英语长难句

这是一篇关于英语长难句的思维导图，主要内容包括：简单句，复杂句，分析长难句。无论是初学者还是进阶学习者，都能从中受益，提升自己的英语水平。

英语长难句

• 简单句
  • Ⅰ简单句的变化
    • 1】句式结构的变化：
      • ”三态一否“的结构=谓语 时态、语态、情态、否定
        • 有实义
          • 不及物vi（由主语独立可以完成）→主谓
          • 及物v
            • 主谓宾
            • 主谓双宾（人+物）∨物to/for人）
            • 主谓宾补（宾语与补语之间有逻辑关系，可以加上..是..）
        • 无实义
          • 主系表
            • 1-be动词单独使用
              • be +n (是...）
              • be+adj ( 怎么样：表示一种状态 ）
              • be+介词 （在哪里..）
              • be+doing (正在做什么）
              • be+done (被怎么样）
            • 2-get/become/turn/ grow 表示变得/变化
            • 3-look/sound/smell/taste/feel表（看、听、闻、尝、感觉）起来
            • 4-keep/remain/mean / stay 表示保持
            • 5-seem/appear 好像、似乎
            • 6-prove 表示结果
    • 简单句的成分：词性的问题
      • 1】谓语动词：
        • 1】谓语动词-实义动词、系动词： 主语发出的动作、变化、属性 必须满足的条件： 1. 必须有时态、有语态 的实义动词、系动词 2.一句话中，主要动作做谓语动词；其余动词改成非谓语形式=不是动词除了谓语，其他成分都可以做 （doing 表主动； done 表被动； to do 表目的、未来要做的） 3. 当一句话需要动词而没有动词，永远加be动词，且没有意思
        • 2】否定形式： 实义动词变否定：前加助动词变否定（did/does/do+not+动词原形） does 用于三单。 do用于其他人称。 出现be动词+not.
        • 4】动词的分类： 1）实义动词：表示具体动作的词 分为：及物动词、 不及物动词+介词+宾语 / 不加宾语 2）系动词：6类 上面 3）情态用词：
        • 3) 情态动词：
          • 形式：情态动词+do （只表示人主观态度的词）
          • 现在时：must can will may shall （have to )过去时： could would might should(也可以表示一种委婉的语气）
          • 特点：1-无人称变化2-否定之前加not3-提前变疑问句4-可表达说话人主观态度
          • 表达对过去的推测：情态动词+have done must have done 过去一定做过某事 couldn't have done 过去一定没做某事 needn't have done 本没有必要做某事，但做了 could have done 本能够做某事，但没做（表遗憾） should have done 本应该做某事，但没做（没遗憾）
        • 4) 助动词：帮助谓语动词构成时态、语态、否定、疑问的词 1. be 主要用来构成进行时和被动语态 2. do 主要用来构成否定句、疑问句 、强调（在动词前） 3. have 主要用来构成完成时、其否定形式 4. will /would 构成将来时
      • 2】主宾表定
        • 主宾F4： 名词：注意是否可数，可数不可单独做主语 代词：只替代名词 非谓语 从句
          • 主语：可省略但不能少、
            • 没有主语的解决情况
            • 1）如果有时间、天气、做主语时→ 加 it 代替主语： PS: It flees hot in Beijing.
            • 2) 表示“有”用there be....,存在句型。
            • 3）人称代词/物 做主语+ 无主句且不是1.2 情况下→ 用被动 sth to be done by sb
            • 4) 人称代词做主语，但经常省略（祈使句）
        • 表语
          • 1】表语：用来解释说明主语的 身份、特征、状态、属性、的成分。
          • 2】名词、代词、非谓语、从句、形容词、介词短语、介词+名词 可做表语。
        • 宾补
          • 1）名词、形容词、副词、非谓语动词，可做宾补。
        • 定语：限定名词 / 代词，用于修饰作用
          • 形容词、名词、非谓语、从句、介词短语、可以做定语
      • 3】时态的变化：
      • 4】语态的变化：
        • 1-主动语态
        • 2-被动语态：be done+被动的动作
          • 1】被动与时态的结合：
          • 2】被动与情态的结合：情态动词+动词原形+done-- must be expressed
          • 3】被动语态的用法：
            • 1. 为了突出和强调行为或动作的承受者时；2. 当动作的执行者用较长的从句修饰时；3. 当动作的执行者不是人时；
        • 当出现n+Ved时： 若与n词主动关系一>作谓语 若与n是被动关系一>作非谓语（起修饰作用）
  • Ⅱ简单句的扩展
    • 词性角度的扩展
      • 1】限定词 ①冠词：a; an; the; ②数词 （英语中的分数=数词+序词 PS： one third 分子大于1时，分母加s) ③名词所有格 ④名词
        • 定冠词the的用法： 1）含义：表示，这，那，这些，那些 2）用法：表示谈话双方都知道的人或物； 表示世界上独一无二的东西（地球，太阳...） 表示用于第二次提到的人或物; 用在有定从或者介词短语修饰的名词前； 用在人体部位前； 用在单数可数名词前，表示一类东西； the+形容词，表示一类人 the+国家/民族，表示整个国家、民族； 用在演奏的乐器前。
      • 2】形容词、副词
        • 1-基本用法：形容词修饰名词作定语 其位置可放名词前后 副词修饰除了名词外所有（动词、句子、形容词、副词）作状语
        • 2-三种比较
      • 3】介词短语
    • 成分角度的扩展
      • 1】非谓语动词作定语、状语：
        • 1-判断及其形式： ① 前面没有动词 且单独出现为非谓语 ② doing(表主动、正在做）/done（表被动）/to do（表目的、即将做）
          • 遇到to时，如何判断是介词/to do不定式？ to +名词/介词=(to为介词） to +动词=（不定式）
        • 2-用途：
          • ① 相当于名词，作主、宾、表语，补语 同位语 但只有doing/to do（一般前缀过于繁琐时，用形式主语代替）
          • ② 修饰名词（作定语）/句子（作状语） 如何判断？1-看前后有无名词，有则修饰名词 2-没有，但有逗号，隔开（一般是to do,在句首）。则修饰句子 3-当 to do 在句中时，带入前面的名词和主干的主语看谁更合适
      • 2】同位语、插入语：
        • 相同点：都用于解释说明。不同点：同位语修饰、解释名词；插入语可以任意（常见的插入语的形式：主谓作插入语；副词；介词短语；）
        • 常见形式：1. 2个破折号之间。 2. 2个逗号中间且是主谓（主系）或者谓宾（系表）之间
• 复杂句
  • Ⅰ并列句
    • 简单句+连词
      • 1】特点： 相同的部分可省略，余下的保持不变。 连接词可以连接，句子；词；词组
      • 2】并列连词分类：
      • 3] 连词与其他逻辑关系词的区别： ① 连词前面要么有逗号；要么无 ② 其他逻辑关联词（因不能直接连接句子）所以前面要么是句号，要么加and
      • 考点注意： 1. 在写作中，上下句只要有逻辑关系，就一定要用逻辑关系词。
  • Ⅱ复合句
    • 1】名词和名词性从句
      • 同位语：写作中，任何名词后面都可以再加一个名词，作为其同位语出现，提升句子的层级
      • 补：嵌套结构-从句套从句：小从句 往往 结束于 下个谓词前.
    • 2】形容词性从句（定从）
      • 1】-写法：先行词（n）+关系代词 +陈述句（先行词=关系词）
      • 2】-关系词的种类：
        • 关系词在定语从句中，作宾语时，可省略。判断方法：（主干不完整） 1-两个名词、两个代词、一名一代在一起时，中间没有逗号或连词分开，通常是省略了that. 2-代入法--把先行词带入从句中，看作什么成分。
      • 3】-定从的分类
        • ①限定性从句：没有逗号（前面先行词的范围不明确PS：朋友）
        • ②非限定性从句：有逗号隔开--不能用that引导（先行词明确，前文出现过、独一无二的）
        • 特殊情况： 若先行词和引导词中间有介词，(翻译中） 且先行词为人，则只可用whom; 先行词为物，则只可用which。 （定语从句引导词前的介词来自于：1. 从句中的动词词组；2. 与先行词搭配 ）
      • 4】-补充： 定语的词性：名词、形容词、介词短语（后置）、非谓语动词、形容词性物主代词 其位置：短前长后 （一个词放前；多个词放后，但修饰不定代词时，放后）
      • 5】-限定性定从（不完整）与同位语从句（完整）的区别： ① 看所修饰的名词。同从修饰抽象名词；定从无范围 ② 定从三有原则：有含义、有成分、有时可省略（做宾语） ③ 同从三不原则：无含义、无成分、不可省略
      • 6】-定从的翻译方法：① 前置翻译法（定从结构简单）② 后置翻译法；重复先行词/用代词重复（定从过长）
      • 7】-as的特殊用法：① 引导定从（译为正如：the same..as ）
    • 3】副词性从句（状从）
      • 1-写法：主句+从属连词+完整的陈述句（位置随意，连词是什么意思就引导什么从句）
      • 2-分类：
      • 3-状从的省略现象：
        • 当从属连词连接的从句与主句的主谓一致时，同时从句的谓语动词含有be→则可以省略从句中的主语以及be动词。 例如：when( I was )young,I could study Enjlish.
      • 4-翻译状从时：状提谓前
      • 5-状语可以修饰动词、形容词、副词、整个句子 -状语的词性：副词、介词短语、非谓语动词（分词结构） -状语的位置：随意放
    • 4】特殊句式
      • ■ 虚拟语气
        • if引导的虚拟条件句
          • 当if引导的虚拟条件句中有助动词：had,were,should时，可省略if,将had,were,should 放句首，剩余成分不变、句意不变。
            • Had I studied hard last year, I should have been able to get into graduate school this year.
        • 虚拟语气的3中特殊情况：① 以下情况从句用一般过去时表示虚拟： would rather 宁愿 it is haigh time that ......是时候②前提，主句中出现“建议、要求、命令”时从句中谓语动词变成“should+do”should 可省略 及 in case that, lest, for fear that.. 以防 以免③以下情况若把本来时态变成过去时，则表示虚拟，否则为正常句子 wish,if only（如果..该多好啊） ,but for（要不是） , as if （好像）
        • 虚拟翻译：“本应该、本应当”
      • 2-倒装句：
        • 全部倒装：there be +n+介词短语 有...
        • 部分倒装：①否定副词∨词组位于句首 时②only 位于句首③虚拟条件句中省略if
      • 3-强调句：
        • 形式： It is...(被强调的部分,但adj/adv不行）..that/who..（剩余的部分）判断方法：①去掉无影响②it is +adj/adv+that..不是强调句
    • 拓展：
      • 1）有n个连词→有（n+1)个句子(从后往前找更快）2） 分词结构：(When I) Finishing my homework,I start to watch TV. (一般复合句变分词结构的过程：①省略连词 ②从句谓语变成非谓语；主动+ing，被动变done ③省略与主句中相同的部分)3） 独立主格：He finishing his homework,I start to watch TV.(与分词结构的过程相似，只是，因为从句中的主语与主句中的不一致，所以不用省略）4）介词结构：On sunday morning ,we go to school.
• 分析长难句
  • 长难句分析： 1-找：①找谓语动词 ②找主干 （找到一个就看前面有没有引导词，没有的就是主干的动词) 2-简化；去掉非主干 （adj/adv/介词短语/非谓语动词/同位语/插入语），找主干 3-每段翻译，调整语序（定语调到修饰名词前；状语调到谓语前或者句子前；长定从后置翻译）