润阳明师‖爱力系统境变营 第 20 课《赞美努力》

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润阳明师‖爱力系统境变营 第 20 课:《赞美努力》 笔记整理莉妲

• 一、 赞美与努力 核心概念
  • 1. 赞美作用
    • 1||| 带来信心动力温暖
    • 2||| 需转化为习惯与意识
    • 3||| 丰富语言
  • 2. 努力定义
    • 1||| 核心是 重复次数
      • （1） 做同一件事比他人多重复
    • 2||| 从模糊概念转化为具象行为
      • （1） 背单词
      • （2） 投篮次数
  • 3. 赞美与努力结合
    • 1||| 赞美什么就种下什么
    • 2||| 需夸具体行为
      • （1） 非空泛
      • （2） 你真努力
    • 3||| 举例夸孩子
      • （1） 数学公式重复运用多次
• 二、 孩子十大 努力方向
  • 1. 努力传爱
    • 1||| 具体行为
      • （1） 打招呼
      • （2） 夹菜
      • （3） 微笑
      • （4） 赞美
      • （5） 送礼物
      • （6） 做公益
  • 2. 努力表达
    • 1||| 训练方法
      • （1） 多听孩子说
      • （2） 多提问
      • （3） 让孩子传达家长想法
    • 2||| 效果
      • （1） 提升语言能力
      • （2） 逻辑思维
  • 3. 努力思考
    • 1||| 引导方式
      • （1） 多问
        • A. 你怎么看
        • B. 为什么这么做
    • 2||| 关联
      • （1） 复习
      • （2） 写作文
      • （3） 做数学均需思考
  • 4. 努力吃苦
    • 1||| 例子
      • （1） 坚持早起
        • A. 阅读
        • B. 复习
        • C. 锻炼
    • 2||| 意义
      • （1） 增强抗挫折能力
      • （2） 积累经验
  • 5. 努力劳动
    • 1||| 具体劳动
      • （1） 做家务
      • （2） 接插头
      • （3） 洗衣叠被
    • 2||| 效果
      • （1） 训练动手
      • （2） 动脑能力
      • （3） 获得成就感
  • 6. 努力运动
    • 1||| 项目
      • （1） 散步
      • （2） 跑步
      • （3） 俯卧撑
      • （4） 跳绳
    • 2||| 意义
      • （1） 强身健体
        • A. 练耐力
        • B. 意志力
        • C. 自控力
  • 7. 努力练字
    • 1||| 好处
      • （1） 获夸赞
      • （2） 练心态
      • （3） 练心境
    • 2||| 激励
      • （1） 超额完成时重点夸
      • （2） （如计划50字写100字）
  • 8. 努力上台
    • 1||| 形式
      • （1） 上镜
      • （2） 录视频
      • （3） 参加活动
      • （4） 连麦分享
    • 2||| 意义
      • （1） 展示自我
      • （2） 积累曝光
  • 9. 努力拓展知识
    • 1||| 内容
      • （1） 百科知识
        • A. 自然
        • B. 天文
        • C. 人文
        • D. 物理
        • E. 化学
    • 2||| 优势
      • （1） 助力初中抽象知识学习
  • 10. 努力提升思想
    • 1||| 核心
      • （1） 建立正确三观
        • A. 金钱观
        • B. 交友观
        • C. 世界观等
    • 2||| 方法
      • （1） 植入正向思想
        • A. 如爱国
        • B. 保护自己
        • C. 赞美
• 三、 学习方面的 努力与引导
  • 1. 学习习惯养成
    • 1||| 做作业前先复习
      • （1） 避免边做边翻书
    • 2||| 以 考试心态 做作业
      • （1） 限时
      • （2） 不翻书
      • （3） 不对答案
    • 3||| 做完后
      • （1） 总结
      • （2） 检查
      • （3） 反思
  • 2. 学习努力标准
    • 1||| 多请教
    • 2||| 多复习
    • 3||| 多检查
    • 4||| 多预习
    • 5||| 多考试
    • 核心靠 重复 掌握知识 （如试卷重复做）
• 四、 润阳金句
  • 1. 赞美什么就种什么
    • 1||| 要把努力的种子给孩子种下去
    • 2||| 而不是只说模糊的 你要努力
  • 2. 努力的真相是重复的次数
    • 1||| 别人做1次你做3次
    • 2||| 别人休息时你还在做
    • 3||| ——这就是努力
  • 3. 别夸 宝贝你好努力
    • 1||| 要夸 你背20个单词读了200遍
    • 2||| 这道题你重复用公式算5遍
    • 3||| ——具体的重复行为才是有营养的赞美
  • 4. 我们掌控的所有能力都是 重复 堆出来的
    • 1||| 软件操作练20遍就不会忘
    • 2||| 单词背10遍就记牢
    • 3||| ——重复够多能力就够强
  • 5. 让孩子用考试的心态做作业
    • 1||| 限时 不翻书 不对答案
    • 2||| ——这样才能练出独立能力和学霸思维
  • 6. 孩子在哪里努力哪里就成高手
    • 1||| 玩游戏重复n遍成高手
    • 2||| 学知识重复多遍成学霸
    • 3||| 传爱重复多遍成暖人
  • 7. 给孩子补课不如补这几样
    • 1||| 补爱 补表达 补思考力 补吃苦力 补思想
    • 2||| ——学科分数重要三观和能力更重要
  • 8. 吃的苦都是礼物
    • 1||| 早起的苦换成长跑步的苦换耐力
    • 2||| 劳动的苦换动手能力
    • 3||| ——抗挫折力都是从 吃苦 里长出来的
  • 9. 舞台是 赚光芒 的地方
    • 1||| 多上镜 多录视频 多参加活动
    • 2||| ——少数人敢上台少数人就能被看见
  • 10. 思想比知识更重要
    • 1||| 先有赞美的思想才有赞美的行为
    • 2||| 先有责任的思想才有责任的担当
    • 3||| ——三观正比分数高更能走得远
  • 11. 别让 努力 成空话
    • 1||| 你要努力学数学
    • 2||| 不如说 这公式你再重复用3遍
    • 3||| ——孩子需要的是能落地的 努力指令
  • 12. 孩子的十大努力方向缺一个都不行
    • 1||| 学知识 传爱 表达 思考 吃苦
    • 2||| 劳动 运动 练字 上台 提思想
    • 3||| ——全面努力才是真优秀
• 五、 赞美教育 实施要点
  • 1. 赞美原则
    • 1||| 及时+具体赞美
      • （1） 孩子有行动就夸夸出细节
      • （2） 如 早起背20词 读200遍
  • 2. 重视程度
    • 1||| 全面重视十大方向
    • 2||| 每个方向均100%投入
    • 3||| 避免只盯单一学习
• 六、 结尾行动 建议
  • 1. 个人
    • 1||| 趁热分享会议内容
    • 2||| 训练自身表达能力
  • 2. 孩子
    • 1||| 持续引导十大方向
    • 2||| 通过重复 赞美强化行为