永利个案逻辑

涉及了家长对孩子的焦虑、对先生的愤怒、以及对自己的迷茫等情绪问题，并探讨了如何培养孩子的独立性、思考力，以及如何做情绪的主人等话题。

永利

• 已开展
  • 我对孩子感到生气，因为他没有边界感，影响我的生活 我对婆婆感到生气，因为她顺走了别人的手机 （2024年7月20日）
  • 我对孩子感到冒火，因为他写作业拿手机抄答案，弄虚作假，自欺欺人 校正课题：我对孩子感到失望，因为他对自己的人生不负责任 （2024年12月16日）
  • 我对先生感到愤怒，因为他要求我，约束我。 （2025.1.14）
  • 我对孩子感到担心，因为他写作业依赖手机，沉迷电子产品，缺乏思考力，懒惰不上进 （2025、3、18）
• 进行中
  • 课题： 1，我对孩子感到担心，因为他写作业依赖手机，沉迷电子产品，缺乏思考力，懒惰不上进 2，我要孩子脱离手机和电子产品，独立自主有思考力 3，伙伴独立自主，有追求，有目标，有思考力，我才能开心 4，他应该有目标，有追求、独立自主的思考学习，不应该沉迷电子产品 5，他是一个不负责任、缺乏思考力的人 6，我再也不想看到孩子抱着电子产品听、玩，没有自己的人生目标 下一层课题（苦求）： 一，负责任和不负责任---两头苦
负责任，那就负责任呗 无力 课题：孩子没有好习惯，应该有长期和短期的目标，应该独立自主，有序的生活（着急、焦虑）
---产生结果：我认为那样孩子会把自己搞的辛苦、痛苦、责任没有负起---我不够好
负不了责任---咱就跟他商量：你的人生可能我就给你负不了。课题：不能不负责任 1，会被说；2，孩子人生会痛苦，产生的结果：被别人唾弃、嫌弃、不认可（层次课题）孩子痛苦，我却什么也做不到---我不够好 二，应该妈妈（父母）负责任，为什么应该负责任？在你过往有没有这样的经历，体验过不负责任的发生？ 爸爸打麻将、抽烟喝酒、打骂，爸爸不负责任，需要爸爸承担责任。
    • 永利自觉 教练思路：
负责任和不负责任---两头苦
负责任，那就负责任呗 无力 课题：孩子没有好习惯，应该有长期和短期的目标，应该独立自主，有序的生活（着急、焦虑）
---产生结果：我认为那样孩子会把自己搞的辛苦、痛苦、责任没有负起---我不够好
负不了责任---咱就跟他商量：你的人生可能我就给你负不了。课题：不能不负责任 1，会被说；2，孩子人生会痛苦，产生的结果：被别人唾弃、嫌弃、不认可（层次课题）孩子痛苦，我却什么也做不到---我不够好
 你会担心因为你觉得妈妈应该负责任，所以是我对孩子感到担心。 因为我认为妈妈应该对孩子负责任。 既然是因为你的认为让你担心，那就跟孩子没关系（其一）情绪取决于想法 既然是你的认为，那你为啥非要持有这一认为呢？（其二）背后有苦 孩子这样会被家人说，委屈、难受，如果家人不说，孩子也不找你，会有什么不同？ 举例：学校会不会学一些跟现在现实已经不符了的东西，即使知道这些可能会学的没用，你为什么会让他学呢？ 清晰目标： 目标到底是什么？清晰，要的是独立能力？自主？幸福？要不被说？（活在被说的人的目标里）是否清晰我的目标？ 双开(这样的逻辑链条真的可以支持你目标的达成吗?) 好习惯（什么样的习惯称之为好习惯？对生活学习有安排、有序）---获得好人生（什么样的习惯称之为好习惯？好习惯就可以有好人生）---自主人生（自主的是什么？为什么要他自主？）（有很多方式可以让他自主，你为什么会选择这样的方式让他自主。）思考背后的逻辑，很多的行为要求（应该好习惯，这是真的吗？）---（约束他的行为）通过环境自主VS无论怎样都可以自主 写作业是为了训练掌握知识，掌握知识是为了独立自主，有好习惯，自理（生活学习）。他以后就不找我，不用我管他 “他”的目标 实际发生了什么？沉迷 VS 2倍速听故事，那他为什么要2倍速听故事？一边写作业
他遇到事情不愿意面对，要退缩---

反躬自问：
角度一：以己之矛破己之盾
应该为孩子负责（培养他 管他的一些好习惯 要 担心 要管（苦） VS 让他自理我就可以做自己想做的事情（苦），而不是动不动就来找我和他爸 不管 到底管不管）你到底要负责任还是要不负责任？


角度二：

 
二反：你有情绪要管他
双标：你的应该让他执行？可以，你的标准自己也用一下
你把你的情绪管理好了就行了嘛（这道题），何必管他抄不抄？你的标准自己也使用一下
谁不好好学习观念，不好好做思维导图？
有苦不好好离，把睡觉的时间拿来各种学习，听录音，搞到那么晚睡
习惯不好---自主---好人生。那你在管他的时候能不能养成一个好习惯。“先训练自己观念，先自主”，这样的标准自己也要用
• 个题集
  • 我对孩子感到焦虑，因为他学习和生活自主性不够，做事需要提醒 我对先生感到愤怒，因为他不仅不管孩子，还拖后腿 我对自己感到迷茫，因为我学了很多用不出来，时间分配不够
• 笔记
  • 独立：自己的事情自己能搞定 有思考力去对面自己的生活
  • 当妈的就应该负责
    • 不然对不起孩子，不配当妈。家人说我，委屈、难过
    • 为什么要负责？不负责会怎么样？ 培养好，过上正常的生活，独立自主，健康快乐 做情绪的主人
• 超超小结
  • 我感到生气？因为怎么样。。。
    • 里面有一个具体的产生，行为，只有行为是一个产生。语言也是产生。 具体发生：行为+描述+逻辑
• 梓同思考
  • 这个晚睡、他着急，每天这样，那一定是他能够接受的。如果不能够接受，那么他是不是就要去做出调整。 到底是他被操控，还是他的选择？ 如果 你不想他被操控，你是不是应该去搞手机，而不是搞他。
• 正哥
  • 被操控还是他的选择？ 未来他后悔之后，你感觉怎么样？不好 但是他没有他说他当时是一个孩子，你没有像别的孩子的妈妈一样。其实无论你怎么做他都可以怪你，