第一课：隋朝的统一与灭亡

这是一篇关于第一课：隋朝的统一与灭亡的思维导图，主要内容包括：隋朝与秦朝的相似之处，科举制度，隋炀帝，隋文帝。

第一课：隋朝的统一与灭亡

• 隋文帝
  • 建立隋朝
    • 时间：581年
    • 人物：杨坚年号：开皇
    • 都城：大兴
  • 统一南北
    • 时间：589年
    • 意义
      • 1.结束了三国两晋南北朝以来长期分裂的局面
      • 2.顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势
    • 标志：隋灭陈朝，统一全国
  • 开皇之治
    • 表现
      • 1.经济得到恢复和发展
      • 2.人口和垦田面积大幅增长
    • 措施
      • 1.发展经济编定户籍
      • 2.统一南北币制的度量衡制度
      • 3.加强中央集权，提高行政效率
    • 结果
      • 疆域辽阔，国力强盛
• 隋炀帝
  • 开凿大运河
    • 时间：605年
    • 在位皇帝：隋炀帝
    • 目的
      • 1.根本目的：巩固隋王朝对全国的统治
      • 2.加强南北交通
    • 三地
      • 北：涿郡（今北京）
      • 中心：洛阳
      • 南：余杭（今杭州)
    • 四段
      • 由北向南，永济渠、通济渠、邗沟、江南河
    • 五河
      • 由北向南：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江
    • 长度及地位：全长2000多干米，是古代世界上最长的运河
    • 评价
      • 意义1：加强了南北地区政治、经济和文化交流
      • 意义2：成为我国南北交通的大动脉
      • 消极：加重了当时劳动人民的赋役负担，加速了隋朝的灭亡
  • 暴政亡国
    • 根本原因：隋炀帝的暴政
    • 具体表现：奢淫无度，纵情享乐，滥用民力，三证辽东
    • 时间及标志：618年，隋炀帝在江都被部将杀死
• 科举制度
  • 背景（了解）
    • 魏晋南北朝时期选官看中门第，不太注重才能
  • 过程：
    • 雏形：隋炀帝，初步建立起通过考试选拔人才的制度
    • 诞生：隋炀帝，创立进士科，标志着科举制度正式确立
  • 意义：
    • 1.科举制度的创立，是中国古代选官制度的一大变革
    • 2.加强了皇帝在选管和用人上的权利
    • 3.扩大了官员选拔的范围，使有才学的人能够有由此参政
    • 4.推动了教育的发展
    • 5.科举制称为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300年
• 隋朝与秦朝的相似之处
  • （1）短命，二世而亡：秦持续17年；隋持续了37年
  • （2）都修建了巨大的工程：秦建长城，隋建运河
  • （3）建立的制度都对后世影响深远：
    • 1.秦首创中央集权制度，在地方上推行郡县制
    • 2.隋朝三省六部制和科举制被后代沿用
  • （4）灭亡原因：
    • 过度征发劳役
    • 苛捐杂税繁重
    • 法律严酷
    • 统治者的奢侈与腐败
    • 对外战争频繁
    • 忽视民生疾苦
  • (5)都结束了分裂完成了统一