碎片化学习，在学习计划中单独列一项学习任务，用已有的固定的碎片化时间来完成，根据自身专注程度确定任务难易程度

这是一个关于英国文学史的思维导图，主要内容有1.old(450-1066)、2.middle(1066-1485)、3.renaissance(1485-1625)等。