小学1-3年级学情分析

这是一篇关于小学1-3年级学情分析的思维导图，主要内容包括：问题，重点，特点。提供了实用的建议来改善孩子的学习习惯和提高学习效果。

小学1-3年级学情分析

• 特点
  • 语文
    • 往往出现逻辑顺序不清
      • 例如：首先。。。其次。。。再次等无法理解和应用
      • 错别字，较多
  • 数学
    • 四位数的加、减、乘、除运算
      • 小数的加减
      • 竖式计算的马虎性错误
  • 英语
    • 孩子的兴趣
    • 口语表达方面的培养
    • 多为被动型学习
      • 大部分都以兴趣为导向，缺乏良好的学习习惯
    • 家长的危机意识不够，对辅导的必要性认识不够
• 重点
  • 孩子的学习习惯
• 问题
  • 1，孩子会记课堂笔记吗？
    • 记的怎么样？
  • 2，孩子有没有写日记的习惯？
  • 3，孩子会主动跟父母沟通吗？
  • 4，孩子的独立性呢？
    • 依赖父母陪伴才能做好作业吗？
  • 5，孩子的作业会拖拉吗？
    • 进入状态需要的时间长吗？
  • 6，孩子上课注意力集中吗？
    • 会不会做小动作