导图社区 第一单元 隋唐时期 繁荣与开放的时代
这是一篇关于第一单元 隋唐时期 繁荣与开放的时代的思维导图,主要内容包括:唐朝,五代十国,隋朝,开通大运河,确立,隋的统一,主题,主题,隋炀帝不恤民力,奢侈无度。618年,被叛军杀死,隋朝灭亡。
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英语词性
第一单元 隋唐时期 繁荣与开放的时代
唐朝
618年,李渊(唐高祖)建立唐朝,定都长安
子主题
唐朝的建立者是李渊, 不是李世民
626年,李世民(唐太宗)即位,次年改年号为“贞观”
用人唯贤,轻徭薄赋,以民为本
进一步完善三省六部制
《贞观律》
增加科举考试科目
“贞观之治”
在位皇帝
唐太宗李世民(年号为“贞观”)
原因
唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训,励精图治,勤于政事,澄清吏治,虚心纳谏,从善如流,戒奢从简,施行与民休息的政策。用人上:广纳贤才,知人善任(魏征敢于直言;房玄龄善于谋略,杜如晦敢于决断)
具体措施
政治上
进一步完善三省六部制;制定法律,减省刑罚;增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目;严格考察各级官吏的政绩,尤为重视对地方官的考核。
经济上
关注民间疾苦,减轻百姓的田租和劳役负担,鼓励发展农业生产
表现
唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到恢复和发展,国力增强,文教昌盛,各族友好关系进一步发展,历史上称为“贞观之治”
拓展提升唐朝的清明治 世对后世统治者有何启示?
(1)必须正确认识人民力量的伟大,使之有效地为社会发展作出贡献。 (2)清明的政治、安定的社会环境是社会经济发展,盛世局面出现的重要保证和必要前提。 (3)统治者的个人作为至关重要,统治者要励精图治、勤于政事、关注民生、重视科技发展和人才的培养等。
武则天
创立殿试制度
设立北庭都护府
轻徭薄赋
为“开元盛世”奠定基础
武则天的统治
地位
是我国历史上唯一的女皇帝
统治措施
大力发展科举制,创立殿试;不拘一格选拔人才,不仅扩大了统治基础,也使贤能之士脱颖而出;继续推行减轻百姓负担的政策和措施,重视发展生产
影响
这期间,经济得以持续发展,社会相对安宁,人口不断增长,为后来盛世局面的出现奠定了基础
唐玄宗
“开元盛世”——盛唐气象
经济繁荣
开明的民族政策
社会风气开放,兼容并包
中外交流:遣唐使,鉴真东渡,唐与新罗,玄奘西行
任人唯贤→任人唯亲,节俭→奢侈,励精图治→追求享乐 社会矛盾尖锐边疆形势紧张 外重内轻
开元末年
755年“安史之乱”安禄山,史思明
唐肃宗
763年平定“安史之乱”国势由盛转衰
黄巢起义:致命打击
907年,朱温建立后梁政权,唐朝灭亡,
文学艺术
诗歌:李白,杜甫,白居易
书法:颜真卿,柳公权,欧阳询
绘画:阎立本,吴道子
五代十国
潘镇割据的延续,南北经济平衡,经济中心仍在北方
隋朝
开通大运河
目的
加强南北交通,巩固隋朝对全国的统治
时间
从605年起
开通者
隋炀帝
三点
以洛阳为中心, 北抵涿郡,南至余杭郡
四段
自北向南为永济渠、通济渠、邗沟、江南河
五河
连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系
意义
大运河的开凿和贯通,带动了沿河城市的繁荣与发展,加强了南北地区政治、经济和文化上的交流,有利于国家统一和民族交融
确立
隋炀帝时,设置进士科,标志着通过考试选拔人才的科举制创立
隋的统一
建立
581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝定都大兴,他就是隋文帝541-604
统一
589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国 隋朝建立的时间和统一全国的时间不一样
结束了长期分裂局面,顺应了民族交融的大趋势,进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展
统治
措施
发展经济,编订户籍,核实户口,减轻百姓赋役负担,统一币制和度量衡; 加强中央集权,修订和减省刑律,简化机构,提高行政效率
结果
隋朝经济迅速恢复和发展,人口数量和垦田面积大幅度增长,成为国力强盛的王朝
主题
隋文帝
建立:581年,杨坚(隋文帝)建立隋朝,定都长安。
统一:589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国
“开皇之治”
发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度:加强中央集权,提高行政效率
促进社会经济的迅速恢复与发展,人口数量,垦田面积大幅度增长
初步建立通过考试选拔人才的制度
加强南北地区政治,经济和文化交流
开创科举制
加强皇帝选官用人的权利,扩大选拔范围,促进社会阶层流动,推动教育发展
隋炀帝不恤民力,奢侈无度。618年,被叛军杀死,隋朝灭亡