容包括:农业现代化、三农、农民增收、农业改革、乡村振兴、农业强国等。
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这是一篇关于中美2025关税风波时间线的思维导图,主要内容包括:2025年2月1日 特朗普签署第14195号行政命令,宣布对所有中国进口商品加征10%关税,2月4日起实施。2025年3月3日 特朗普修订第14195号行政命令,将对中国进口商品的关税从10%提高至20%,于3月4日正式生效。
这是一篇关于诗意清明的思维导图,主要内容包括:杜牧《清明》,李建勋《清明日》,白居易《清明夜》,白居易《寒食野望吟》,韦庄《长安清明》,韩翃《寒食》,张继《闾门即事》,韦应物《寒食寄京师诸弟》,温庭筠《清明日》,孟浩然《清明即事》,孟浩然《清明宴梅道士山房》,贾岛《清明日园林寄友人》,宋之问《途中寒食》。
这是一篇关于历年中央一号文件回顾(1982-2025)的思维导图,主要内容包括:农业现代化、三农、农民增收、农业改革、乡村振兴、农业强国等。
教育强国建设规划纲要(2024-2035年)
一、总体要求
坚持以***新时代中国特色社会主义思想为指导
坚持教育优先发展
全面贯彻党的教育方针
坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路
坚持社会主义办学方向
全面把握教育的政治属性、人民属性、战略属性
落实立德树人根本任务
为党育人、为国育才
全面服务中国式现代化建设
扎根中国大地办教育
工作中要做到
坚持党对教育事业的全面领导
突出促进公平、提高质量
强化战略引领、支撑发展
深化改革创新、协同融合
坚持自主自信、胸怀天下
正确处理几对重要关系
支撑国家战略和满足民生需求
知识学习和全面发展
培养人才和满足社会需要
规范有序和激发活力
扎根中国大地和借鉴国际经验
全面构建几大重要体系
固本铸魂的思想政治教育体系
公平优质的基础教育体系
自强卓越的高等教育体系
产教融合的职业教育体系
泛在可及的终身教育体系
创新牵引的科技支撑体系
素质精良的教师队伍体系
开放互鉴的国际合作体系
主要目标是
到2027年,教育强国建设取得重要阶段性成效
各级教育普及水平持续巩固提升
高质量教育体系初步形成
人民群众教育获得感明显提升
人才自主培养质量全面提高
拔尖创新人才不断涌现
关键领域改革取得实质性进展
教育布局结构与经济社会和人口高质量发展需求更加契合
具有全球影响力的重要教育中心建设迈上新台阶
到2035年,建成教育强国
党对教育事业全面领导的制度体系和工作机制系统完备
高质量教育体系全面建成
基础教育普及水平和质量稳居世界前列
学习型社会全面形成
人民群众教育满意度显著跃升
教育服务国家战略能力显著跃升
教育现代化总体实现
二、塑造立德树人新格局,培养担当民族复兴大任的时代新人
(一)加强和改进新时代学校思想政治教育
坚持不懈用***新时代中国特色社会主义思想铸魂育人
实施新时代立德树人工程
开好讲好“***新时代中国特色社会主义思想概论”课
打造一批“大思政课”品牌
推动理想信念教育常态化制度化
加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育
深化爱国主义、集体主义、社会主义教育
坚定文化自信
加强铸牢中华民族共同体意识教育
完善党政领导干部进校园开展思想政治教育长效机制
增强学校基层党组织政治功能和组织功能
(二)加强党的创新理论体系化学理化研究阐释和成果应用
深入阐释党的创新理论科学内涵和实践要求
建强马克思主义理论学科
构建学科体系、学术体系、话语体系
全面推动党的创新理论研究成果转化为相应的学科方向和课程教材
(三)拓展实践育人和网络育人空间和阵地
统筹推动价值引领、实践体验、环境营造
组织学生体验感悟新时代生动实践和伟大成就
充分发挥红色资源育人功能
推动思想政治工作和信息技术深度融合
打造网络思想政治教育特色品牌
塑造有利于青少年健康成长的网络空间和育人生态
(四)促进学生健康成长、全面发展
深入实施素质教育
落实健康第一教育理念
实施劳动习惯养成计划
普及心理健康教育
加强宪法法治教育、国家安全教育、国防教育
深入实施青少年学生读书行动
(五)打造培根铸魂、启智增慧的高质量教材
落实教材建设国家事权,体现党和国家意。
加强新时代马克思主义理论研究和建设工程重点教材建设
推进思政课教材建设
深入总结新时代伟大实践,推出“中国系列”原创教材,打造自主教材体系
加快推进教材数字化转型
完善教材管理体制
完善教材建设相关表彰奖励制度
规范教辅材料和课外读物管理
(六)推广普及国家通用语言文字
实施国家通用语言文字普及攻坚和质量提升行动
提高全民语言文化素养
健全语言文字规范标准体系
开展语言国情国力调查
加强网络空间语言文字规范引导
深入实施国家语言文化传承发展系列工程
加强与港澳台语言文化交流
三、办强办优基础教育,夯实全面提升国民素质战略基点
(七)健全与人口变化相适应的基础教育资源统筹调配机制
深入实施基础教育扩优提质工程
探索逐步扩大免费教育范围
建立基础教育各学段学龄人口变化监测预警制度
提高教育公共服务质量和水平
建立“市县结合”的基础教育管理体制
支持人口20万以上县(市、区、旗)办好一所达到标准的特殊教育学校
加强专门学校建设和专门教育工作
(八)推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化
加强义务教育学校标准化建设
促进学校优秀领导人员和骨干教师区域内统筹调配、交流轮岗
有序推进小班化教学
提升寄宿制学校办学条件和管理水平
推动符合条件的农业转移人口随迁子女义务教育享有同迁入地户籍人口同等权利
持续做好国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作
深入开展县域义务教育优质均衡督导评估
(九)促进学前教育普及普惠和高中阶段学校多样化发展
稳步增加公办幼儿园学位供给
支持有条件的幼儿园招收2至3岁幼儿
统筹推进市域内高中阶段学校多样化发展
探索设立一批以科学教育为特色的普通高中
深入实施县域普通高中振兴计划
(十)统筹推进“双减”和教育教学质量提升
巩固校外培训治理成果
坚持依法治理,加强数字化、全流程管理
强化学校教育主阵地作用,全面提升课堂教学水平
压减重复性作业,减少日常考试测试频次
提高课后服务质量,丰富服务内容
加强科学教育,强化核心素养培育
四、增强高等教育综合实力,打造战略引领力量
(十一)分类推进高校改革发展
实施高等教育综合改革试点
按照研究型、应用型、技能型等基本办学定位
建立分类管理、分类评价机制
根据不同类型高校功能定位、实际贡献、特色优势,建立资源配置激励机制
(十二)优化高等教育布局
统筹中央部门所属高校和地方高校发展
加大高水平研究型大学建设力度
支持部省合建高校加快发展
新增高等教育资源适度向中西部地区、民族地区倾斜
完善对口支援工作机制
鼓励国外高水平理工类大学来华合作办学
支持高校改善学生宿舍等办学条件
有序扩大优质本科教育招生规模,扩大研究生培养规模,稳步提高博士研究生占比,大力发展专业学位研究生教育
(十三)加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科
聚焦优势学科适度扩大“双一流”建设范围
完善质量、特色、贡献导向的监测评价体系
建立科技发展、国家战略需求牵引的学科设置调整机制和人才培养模式
实施一流学科培优行动
深化博士研究生教育改革
(十四)完善拔尖创新人才发现和培养机制
着力加强创新能力培养
在战略急需和新兴领域,探索国家拔尖创新人才培养新模式
深化新工科、新医科、新农科、新文科建设
打造一流核心课程、教材、实践项目和师资团队
(十五)构建中国哲学社会科学自主知识体系
构建以各学科标识性概念、原创性理论为主干的自主知识体系
实施***新时代中国特色社会主义思想研究、中国特色哲学社会科学研究重大专项
完善以实践为导向的法学院校教育培养机制
推进哲学社会科学创新平台和创新团队建设
五、培育壮大国家战略科技力量,有力支撑高水平科技自立自强
(十六)实施基础学科和交叉学科突破计划
强化高水平研究型大学国家基础研究主力军和重大科技突破策源地作用
打造校企地联合创新平台,实现基础学科突破,引领学科交叉融合再创新
(十七)促进青年科技人才成长发展
大力弘扬科学家精神
培养造就一批高水平师资和学术大师
(十八)提高高校科技成果转化效能
加强与各类技术转移转化平台和高新园区等的协同
搭建校企联合研发、概念验证、中试熟化等平台
打造高端成果交易会、大学生创新大赛等品牌
(十九)建设高等研究院开辟振兴区域发展新赛道
面向中西部、东北等地区布局建设高等研究院
促进高水平高校、优势学科与重点行业和头部企业强强联合
构建人才培养、科学研究和技术转移为一体的产教融合科教融汇新样本
六、加快建设现代职业教育体系,培养大国工匠、能工巧匠、高技能人才
(二十)塑造多元办学、产教融合新形态
深入推进省域现代职业教育体系新模式试点
建强市域产教联合体、行业产教融合共同体
推动有条件地区将高等职业教育资源下沉到市县
鼓励企业举办或参与举办职业教育
健全德技并修、工学结合育人机制
(二十一)以职普融通拓宽学生成长成才通道
支持普通中小学开展职业启蒙教育、劳动教育
推动中等职业教育与普通高中教育融合发展
加强优质中等职业学校与高等职业学校衔接培养
加强教考衔接,优化职教高考内容和形式
鼓励应用型本科学校举办职业技术学院或开设职业技术专业
稳步扩大职业本科学校数量和招生规模
(二十二)提升职业学校关键办学能力
优化实施高水平高等职业学校和专业建设计划
加快推动职业学校办学条件全面达标
实施职业教育教学关键要素改革
(二十三)优化技能人才成长政策环境
加大产业、财政、金融、就业等政策支持
积极推动职业学校毕业生与普通学校毕业生享受同等待遇
落实“新八级工”制度
弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神
七、建设学习型社会,以教育数字化开辟发展新赛道、塑造发展新优势
(二十四)提升终身学习公共服务水平
构建以资历框架为基础、以学分银行为平台、以学习成果认证为重点的终身学习制度
加强教育资源共享和公共服务平台建设
完善和加强继续教育、自学考试、非学历教育等制度保障
(二十五)实施国家教育数字化战略
建强用好国家智慧教育公共服务平台
开发新型数字教育资源
建好国家教育大数据中心
推进智慧校园建设
打造世界数字教育大会、世界数字教育联盟、全球数字教育发展指数、数字教育权威期刊等公共产品
(二十六)促进人工智能助力教育变革
加强课程体系改革,优化学科专业设置
制定完善师生数字素养标准,深化人工智能助推教师队伍建设
打造人工智能教育大模型
建设云端学校
建立基于大数据和人工智能支持的教育评价和科学决策制度
加强网络安全保障,强化数据安全、人工智能算法和伦理安全
八、建设高素质专业化教师队伍,筑牢教育强国根基
(二十七)实施教育家精神铸魂强师行动
推动教育家精神融入教师培养培训全过程
加强教师队伍思想政治工作
坚持师德师风第一标准
(二十八)提升教师专业素质能力
健全教师教育体系,扩大实施国家优秀中小学教师培养计划
加强义务教育班主任队伍建设
完善高水平职业教育教师培养培训和企业实践制度
面向全球聘任高水平师资
强化教师全员培训
(二十九)优化教师管理和资源配置
完善国家教师资格制度和教师招聘制度
优化各级各类学校师生配比
优化中小学教师“县管校聘”管理机制
深化教师考核评价制度改革
优化教师岗位结构比例
鼓励职业学校教师与企业高技能人才按规定互聘兼职
制定高校工科教师聘用指导性标准
深入实施国家银龄教师行动计划
推动博士后成为高校教师的重要来源
(三十)提高教师政治地位、社会地位、职业地位
保障教师课后服务工作合理待遇,优化教师工资结构,落实完善乡村教师生活补助政策
强化高中、幼儿园教师工资待遇保障,完善职业学校教师绩效工资保障制度,推进高校薪酬制度改革
维护教师职业尊严和合法权益,减轻教师非教育教学任务负担
加大优秀教师选树表彰和宣传力度
九、深化教育综合改革,激发教育发展活力
(三十一)深化教育评价改革
各级党委和政府要树立正确政绩观
有序推进中考改革
加快扩大优质高中招生指标到校
深化研究生学术学位和专业学位的分类选拔
推进信息技术赋能考试评价改革
深化高校人才评价改革
完善义务教育优质均衡推进机制
引导规范民办教育发展
(三十二)完善人才培养与经济社会发展需要适配机制
完善人才需求预测预警机制,探索建立国家人才供需对接大数据平台
开展就业状况跟踪调查,加强就业质量监测和评价反馈
超前布局、动态调整学科专业,优化办学资源配置
加快构建高校毕业生高质量就业服务体系,促进高校毕业生高质量充分就业
(三十三)提升依法治教和管理水平
健全教育法律法规规章,研究编纂教育法典
完善学校管理体系,健全学校章程实施保障机制
坚决惩治学术不端行为及学术腐败,完善师生科研诚信和作风学风教育培训机制
完善督政、督学、评估监测教育督导体系,健全国家、省、市、县教育督导机构
构建校园智能化安防体系
完善校园安全纠纷多元化解机制和安全风险社会化分担机制
(三十四)健全教育战略性投入机制
各级政府要加大财政投入力度,建立预算拨款和绩效激励约束机制
保证国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例高于4%
完善各级各类教育预算拨款制度
逐步提高预算内投资用于教育的比重
优化完善教育领域相关转移支付
搭建高校、企业、社会深度融合的协同育人经费筹措合作机制
发挥各级教育基金会作用,引导规范社会力量投入和捐赠教育
完善非义务教育培养成本合理分担机制
完善覆盖全学段学生资助体系
完善教育经费统计体系
优化教育支出结构,强化经费监管和绩效评价
(三十五)构建教育科技人才一体统筹推进机制
加强主管部门定期会商,共同做好政策协调、项目统筹、资源配置
完善科教协同育人机制,加强创新资源统筹和力量组织
强化教育对科技和人才的支撑作用
十、完善教育对外开放战略策略,建设具有全球影响力的重要教育中心
(三十六)提升全球人才培养和集聚能力
加强对出国留学人员的教育引导和服务管理
改革国家公派出国留学体制机制
鼓励支持选拔优秀人才到国际知名高校、研究机构研修
提升高等教育海外办学能力
支持更多国家开展中文教学
(三十七)扩大国际学术交流和教育科研合作
支持高水平研究型大学发起和参与国际大科学计划、建设大科学装置、主持重大国际科研项目
推动建设高水平高校学科创新引智基地、国际合作联合实验室
高质量推进国际产学研合作
积极参与开放科学国际合作
(三十八)积极参与全球教育治理
深化同联合国教科文组织等国际组织和多边机制合作
建立教育创新合作网络,支持国际STEM(科学、技术、工程、数学)教育研究所建设发展
支持国内高校设立教育类国际组织、学术联盟
设立区域全面经济伙伴关系国际教育合作区
实施中国教育品牌培育计划
十一、加强组织实施
完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制
全面推进各级各类学校党的建设,牢牢掌握党对学校意识形态工作领导权
深入推进党风廉政建设和反腐败斗争
充分发挥中央教育工作领导小组统筹协调、整体推进、督促落实作用
各级党委和政府要切实扛起教育强国建设的政治责任
要营造全社会共同关心支持教育强国建设的良好环境,加强宣传和舆论引导,健全学校家庭社会协同育人机制,形成建设教育强国强大合力