教培人教版写作六步法

这是一个关于教培人教版写作六步法的思维导图，为写作提供了完整的流程指导，从材料分析到最终审核，涵盖了写作的各个环节，并给出了具体的示例和方法，有助于提高写作能力。

writing写作

• 4、确定关键词句
  • 常用句型
    • It's adj. +for sb. to do sth.做某事对某人来说…
    • Nowadays，…play an important role in people's daily life. 如今…在人们日常生活中起着重要作用
    • There is no doubt that...毫无疑问…
    • The reason why ...is that...…的原因是…
    • I think+宾从 我认为…
    • If...,I will.... 如果… 我将要…（主将从现）
    • with the development of... …随着…的发展
    • sb.have fun /trouble/difficulty doing sth. 做某事很开森/有困难
  • 信件
    • 感谢信
      • Thank you so much for...非常感谢...
      • I am grateful to you for...因为…我很感谢你
      • From the bottom of my heart...来自我的心底…
    • 邀请信
      • I'm pleased to invite you to attend/join... 我非常高兴邀请你来参加…
      • It's a pleasure for me to invite you to... 我很荣幸…
      • I wonder if you could ...…我想知道你是否…
    • 建议信
      • I woud like to suggest that...我想建议…
      • I am writing to express my views about... 我写信是来表达我关于…的观点
      • I think it will be a good idea if you could... 我想如果你能…是个好办法
      • Please write to me as soon as possible. 请尽快回复
      • I am lookinh forward to receiving your letter. 我期待你的来信
  • 材料给出的关键词 短语
• 5、把握立意和方法
  • 立意
    • 把握积极 正能量 向上的立意， 不要挖社会主义墙角
  • 方法
    • 用会的词表达不会的词 比如花瓶vase→a bottle of flowers一瓶花
    • 用会的句型表达 来表达不会的
• 6、重新审核
  • 审核词数
  • 审核语法错误
    • 名词单复数
    • 代词主宾格等
    • 单三
    • 时态 语态
  • 不要勾画，一笔成型
• 1、分析材料 五w一H
  • Who
    • 锁定人物→确定第几人称
  • where
    • 发生的地方 不重要
  • what
    • 材料要求写出的内容尽量都写出→应写尽写
  • when
    • 锁定时间→确定文章用什么时态
  • why
    • 发生的原因 不重要
  • how
    • 作文要求，词数内容等要求
• 2、确定题裁
  • 议论文
    • 议论一件事的重要性 好坏 给出自己 的论点以及证据，处理方法
    • 常用题目：学习的重要性 保护环境等
    • 常用时态：一般现在时
  • 说明文
    • 说明一件事 描述转述一件事
    • 常用题目：介绍家庭 父母 朋友等
    • 常用时态：一般现在时
  • 记叙文
    • 回忆 日记 今夕对比
    • 常用题目：日记 上周干了什么
    • 常用时态：过去的某种时态
  • 信件
    • 邀请 道歉 询问 建议信
    • 常用题目：Dear Mr..
    • 常用时态：一般现在时 一般将来时
• 3、确定段落
  • 普通作文
    • 三段法
      • 第一段 2句话左右
        • 主题句（总揽性 出彩句）+扩展句（就是上一句的延伸， 解释上一句发生的理由，原因，结果，目的，或并列等）
      • 第二段 ≥3论点
        • 论点句1（你的认知或想法）+扩展句（延伸，也就是为什么要写这个论点）
        • 论点句2（同上）+扩展句（同上，也可单纯表并列 转折等关系）
        • 论点句3（同上）+扩展句（同上） … （注意每个论点句可以有多个扩展句用于延伸）
      • 第三段 2句左右
        • 结尾句（要首尾呼应 出彩句 学会要升华）+ 扩展句 （结尾的扩展句可以强调结尾句的结果 比如“这样我们就…） （升华不是说家国大义，升华引出读者思考即可）
    • 两段法
      • 第一段 ≥2句话
        • 同三段法一样
      • 第二段 ≥3论点+结尾
        • 同三段法的第二段 ≥3论点+结尾句 （也就是说把结尾段加到第二段即可）
  • 信件作文
    • 已给出第一段
    • 第二段
      • ≥3论点
        • 论点句1 （写你为什么写这封信的理由 原因或介绍的内容）+ 扩展句（表并列，转折等关系或继续阐明理由）
        • 论点句2（同上）+扩展句（同上）
        • 论点句3（同上）+扩展句（同上） （注意：如果给的题目想不出这么多论点，那就围绕一个论 点句给出多个扩展句即可）
    • 第三段
      • 结尾段
        • 再次说明中心思想，要点题，客气性结尾，署名