导图社区 质量与密度
这份思维导图系统地梳理了密度概念、测量方法以及相关的物理原理,适合作为学习物理密度的辅助工具。有需要的同学,可以收藏下哟。
物理八年级上内容,将知识点进行了归纳整理,涵盖所有核心内容,非常方便大家学习。适用于考试复习、预习,提高学习效率。赶紧收藏一起学习吧!
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物体
物质
质量
所含物质的多少
与位置、形状、温度、物态无关
国际制单位
kg
估测
中学生
50kg
鸡蛋
50g
天平
放
水平桌面
拨
游码调至零刻度线
调
平衡螺母
左偏右调右偏左调
测
左物右码
先大后小
记
砝码质量+游码示数
误差分析
游码未归零
测量值大于真实值
砝码生锈
测量值小于真实值
砝码磨损
密度
物质的特性
ρ=m/v
质量在体积(空间)的分布
鉴别物质
与质量体积无关
易错概念
密度与质量成正比
密度与体积成反比
同种物质,质量与体积成正比
千克每立方米
密度表
不同物质,密度一般不同
相同物质,不同物态,密度不同
一般情况下,固体密度大于液体密度
水银密度极大
气瓶中气体用掉一半
气体扩散
密度变小
质量变小
体积不变
空间
体积
量筒
排水法测固体
实验
常规测量
如果固体比水轻,无法浸没,则可以使用针压法、重锤法、排沙法等测量固体体积.
只要将固体从液体中取出,必定会沾有液体,导致固体质量测量偏大,容器内液体体积剩余偏小. ①若直接称量湿的固体,质量测量值偏大,密度偏大; ②若取出固体后加水至标记,则加水偏多,体积偏大,密度偏小.
有天平,无量筒
将体积测量转化为质量测量
测量水的质量,推出水的体积,进而知道物体的体积
有量桶,无天平
将质量测量转化为体积测量
曹冲称象法
算出测量水的体积,推出水的质量,进而知道物体的质量
问题
等体积问题
不同的物体,体积相同,两者物质和密度成正比例
等质量问题
不同的物体,质量相同,两者体积和密度成反比例
踩雪成冰
挤压前后质量相等,即密度和体积的乘积一定. 密度比 = 体积反比 =高度反比(因为底面积相同),即: P雪 /P冰= V冰/ V雪= h冰/ h雪
空心问题
判断体积
判断质量
判断密度