导图社区 一词多义思维导图
这是一篇关于语文一词多义的思维导图。该思维导图对语文文言文有帮助,有助于帮你快速提升文言文字词翻译的能力。
八年级上册物理知识辨析。一共三章:机械运动、声的现象、物态变化。
概括八年级上册物理的内容,从机械运动、声现象、物态变化、光的现象等方面进行了概述和分析,需要的朋友可收藏。
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一词多义
或
而或长烟一空 (或许)
或异二者之为 (或许,也许)
一食或尽粟一石 (有时)
以
以我酌油知之 (凭靠)
以钱覆其口 寡欲以五百里之地易安陵 ——(用)
以光先帝遗德 ——(连词,来)
以塞忠谏之路也 —— (连词,以至)
先帝不以臣卑微 扶苏以数谏敌 ——(介词,因为)
故临崩寄臣以大事也 ——(介词,把)
或以为死,皆以美于徐公 ——(以为,认为)
以君为长者 ——(因)
策之不以其道,虽不能察,必以情 ——(按照,依照)
引喻失义,以塞忠谏之路,以伤先帝之明。 ——(表结果,以致于)
周以怪之矣 ——(通 已,已经)
从
一狼仍从 ———(跟从)
民弗从也 ——(听从,顺从)
从流飘荡 ——(随,顺)
便使船,从口入 ——(由,自,从)
志
处处志之 ——(做记号)
寻向所志 ——(记号)
心先苦其心志 ——(意志)
入
月色入户 ——(照进)
匈奴大入边 ——(侵入)
至霸上棘门军, 直驰入 ——(进入)
策
策之不以其道 ——(鞭马快干赶)
执策而临之 ——(鞭子)
策勋十二转 ——(登记)
名
其名为x —— (名称)
有仙则名 ——(出名)
名列前茅 ——(名次)
属
良田,美池,桑竹之属 ——(类)
属于作文以记之 ——(同嘱,嘱托)
属引凄异 ——(连接)
尽
一食或尽粟一石 ——(吃尽)
食之不能尽其材 ——(竭尽)
才尽水源 ——(尽头)
且
且欲与常马等不可得 ——(犹,尚且)
盖余之勤且艰苦此 ——(而且)
为
可以为师矣 ——(做,当作)
知之为知之 ——(就是)
为人谋而不忠乎 ——(替)
为宫室,器皿,人物 ——(雕刻)
中轩敞者为舱 ——(是)
有仙则名 ——(出名,有名)
名之者谁 ——(命名)
故虽有名马 ——(有名的)
发
舜发于畎亩之中 ——(被任用)
发于声 ——显露
见其发矢十中八九 ——(射)
有时朝发白帝 ——(出发)
故
扶苏以数谏故 ——(名词,缘故)
亡故数言欲亡 ——(副词,故意)
故克之 故余虽愚 故不为苟得也 ——(所以)
温故而知新 ——(表目的,学过的知识)
美
为宫室之美为之 ——(华美,华丽)
吾妻之美我者 ——(认为……美)
才美不外见 ——(美好的素质)
与
所识穷,乏者得我与 ——(同 欤,语气词)
蹴尔而与之 ——(给)
相与步于中庭 ——(一起,共同)
念无与为乐者 ——(和,同)
轻寡人与 ——(疑问语气助词)
与蒙论议 ——(跟)
与其奇者《答》 ——(欣赏)
得
故不为苟得也,得之见性 ——(取得)
所识穷乏者得我与 ——(同德,感恩,感激)
便得一山 ——(看见,发现)
得之心而寓之酒也 ——(领会)
余因得遍观群书 ——(能够)
临
有亭澞临于泉上者 ——(居高临下)
临溪而渔 ——(靠近)
左策而临之 临表涕零 ——(面对)
临崩 ——(将近)
把酒临风 ——(迎着)
若
天涯若比邻 ——(好像)
天若有情天亦老 ——(假如)
洛天日出而林霏开 ——(至于)
若之何 ——(怎样)
间
遂与外人间隔 ——(隔开)
时时而间进 ——(间或,偶然)
肉食者谋人,又何间焉 ——(参与)