311考研—中教史—西周时期的教育

这是一个西周的教育的思维导图，从教育特征、教育内容、教育制度、原始社会与奴隶社会对比这四个方面作了介绍。

西周的教育

• 教育特征
  • 学在官府
    • 简介
      • 西周时期的教育特征
    • 含义
      • 政治制度，只有官学，没有私学
      • 政治机构和教育机构没有分离
    • 客观原因
      • 唯官有学，而民无学
      • 唯官有书，而民无书
      • 唯官有器，而民无器
    • 根本原因
      • 生产力水平和社会制度的限制
    • 特征
      • 官师合一，政教合一
• 教育内容
  • 六艺
    • 简介
      • 是夏、商、西周时期的教育内容
    • 内容
      • 礼
        • 政治、伦理、道德、礼仪
      • 乐
        • 艺术教育
      • 射
        • 射箭
      • 御
        • 驾驭马拉战车的技能
      • 书
        • 文字
          • 最早的识字版本《史籀篇》
      • 数
        • 算法
    • 特点
      • 即重文事又重武备
      • 即中重思想道德，又重文化知识
      • 即重礼仪规范，又重内心修养
      • 即重传统文化，又重实用技能
      • 文武兼备，诸育兼顾
    • 意义
      • 体现中国文明早期的辉煌
• 教育制度
  • 学校教育
    • 国学
      • 大学
        • 天子——辟雍
        • 诸侯——泮宫
        • 射在王都
        • 礼乐为主，射御次之
      • 小学
        • 奴隶主贵族
        • 德行准则，生活技能，书，数
    • 乡学
      • 小学
  • 家庭教育
    • 性质
      • 奴隶主贵族
      • 先家庭教育后学校教育
    • 内容
      • 生活技能和习惯教育
      • 初步的数的概念
      • 基本的礼仪规范
    • 特点
      • 男女有别
      • 具有一定的计划性
• 原始社会与 奴隶社会对比
  • 教育目的
    • 原始
      • 目的一致，权利平等
    • 奴隶
      • 将贵族子弟培养成统治人才 具有等级性
  • 教育内容
    • 原始
      • 与生活相关
    • 奴隶
      • 以六艺为主，目的在于唯奴隶主贵族服务
  • 教育场所
    • 原始
      • 在生活中进行，无特定场所 学校的萌芽出现
    • 奴隶
      • 有独立的教育机构
        • 国学
          • 大学
          • 小学
        • 乡学
          • 小学
  • 教育手段
    • 原始
      • 言传身教
    • 奴隶
      • 先家庭教育，再学校教育，存在于奴隶主贵族
  • 教育机构
    • 原始
      • 无独立的教育机构，无独立教务育人员
    • 奴隶
      • 有教育机构，但无独立教育人员
  • 根本区别在于社会形态的区别 原始社会是一种原始的共产主义 而奴隶社会是奴隶主的阶级社会