导图社区 初三政治:创新驱动发展
初三政治:创新驱动发展笔记,本思维导图都是按所学内容精编的知识梳理,每一个图就是一节课的全部内容。
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创新驱动发展
创新永无止境.1
我国的科技现状
成就/优势
我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础
在一些重要领域走在世界的前列
挑战/不足/差距
从整体上看,我国仍然面临创新能力不强
科技发展水平总体不高
科技对经济社会发展的支撑能力不足
科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题
我国加快建设创新型国家(原因)
创新对国家、民族的重要性
① 创新是引领发展的第一动力
②
创新是一个民族进步的灵魂
是一个国家兴旺发达的不竭源泉
也是中华民族最鲜明的民族禀赋
③ 在激烈的国际竞争中
唯创新者进
唯创新者强
唯创新者胜
④ 创新驱动是国家命运所系
⑤ 创新是改革开放的生命改革创新推动中国走向富强
科技创新的重要性 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素
我国科技现状(必要性)
从整体上看,我国仍然面临
创新能力不强
中国科技创新之路任重道远,需要加快建设创新型国家
建设创新型国家(做法)国家层面
经济提升
① 必须落实科教兴国、人才强国战略
将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置
把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来
加速实现国家的繁荣昌盛
创新能力提升
① 要增强自主创新能力,坚定不移地走中国特色自主创新道路
② 建设创新型国家的总体战略方针
自主创新
重点跨越
支撑发展
引领未来
环境支持
① 完善创新制度保障和环境支持
加快形成有利于创新的治理格局和协同机制
搭建有利于创新的活动平台和融资平台
营造有利于创新的舆论氛围和法治环境
实施科教兴国、人才强国战略(原因)
① 一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养
百年大计,教育为本。 教育是民族振兴、社会进步的基石
是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径
③ 教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼
④
发展更高水平的教育
可以加快实施创新驱动发展战略
实现人民群众对美好生活的期待
建设创新型国家(做法),社会、企业、个人层面
社会
社会应鼓励大众创业、万众创新
当今社会,大众创业、万众创新的理念深入人心
创新不唯年龄、不唯学历、不唯职业,每个人都可以是创新者,都可以在创新中实现自我价值
创业不分男女、不分城乡、不分行业,每个人都是创业者,都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献
企业
企业必须提升创新能力,掌握核心技术,自强奋斗,敢于突破
企业是社会创新的重要力量
提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道
大国重器一定要掌握在自己手里,核心技术不是别人赐予的,企业不能只是跟着别人走,而必须自强奋斗、敢于突破
个人
个人要发扬创新精神,在创新中实现自我价值,通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献
既要尊重他人的知识产权,又要学会保护自己的知识产权
保护和尊重自己和他人的知识产权
学习相关法律,如民法典、著作权法、专利法、商标法等
未成年人也拥有知识产权。 当未成年人的知识产权遭到侵犯时,可以由其父母或其他监护人出面请求有关机关予以法律保护,要求侵权人承担法律责任
拒绝购买盗版产品,尊重他人的知识产权
对自己的发明创造成果及时中请专利保护
创新精神:表现及培养创新精神方式
创新精神的表现
敢为人先、敢于冒险的勇气和自信
探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神
承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神
舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀
中学生培养创新精神方式
努力学习科学文化知识,全面提高自身素质
独立思考、敢于质疑,敢于向传统、权威挑战
勤于动手,勇于实践,积极参加科技制作、小发明等活动
创新的目的是增进人类福祉,让生活更美好
了解
①
改革开放以来我国教育事业取得的总体成就
教育改革全面推进
教育普及程度明显提高
教育公平取得重要进展
教育质量稳步提升。
注:为了加快实施创新驱动发展战略,实现人民群众对美好生活的期待,国家对教育提出子更高的要求