细胞学说

这是一篇关于细胞学说的思维导图，主要内容包括：德国科学家（植物学家）施莱登和（动物学家）施旺提出，细胞学说的建立过程，细胞学说的意义。

细胞学说

• 德国科学家（植物学家）施莱登和（动物学家）施旺提出
  • 1.细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；
  • 2.细胞 是一个相对独立的单位，既有它自己的的生命，又对与其它细胞共同组成的整体生命起作用；
  • 3.新细胞是同老细胞分裂产生的。
• 细胞学说的建立过程
  • 1.从人体的解剖和观察入手——从器官到组织
    • 比利时维萨里《人体构造》，揭示了人体在器官水平的结构。
    • 法国的比夏经过对器官的解剖观察，指出器官由低一层次的结构——组织构成。
  • 2.显微观察资料的积累——认识细胞
    • 英国科学家罗伯特 虎克显微镜观察植物木栓组织，发现“小室”并将其命名为细胞。
    • 荷兰磨镜技列文虎克用自制的显微镜观察细菌、红细胞和精子等。
    • 意大利的马尔比基用显微镜广泛观察动植物细胞的微细结构，如细胞壁和细胞质。
  • 3.科学观察和归纳概括的结合——形成理论
    • 植物学家施莱登观察植物细胞
    • 动物学家施旺观察动物细胞；细胞是“两大有机界最本质的联系”
  • 4.细胞学说在修正中前进
    • 施莱登的朋友耐格里观察多种植物细胞分生区新细胞的形成，发现新细胞的产生原来是细胞分裂的结果。
    • 德国的魏尔肖总结出：“细胞通过分裂产生新细胞”。其名言：“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”。
• 细胞学说的意义
  • 细胞学说揭示了动物和植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性。
    • 在思想观念上打破了在植物学和动物学之间横亘已久的壁垒。
    • 促使积累书稿的解剖学、生理学、胚胎学等获得了共同的基础
    • 上述学科的融通和统一催生了生物学的问世