申论

这是一篇关于申论的思维导图，主要内容包括：作文题（40分，65分钟），公文题（20分，40 分钟），申论基础，综合分析题（20分，25 分钟），单一题（20分，25 分钟）。

申论

• 申论基础
  • 基本原则
    • 客观性
      • 依据材料，材料为王
  • 答案来源
    • 摘抄原词（占60%）
      • 原则
        • 符合题干、表述规范的原词直接摘抄
        • 材料中出现带引号的专有名词一般都可以抄
          • 材料说“T市交通真的是‘黑车’云集”，80%的同学写“黑车云集”， 10%的同学写“非法运营”，写“黑车”得两分，写“非法运营”没有分
        • 题干中出现带引号的专有名词，如果材料中有关于 词语的解释，应该在答案上进行解释
          • 如：材料中解释了“乡村病”，写答案时应该先说“‘乡村病’是指……”， 要先解释了之后再写答案 123。
      • 原词位置
        • 自然段的首尾处
        • 有观点的句子
          • 政府、专家学者、百姓群众、媒体等的观点
        • 有关联词的句子
          • 转折、并列、因果、递进等
        • 关注标点符号，容易出现答案要点
          • 顿号（、）、分号（；）、引号（“”）、破折号（——）等
      • 例子
        • 根据给定资料，概括我国民间智库发展过程中面临的问题。 据统计，目前民间智库的运营方式和商业模式落后是其生存面临的最主要问题，如果单纯以传统的智库方式来运作，显然是行不通的。另外，一位法学专家谈到民间智库时认为，由于政策环境和法律制度的不完善，民间智库也存在着注册困难的问题。未来，民间智库要想突破当下的困境，还有很长一段路要走。
    • 概括归纳（占30%）
      • 原则
        • 不规范表达进行替换
        • 重复、啰嗦表达等进行合并
      • 资料类型
        • 事例型资料
          • 案例一般为叙事性表达
            • 通常要注意故事、案例的经过
          • 案例一般多为不规范语言
        • 数据型资料
          • 数据本身非答案，只需写出趋势，不用写出数值
          • 趋势一般用“多少、大小、高低、快慢、增减、单一、多元”等词描述
      • 做题技巧
        • 事例、数据前后有总结，可以直接摘抄总结
        • 事例、数据没有总结，要抓住材料表达的意思，将意思总结出来
      • 例题
        • 事例型例题
          • 题目：根据给定资料，概括出洞庭湖平原地区面临的发展困境。 上个世纪末，无论棉花、粮食还是渔业，洞庭湖平原的各县域大都曾以其富饶的资源闻名于世，一度成为靠旅游牵动产业发展使得城市从贫穷走向富裕的典范。只是随着现代农业步伐的加快，绝大多数还延续着计划经济时期生产模式的地区开始走“下坡路”、早已完全不能与曾经的洞庭同日而语。 被当地政府重点扶持的华容工业园区，情况也并不乐观。宽阔的马路上、空旷的厂房内，几乎看不到车辆和工人。一些工厂贴出告示，转租厂房。园区主任A告诉记者，这里为数不多的入驻企业也大多是从事纺织和食品加工的本地小企业，鲜有高技术的外来户。
          • 答案：洞庭湖的发展困境是生产模式落后、人少、厂房闲置，高技术企业少。
        • 数据型例题
          • 题目：阅读给定资料，概括当前我国公民科学素质方面存在的主要问题。 科普工作的推进需要大量的人力资源。统计数据显示，2009年全国共有科普人员180.84万人。其中，科普非专职人员157.42万人，而科普专职人员仅有23.42万人，只占科普人员总数的12.95%。也就是说，加上兼职人员，全国每万人口中拥有的科普人员仅为13.55人。
          • 答案：科普人员总量少，专职科普人员占比低。
    • 分析推导（占10%）
      • 原则
        • 推导言外之意，但不过度，尊重材料
      • 题目类型
        • 问题和对策之间的推导，问题和对策之间可以互推
          • 如：某人可以更勤奋、优秀，推出他不够勤奋、优秀
        • 目的和意义之间的推导，目的和意义之间可以互推
          • 如：为了提高成绩、考上公务员，认真学习了980系统班， 则学习980系统班的意义是提高成绩、考上公务员
      • 答题技巧
        • 通过问题反推对策
          • 当所提出的问题比较直接时，在具体的问题前面加上动词（对策动词+问题名词）
            • 问题：人行道上窨井盖凸出或凹陷，电表箱随意设置
            • 对策：平整窨井盖、科学设置电表箱
          • 当所提出的问题比较委婉时，需要往前推一步，寻找问题背后的原因
            • 问题：我饿了
            • 对策：去吃饭
      • 注意
        • 推导要在同一个主体之下，不同主体不能推导
          • 如：国外的月亮圆推不出我国的月亮不圆
        • “的”前的修饰词不用写
          • 如：执行机构、执法渠道等方面的内容还需要进一步细化， “的内容”前的修饰词不用写，写到“内容不细化”即可
      • 例题
        • 题目：根据给定资料，归纳出我国网络安全发展方面存在的问题。有律师表示，尽管我国有《国家安全法》《网络安全法》等，但这些相关法律只形成了个人信息保护政策的基本框架，而关于监管的范围、对象、内容、手段，以及执行机构、执法渠道等方面的内容还需要进一步细化。
        • 答案：“法律内容不细化”
  • 语言表达（写答案）
    • 基本要求
      • 准确、规范、简短
        • 要学会用词、短语，少用长句子
    • 更高要求
      • 畅达
• 单一题（20分，25 分钟）
  • 考场策略
    • 25分钟左右+80%分数
  • 做题步骤
    • 审题
      • 确定范围
        • 根据“资料 2”，对当前农村地区“乡村病”的具体表现进行概括。（15 分） 要求：（1）全面，准确，简明；（2）不超过 150 字。
        • 范围：“资料 2”
      • 预判答案内容
      • 预判答案形式，包括分几条、每条写几个词
        • 根据分值预判需要写的条数
          • 如：10分的题目，可预判大概要写4条或5条
          • 如：15分的题目，可预判大概要写3条或5条
          • 如：20分的题目，可预判大概要写4条或5条
        • 根据题目要求的字数预判需要写的词数
          • 每个单独的词默认有5个字左右
          • 300字可以写35个词左右，如果分成5条，每条写7个词左右
          • 200字可以写25个词左右，如果分成4条，每条写6个词左右
          • 150字可以写20个词左右，如果分成3条，每条写7个词左右
    • 读材料
      • 第一步、整体看（大致浏览每段首尾处）
        • 如果只有2-3段，可能一段有几条
        • 如果有6-7段，可能一段为一条
        • 如果有20多段，可能3-5段为一条
        • 如果有很多则资料，可能一则资料为一条
      • 第二步、读具体段落（每段要先看文脉，再找要点）
        • 确定是并列关系还是总分关系
    • 写答案
      • 1、将涉及的资料都看完，找到所有要点
      • 2、进行整体规划，设计写几条
        • 外在形式
          • 答案分条列点，加序号
            • 即“1.2.3.”或“①②③”或“一、二、三、”
          • 每条都是总分关系，前面有总结词，后面是具体展开
        • 内在逻辑
          • 每条要点话题一致
          • 要点之间在内容上无交叉重叠
      • 3、写答案（不要另起一行）
        • 1.空心化。乡村就业难，劳动力外出打工，留守儿童、空巢老人多。 2.资源闲置。村貌破败萧条，房屋、宅基地闲置，土地撂荒。 3.设施不完善。道路条件差，施工设施处置不当，安全隐患大。 4.管理失序。村民私搭乱建，物品随意堆放。 5.生态环境差。秸秆焚烧污染空气、垃圾丢弃影响水质。（131字）
  • 要素识别及答题技巧
    • 问题
      • 常见问法
        • 问题、不足、困境、瓶颈、挑战、难点等
      • 答题技巧
        • 直接摘抄
          • 缺乏、缺少、流失
          • 少、低、差、弱、陈旧、单一
          • 不科学、不合理、不到位、不均衡、不完善、不健全、不足
        • 归纳概括
          • 对案例型资料、数据型资料等进行精准归纳概括
        • 分析推导
          • 对建议型表达或对比型资料进行分析推导
    • 影响
      • 常见问法
        • 正面影响的常见问法
          • 意义、效果、成果、积极作用等
        • 负面影响的常见问法
          • 危害、后果等
      • 答题技巧
        • 正面影响
          • 直接摘抄
            • 激发、促进、实现、提升、倒逼
            • 有利于、有助于、感动着、推动了、巩固了
          • 分析推导
            • 通过问题进行推导
              • 资料中想通过某项举措去解决问题，或者问题已经被措 施解决了，可以将问题推导为意义
            • 通过目的进行推导
              • 资料中出现表示目的或目标的信息时，可推导为意义
        • 负面影响
          • 直接摘抄
            • 引发、导致、造成、危及、损害
            • 消解着、割裂着、破坏了、阻碍了、致使
        • 注意
          • 在阅读资料时，不要只关注结果性的表达
          • 寻找要点时要以主题为参照系，时刻关注主题之后的要点信息
    • 对策
      • 常见问法
        • 对策、措施、举措、建议、意见、做法、解决方法、经验、启示等
      • 答题技巧
        • 摘抄
          • 建立、健全、统筹、创新、规范、整顿、打击、扶持、规划、设置等。
        • 归纳概括
• 综合分析题（20分，25 分钟）
  • 词句解释题
    • 题型判断
      • 谈……的含义
      • 对……进行解释
      • 谈对……的理解
    • 常规思路
      • 释义（字面定义）
        • 题干：字面含义自己要理解
        • 材料：这句话前后多看看
          • 在附近位置容易找到定义，可以直接摘抄，如果没有定义需要结合上下文自行概括
      • 要素（展开说明）
        • 根据题干预判问题原因等
        • 根据材料找出要点或者梳理逻辑
        • 答题不要局限于一个要素，而是需要兼顾多个要素
      • 对策（总结对策）
        • 材料有对策抄，没有对策反推
    • 作答要求
      • 作答内容包括字面定义、展开说明、总结对策，即是什么、为什么、怎么办
      • 答案篇幅应该为短-长-短
        • 字面定义、总结对策时只需要一句话，中间的展开说明部分是重点
      • 答题模板：……是指……，具体包括……，总之……，
    • 答题技巧
      • 总结词本质是材料段落大意，如果无法概括，注意首尾词一般是总括词
      • 高分总结：一是“我的逻辑是个筐，材料往里装”，二是分层次且自然
    • 评分标准（20分）
      • 内容要素：17 分
        • 1.准确判断（下定义）（2 分）
        • 2.问题分析（12 分）
        • 3.解决思路（3 分）
      • 逻辑与表达：3 分
        • 1.按照三个层面（层次）表述，重点在问题分析上。给 3 分
        • 2.三个层次缺少了一个层次。给 2 分
        • 3.三个层次缺少两个层次。给 1 分
    • 标准答案
      • 谈谈“预先失败”这一概念在“给定资料 4”中的含义
      • 根据“给定资料 4”，谈谈你对“作为精神资源的乡村文化”的理解
      • 根据给定资料 1，谈谈你对划线部分“想着懒，而不是懒得想”这句话的理解
  • 观点现象分析题
    • 题型判断
      • 题干中出现：对……观点/现象的见解/看法/评价/评析/认识
      • 要求中出现：观点明确、分析透彻、论证充分、有理有据、论据充实等
    • 常规思路
      • 表态
        • 要依据题干和资料，而非个人主观判断
        • 当资料中出现体现态度的信息时，要优先采用资料原词
      • 理由
        • 围绕主题，写出资料中能够支撑态度的各种要素
          • 如：问题、原因、意义、危害等
      • 对策
        • 应该怎么做
          • 资料中有则摘抄
          • 资料中没有，字数允许则补充
    • 高分技巧
      • 表态的方法及常用表态词汇
        • 赞同的
          • 科学的、合理的、全面的等
        • 反对的
          • 不科学的、不合理的、不支持的、偏颇的、 偏激的、绝对的、片面的等
        • 辩证看待、未知的
          • 有积极方面、也有消极方面，有利有弊，有待考证， 有待观察，尚未定论等。
      • 注意特殊要求
        • 有理有据，论据充实（答案中要有例证）
      • 注意专有名词
        • 题干中有加引号的专有名词，材料中有关于专有名词的定义需要写入答案。
    • 标准答案
      • 给定资料 5 提到“报复性熬夜”这一现象，请你结合给定资料 4、5，对这 一现象进行评析。（15 分） 要求：观点明确，分析透彻，条理清晰，不超过 300 字
        • “报复性熬夜”是指年轻人休闲娱乐、学习需求无法满足，牺牲夜晚睡眠时 间来补偿的行为。这是被动、无聊、萎缩的休闲方式，不是生活本质的要求。 一、虽有主客观原因：1.受社会经济发展影响，工作时间长，休闲时间少； 2.个人自制力差，自觉性不强；3.休闲教育缺失，起步晚，研究力量薄弱，理论 难以达成共识，缺乏系统性思考研究；4.缺少新鲜、有趣、满意的休闲方式，过 度依赖手机。 二、但会带来严重危害：导致睡眠时间不足，降低睡眠质量，形成恶性循环， 损害身体健康，影响工作、学习效率。 三、因此要：1.探索积极、主动、成长的休闲方式，如健身、观光旅游、阅 读等；2.推动社会经济发展，减轻工作负担，保障休息时间；3.加强休闲教育， 培养良好的休闲习惯
• 公文题（20分，40 分钟）
  • 阅卷要求
    • 格式分
      • 标题、称谓（主送机关）、落款
    • 内容分
      • 问题、危害、意义、对策等
    • 语言分
      • 通俗易懂、表达生动、有感染力、有号召力、态度诚恳、建议口吻等
  • 格式
    • 具体格式
      • 标题
        • 一般写法
          • 发文机关+“关于”+事由+“的”+文种
            • 如：国务院关于坚决稳定市场物价的通知
          • 发文机关可以省略不要
            • 如：关于坚决稳定市场物价的通知
          • 写给政府内部的、领导的、机关单位的正式场合，采用一般写法
          • 写给市民、老百姓、学生的相对灵活的场合，采用自拟的、活泼的标题
        • 书写格式
          • 标题要居中书写（不带书名号）
      • 称谓或主送机关
        • 称谓
          • 对象为人物
            • 如：尊敬的与会嘉宾、广大家长朋友们、广大市民朋友们等
        • 主送机关
          • 对象为单位
            • 例如：各社区、各街道办等
        • 书写格式
          • 顶格书写，后面加“：”
      • 落款
        • 内容
          • 单位（个人）
            • 如：某企业工会
          • 时间
            • 如：××××年××月××日
        • 书写格式
          • 落款位于正文右下方，日期右空四个格子，发文者以日期为准上方居中
          • 两个××占一格、两个阿拉伯数字占一格
      • 公文有无格式对应表
        • 提纲、序言、导言、编者按、备询要点等只有标题
        • 通过题干要求判断，如果没有明确指出“代表谁、写给谁”，一般只需要写标题即可
        • 提纲每段前面要写总起词
          • 如：背景：……对策：……展望：……
        • 只有短文/时评/短评/评论文种不加序号
      • 小技巧
        • 审完公文题题干后，先将格式写在格子上
        • 公文要求有标题、称谓、落款，一般在题干中都会说“假如你是×××”，“写给×××”
        • 只要是写给人的、非正式场合的结尾要有呼吁号召
          • 在公文结尾带有“啊”“吧”“吗”等词语
          • 如：让我们一起……吧！
      • 例子
    • 分类
      • 方案类
        • 识别
          • 方案类公文主要是为某个或者某些对象能够更好地完成工作或任务而进行的规划， 一般侧重对策、建议、具体做法
        • 典型公文
          • 指导意见、建议、活动方案等
        • 写作框架
          • • 用“对此特提出以下方案/建议：”来引出正文的对策内容
            • 对策内容部分分条列点尽量采用小写汉字“一、……；二、……；三、……”的形式
            • 结尾可以加一句“以上建议请领导参考”、“以上建议请有关部门审阅”
            • 正文部分要有总结词，写在一段也是可以的
        • 例子
          • “给定资料 6”中，小黄的“苦恼”反映了基层管理工作所面临的困境。请紧扣“改变不良陋习，改善生活环境”这一主题，并以“环保志愿者小黄”的名义，向 H 市环保部门写一份建议书。（20 分） 要求：（1）针对性强，建议合理可行；（2）主题明确，思路清晰；（3）结构完整，语言得体；（4）450～500 字
      • 总结类
        • 识别
          • 主要目的是把具体情况告知或汇报给某个或者某些对象
        • 典型公文
          • 汇报（提纲）、调查报告、讲话稿、发言稿、编者按等
        • 写作框架
          • • 背景大概率是问题
            • 要素大概率是做法+些许意义
        • 例子
          • H 市近期准备召开“社区治理与服务经验交流座谈会”，你作为石板街道负责人，将在座谈会上发言。请你根据“给定资料 3”，以“清河社区的治理之道”为题，写一份发言提纲。（20 分） 要求：（1）内容全面、具体；（2）有逻辑性，语言流畅；（3）不超过 450字。
          • 某美术馆正在策划艺术家黎明的作品展，请根据“给定资料 4”，为这一作 品展撰写一则导言。（20 分） 要求：（1）围绕黎明的创作宗旨、作品材质及其艺术追求等方面作答；（2） 内容具体、层次分明、语言流畅；（3）不超过 400 字。
      • 宣传类
        • 识别
          • 主要目的是通过说服或宣传某种特定内容等转变他人的认知、看法， 增长知识，进而倡导被宣传对象采取某些行动或者措施
        • 典型公文
          • 公开信、倡议书、宣传稿等
        • 写作框架
          • • 晓之以理
              • 劝别人做某事，要说明某行动很好、有意义
              • 劝别人不要做某事，要说明危害
            • 动之以情
              • 总结故事
              • 公式是“什么人+做了什么事+体现什么道理/精神”
              • 如“雷锋传人”郭明义带头投身公益，体现了无私奉献大爱精神
        • 小技巧
          • 宣传类公文要接地气、有人味
        • 例子
          • 假设你是绣山村的一名驻村干部，请根据给定资料 4，写一篇动员猕猴桃果 农加入合作社的倡议书。（40 分） 要求：（1）紧扣资料，内容全面；（2）逻辑清晰，语言流畅；（3）字数在 400～500 字
          • 某省正开展优秀共产党员先进事迹巡回宣讲活动，假设你是宣讲团的成员， 请根据给定资料 4，撰写一份“布衣院士”卢永根先进事迹的宣讲提纲。（25 分） 要求：（1）紧扣资料，内容全面；（2）语言准确，有逻辑性；（3）字数不超 过 400 字。
      • 评论类
        • 识别
          • 目的是对某些现象或观点进行评价
        • 典型公文
          • 时评、评论文等
        • 写作框架
        • 例子
          • 请根据给定资料 3，以“城市的温度”为题目，为《S 市日报》写一篇评论。 （30 分） 要求：紧扣资料，立意明确，思路清晰，语言准确，不超过 400 字
• 作文题（40分，65分钟）
  • 用15 分钟打草稿、找观点、列提纲，余下的 40 分钟进行作答