导图社区 中考数学必知必会
这是一篇关于中考数学必知必会的思维导图,主要内容包括:学习建议,15. 一次函数建模,14. 树状图计算概率,13. 解分式方程工程问题,12. 立方体11种展开图,11. 相似三角形应用,10. 加权平均数与方差,9. 解含绝对值的不等式,8. 配方法求二次函数顶点,7. 圆周角定理及推论,6. 解二元一次方程组,5. 圆锥/圆柱表面积与体积。
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中考数学必知必会
1. 三种方法证明勾股定理
方法一:赵爽弦图法
构造四个全等直角三角形(直角边a,b,斜边c)拼成边长为(a+b)的正方形
内部形成边长为c的小正方形
面积关系:(a+b)² = c² + 4×(1/2ab)
化简得:a² + b² = c²
方法二:欧几里得证法
在△ABC三边作正方形,证明△ABD ≌ △FBC
面积转换得S(ABDE) = S(ACFG) + S(BCHI)
方法三:相似三角形法
作斜边高h,将原三角形分为两个小相似三角形
根据相似比:a² = c×m,b² = c×n
相加得a² + b² = c(m + n) = c²
2. 解含参数的一元二次方程
步骤
①化为标准形式:ax² + bx + c = 0(a≠0)
②计算判别式Δ = b² - 4ac
分类讨论:
Δ > 0:x = [-b ± √Δ]/2a
Δ = 0:x = -b/(2a)
Δ < 0:无实根
例题
解(k-1)x² + 2x + 1 = 0 ①当k≠1时,Δ=4-4(k-1)=8-4k ②当8-4k≥0即k≤2时,有实根 ③当k=1时,退化为一次方程2x+1=0→x=-1/2
3. 二次函数图像与性质
图像特征
开口方向:a>0向上,a<0向下
顶点坐标:(-b/(2a), (4ac-b²)/(4a))
对称轴:x = -b/(2a)
最值:a>0时最小值为顶点纵坐标
作图步骤
确定顶点
列对称点(如顶点左右各取两个点)
平滑连接
4. 全等三角形判定定理
①SSS (三边对应相等)
② SAS (两边及夹角相等)
③ ASA (两角及夹边相等)
④ AAS (两角及非夹边相等)
⑤ HL (直角三角形斜边直角边)
已知AB=DE,∠B=∠E,BC=EF,求证△ABC≌△DEF 证:符合SAS条件
5. 圆锥/圆柱表面积与体积
圆柱
侧面积:2πrh
表面积:2πr(r + h)
体积:πr²h
圆锥
侧面积:πrl(l为母线长)
表面积:πr(r + l)
体积:(1/3)πr²h
记忆技巧
圆锥体积是等底等高圆柱体积的1/3
6. 解二元一次方程组
代入法
从一方程解出x = ...
代入另一方程求y
回代求x
加减法
调整系数使某未知数系数相反
两式相加消元
解一元方程后回代
解{2x + y = 5,x - y = 1 解:两式相加得3x=6→x=2,代入得y=1
7. 圆周角定理及推论
定理
圆周角等于所对圆心角的一半
推论
① 同弧所对圆周角相等
② 直径所对圆周角为90°
③ 圆内接四边形对角互补
证明
作圆心O与圆周角顶点连线,利用等腰三角形性质推导
8. 配方法求二次函数顶点
提系数:y = 2x² -4x +1 = 2(x²-2x) +1
配方:x²-2x = (x-1)² -1
整理:y = 2[(x-1)² -1] +1 = 2(x-1)² -1
顶点(1, -1)
9. 解含绝对值的不等式
类型
|ax + b| > c 或 |ax + b| < c
解法
① |E| < c → -c < E < c
② |E| > c → E < -c 或 E > c
解|2x -3| ≤5
解:-5 ≤2x-3 ≤5 → -2 ≤2x ≤8 → -1 ≤x ≤4
10. 加权平均数与方差
加权平均数
方差
成绩权重: 平时30%(80分) 期末70%(90分) 加权平均分=0.3×80 +0.7×90=87
11. 相似三角形应用
影子测量法
物体高度/影子长 = 标杆高度/标杆影子长
旗杆影长6m,1.5m标杆影长2m,求旗杆高 解:H/6 =1.5/2 → H=4.5m
12. 立方体11种展开图
记忆口诀
一四一型6种,一三二型3种,三三型1种,二二二型1种
典型展开图
13. 解分式方程工程问题
①设未知数,如工作总量为1
②列工作效率:甲1/x,乙1/y
③根据合作时间列方程
④检验分母不为零
甲独做需6天,乙独做需4天,合作需几天? 解:1/(1/6 +1/4)=1/(5/12)=2.4天
14. 树状图计算概率
①列出所有等可能结果
②标记符合条件的结果数
③概率=符合数/总结果数
抛两次硬币,求至少一次正面 解:{正正,正反,反正,反反},符合3种,P=3/4
15. 一次函数建模
确定变量(x-自变量,y-因变量)
找两组对应值求k,b
验证模型合理性
某打车软件起步费10元,每公里2元写出费用y与里程x关系 解:y=2x+10
学习建议
制作"几何定理速查卡"随身记忆
用GeoGebra动态验证函数图像
建立"典型错题档案馆"分类整理
每周进行1次数学建模实战训练
使用"费曼学习法"讲给同伴听
通过系统掌握这15项核心能力,
可快速提升数学思维与解题能力。
建议配合《初中数学经典题精解》针对性训练。