儿童发展心理学（道德发展）思维导图

《道德发展》中的理论有认知发展模型、社会学习理论及精神分析理论，在认知发展的模型里主要有皮亚杰、柯尔伯格、特瑞尔的认知发展模型。

道德发展

• 道德发展的理论
  • 认知发展模型
    • 皮亚杰的道德认知发展理论
    • 柯尔伯格的道德认知发展模型
    • 特瑞尔的领域模型
  • 社会学习理论
    • 相互作用论
    • 替代强化和自我强化
    • 观察和模仿
  • 精神分析理论
    • 超我的作用
    • 简要评价
• 亲社会行为及其发展
  • 利他行为
  • 亲社会行为发展的理论
    • 亲社会行为的认知发展理论
    • 其他理论对亲社会行为发展的解释
  • 儿童亲社会行为的发展趋势
    • 婴儿期的亲社会行为
    • 儿童亲社会行为的年龄差异
    • 儿童亲社会行为的性别差异
    • 儿童亲社会行为的一致性和稳定性
  • 影响儿童亲社会行为发展的因素
    • 认知和情感因素
      • 观点采择
      • 亲社会道德推理
      • 移情
      • 自我概念
    • 社会文化因素
      • 文化的影响
      • 强化对儿童利他性的影响
      • 榜样的作用
• 攻击行为及其发展
  • 攻击行为
    • 攻击的定义
    • 攻击的分类
  • 攻击行为的理论解释
    • 译码过程
    • 解释过程
    • 寻求反应过程
    • 反应决策过程
    • 编码过程
  • 儿童攻击行为的发展趋势
    • 早期冲突和攻击的起源
    • 攻击行为的年龄变化
    • 攻击行为的稳定性
    • 攻击行为的性别差异
  • 影响儿童攻击行为发展的因素
    • 生物学因素
    • 社会文化因素
      • 文化的作用
      • 家庭的影响
        • 父母的教养方式
        • 家庭的系统环境
      • 媒体的影响
        • 电视暴力
        • 拳击赛，电子游戏，互联网
  • 儿童攻击行为的控制
    • 宣泄法
    • 消除强化源
    • 创造非攻击性环境
    • 认知训练
    • 移情训练