小学一年级下册青岛版六三制数学逛公园（1）

这是一篇关于逛公园（1）的思维导图，主要内容包括：六、复习小贴士，五、扩展知识（浅奥），四、练习题分类，三、例题解析，二、计算方法，一、基础概念。

逛公园（1）

• 一、基础概念
  • 退位减法：当被减数的个位不够减时，需从十位借1当10。
  • 核心问题：如何计算「十几减9」？
  • 实际应用：解决生活中的问题（如人数、气球数量等）。
• 二、计算方法
  • 1. 点数法
    • 步骤：画图或摆实物，逐个减去9，数剩余数量。
    • 例：15-9=6 ○○○○○ ○○○○○ → 划掉9个，剩下6个。
  • 2. 破十法
    • 步骤： ① 把十几分成10和几； ② 用10减9得1； ③ 剩下的数加1。
    • 例：15-9=6 15分成10+5 → 10-9=1 → 5+1=6。
  • 3. 平十法
    • 步骤： ① 把减数分成两部分； ② 先减第一部分，再减剩余部分。
    • 例：15-9=6 9分成5+4 → 15-5=10 → 10-4=6。
  • 4. 想加算减法
    • 步骤： ① 想「9加几等于被减数」； ② 用加法推导减法结果。
    • 例：15-9=6 因为9+6=15，所以15-9=6。
• 三、例题解析
  • 例1：男生有几人？
    • 题目：共有15人，女生9人，求男生人数。
    • 列式：15-9=6（人） 方法：破十法或想加算减法。
  • 例2：还剩几个气球？
    • 题目：17个气球卖了9个，求剩余。
    • 列式：17-9=8（个） 方法：平十法（17-7=10 → 10-2=8）。
• 四、练习题分类
  • 1. 动手操作
    • 用小棒摆一摆：计算16-9、13-9。
    • 圈一圈：12-9、18-9、15-9。
  • 2. 填空与推理
    • 填算式：□-9=4 → 13-9=4。
    • 逆向思维：9+□=14 → 14-9=5。
  • 3. 应用题
    • 大雁问题：一群大雁被云遮住部分，用减法求解。
    • 表格题：补全舞蹈小组、合唱小组的人数。
• 五、扩展知识（浅奥）
  • 1. 找规律
    • 观察：14-9=5、13-9=4、12-9=3 → 结果递减1。
    • 总结：十几减9的差=被减数的个位+1。
  • 2. 逆向思维题
    • 例：9+□=17 → □=8，所以17-9=8。
  • 3. 综合应用
    • 例：小明有19块糖，分给同学9块，还剩几块？ 列式：19-9=10（块）。
• 六、复习小贴士
  • 多动手操作（摆小棒、画图），理解算理。
  • 熟记「十几减9」的结果（如12-9=3、14-9=5）。
  • 每天练习3~5题，巩固速度和准确率。