高中政治知识总结

高中政治必修四第一单元第三课把握世界的规律，知识点有世界是永恒发展的、唯物辩证法的实质与核心、世界是普遍联系的。

把握世界的规律

• 唯物辩证法的实质与核心
  • 4
  • 事物发展的源泉和动力
    • 矛盾的含义：矛盾概念反映的是事物内部的对立和统一关系。矛盾就是对立统一
    • 矛盾的基本属性——同一性和斗争性
      • 区别
        • 含义
          • 矛盾的统一性:指矛盾双方相互吸引相互联结的属性和趋势。一是矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方互相贯通，即相互渗透、相互包容，并在一定条件下相互转化
          • 矛盾的斗争性:指矛盾双方相互排斥相互对立的属性。体现着对立双方相互分离的倾向和趋势
        • 特点
          • 矛盾的同一性：同一性是相对的、有条件的、暂时的
          • 斗争性是绝对的，无条件的，永恒的。
      • 联系
        • 矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在，矛盾双方的同一是对立中的同一，是包含着差别的同一。
        • 矛盾的斗争性也不能脱离同一性而存在，斗争性寓于同一性中，并为同一性所制约。
        • 矛盾双方的对立统一推动着事物的运动、变化和发展，由此构成事物发展的源泉和动力。
      • 要求
        • 一分为二地看问题，坚持两点论，两分法，全面看问题
        • 要在对立中把握统一，在统一中把握对立，不要割裂开来
  • 矛盾问题的精髓
    • 矛盾的普遍性
      • 含义:矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾贯穿每一事物发展过程的始终，即时时有矛盾。
      • 地位:承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提
      • 要求:①敢于承认矛盾，勇于直面矛盾，善于分析矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。②坚持一分为二的看问题，坚持两点论、两分法，全面看问题。
    • 矛盾的特殊性
      • 含义:矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点
      • 三种情形:①一是不同事物有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了一事物区别于其他事物的特殊本质。②二是同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。③三是同一事物中的不同矛盾，同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性
      • 要求:具体问题具体分析。
        • 含义:具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。
        • 理论意义:具体问题具体分析是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂。
        • 现实意义:是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。
    • 矛盾普遍性与特殊性的关系
      • 实质:就是矛盾的共性和个性，绝对和相对的关系
      • 地位:矛盾普遍性与特殊性的关系是关于事物矛盾问题的精髓。
      • 二者的关系
        • 相互联结:一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；另一方面，特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一，世界上的事物无论怎样特殊。它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的
        • 相互转化:由于事物范围的极其广大和发展的无限性，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则是特殊性。反之在一定场合是特殊性的东西，在另一场合则是普遍性
      • 要求:坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一
  • 用对立统一的观点看问题
    • 主要矛盾和次要矛盾辩证关系
      • 区别:在复杂事物的发展过程中，存在着许多矛盾，其中必有一种矛盾，它的存在和发展决定或影响着其他矛盾的存在和发展。这种在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾。其他处于从属地位，对事物发展不起决定作用的矛盾则是次要矛盾。
      • 联系:主要矛盾与次要矛盾相互依赖，相互影响，并在一定条件下相互转化
      • 要求:抓住工作的关键和重点，集中力量解决主要矛盾；同时要统筹兼顾，恰当处理次要矛盾
    • 矛盾的主要方面和次要方面辩证关系
      • 区别:每一矛盾中的两个方面的力量都是不平衡的。处于支配地位，起着主导作用的是一方是矛盾的主要方面；处于被支配地位的一方是矛盾的次要方面。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的
      • 联系:矛盾的主要方面与次要方面，既相互依赖，又相互排斥，并在一定条件下相互转化
      • 要求:重点抓住矛盾的主要方面，抓本质和主流，同时不能忽视矛盾的次要方面，不忽视支流
    • 坚持两点论与重点论相统一的方法
      • 两点论:在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面
      • 重点论:在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握主要矛盾；在认识某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面，抓住主流
      • 二者的关系:辩证法的两点论是有重点的两点论，而不是均衡论；重点论是两点论中的重点，而不是一点论
      • 我们要坚持两点论与重点论相统一的方法，反对形而上学的一点论和均衡论
• 唯物辩证法
  • 1
  • 辩证法和形而上学是两种基本的发展观
  • 唯物辩证法的总特征
    • 联系的观点、发展的观点是唯物辩证法的基本观点。联系的观点是唯物辩证法的一个总特征;发展的观点是唯物辩证法的又一个总特征
    • 唯物辩证法既是枓学的世界观,也是科学的方法论,是科学趵思方法
  • 唯物辩证法的实质与核心
    • 是普遍联系和永恒发展的,联系的根本内容是矛盾,发展的根本动力也是矛盾,没有矛盾就没有世界
    • 矛盾即对立统一，矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，是唯物辩证法的实质和核心
    • 对立统一规律揭示的事物发展的源泉和动力，提供了理解一切现存事物“自己运动”的钥匙。
    • 认识世界就是认识矛盾，改造世界就是解决矛盾。矛盾分析法，是我们认识世界和改造世界的根本方法。
• 世界是普遍联系的
  • 2
  • 联系的普遍性，客观性与多样性
    • 联系是普遍的
      • 联系的含义;事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖，相互影响，相互制约和相互作用。
      • 联系的普遍性
        • 任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系
        • 每一事物内部的各个部分,要素之间也是相互联系的。
        • 世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，没有一件事物是孤立存在的。
      • 方法论
        • 要求用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。
    • 联系是客观的
      • 含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。
      • 类型:自在事物的联系和人为事物的联系。
        • 自在事物中的种种联系，在人类产生以前就存在了，它们不以人的意志为转移。
        • 人为事物的联系虽然是人类实践活动的产物，具有人化的特点，但仍然是客观的，不以人的意志为转移的。
      • 方法论
        • 从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。
    • 联系是多种多样的
      • 表现:有直接联系和间接联系，内部联系和外部联系，本质联系和非本质联系，必然联系和偶然联系等
      • 方法论：要善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，要一切以时间，地点和条件为转移。
  • 用联系的观点看问题
    • 整体和部分的辩证关系
      • 整体和部分是互相区别的
        • 含义不同：整体是事物的全局或发展的全过程，部分是事物的局部或发展的各个阶段。
        • 地位不同：整体居于主导地位，整体统率就部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配地位，部分服从和服务于整体。
      • 整体与部分是相互联系密不可分的
        • 人体是由部分构成的，离开了部分整体就不复存在，部分的功能及其变化会影响整体的功能。
        • 部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成为其部分整体的功能，状态及其变化影响部分。
    • 系统和要素的关系
      • 整体和部分的关系，在一定意义上就是系统和要素的关系。
      • 系统的含义：是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。
      • 系统的基本特征：是整体性，有序性和内部结构的优化趋向。
    • 整体与部分，系统和要素原理的方法论要求
      • 我们应当树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物。
      • 立足整体，把各个部分，各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
      • 必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
• 世界是永恒发展的
  • 3
  • 唯物辩证法的发展观
    • 发展的普遍性：物质世界处于永恒运动，变化，发展的过程中。
      • 自然界是发展的。
      • 人类社会是发展的。
      • 认识是发展的。
    • 发展的实质
      • 实质：事物的前进和上升是新事物的产生和旧事物的灭亡。
      • 新事物和旧事物的含义
        • 新事物：是符合客观规律，具有强大生命力和远大的发展前途的事物。
        • 旧事物：违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。
      • 划分新旧事物的根本标准：判定一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，不是形式的新旧，不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标准在于是否同事物发展的必然趋势相符合。
      • 新事物必定会战胜旧事物的原因
        • 从新事物本身看：新事物是符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途的事物，他在旧事物的母体中孕育产生，克服的旧事物中消极的，过时的，腐朽的东西，汲取了其中积极的，合理的因素，并增添了为旧事物不能容纳的新内容，因而具有旧事物所不可比拟的优越性。
        • 从旧事物本身看：旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡。
        • 从社会历史领域看：在社会历史领域中，新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的利益和要求，得到人民群众的支持和拥护。
  • 用发展的观点看问题
    • 事物发展的形式和状态——量变和质变
      • 量变
        • 含义：事物数量的增减或场所的变更，是一种渐进的，不显著的变化。
        • 状态；统一,相持，平衡和静止等。
      • 质变
        • 含义：事物根本性质的变化是事物由一种质态向另一种质态的转变，是一种根本的，显著的变化。
        • 状态：同一物的分解，平衡和静止的破坏等。
      • 量变与质变的辩证关系——质量互变规律
        • 事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。
        • 质变又为新的量变开辟道路，使事物在新的质的基础上开始新的量变。
        • 事物的发展就是这种由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
      • 方法论要求
        • 重视量的积累：我们做任何事情，都要从一点一滴的小事做起，脚踏实地，埋头苦干，重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。
        • 抓时机，促质变：在量变已经达到一定程度，只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃。
    • 事物发展的趋势——前进性和曲折性的统一
      • 事务发展的前途是光明的
        • 任何事物都要经历肯定，否定，再到否定之否定的辩证发展过程。
        • 辩证否定的实质是扬弃，辩证的否定是联系和发展的环节。
      • 事物发展道路是曲折的
        • 新事物的发展总要经历一个由小到大，由不完善到比较完善的过程，新事物不可避免的存在着弱点和不完善的地方。
        • 人们对新事物的认识也有一个过程。
        • 旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。
        • 新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必须经历曲折的过程。
      • 方法论要求
        • 要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长壮大。
        • 要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢的面对挫折与考验。