润阳亲子晚间课堂幸福时光 润阳三通第34课 哺乳动物的生活方式 哺乳动物的繁殖

这是一篇关于润阳亲子晚间课堂幸福时光 润阳三通第34课：《哺乳的思维导图，主要内容包括：课程开场与回顾，哺乳动物生活方式，哺乳动物繁殖过程，哺乳动物迁徙行为，金句，课程总结与延伸。

润阳亲子晚间课堂幸福时光 || 润阳三通 第34课：《哺乳动物的生活方式-哺乳动物的繁殖》

• 一、 课程开场 与回顾
  • 1. 课程定位
    • 1||| 面向家长与孩子的科普课堂
  • 2. 上节课回顾
    • 1||| 哺乳动物生存技能
    • 2||| 保命绝招
      • （1） 刺猬缩刺球
      • （2） 黄鼠狼放臭屁
      • （3） 野兔逃跑
        • A. 三十六计逃为上计
    • 3||| 保暖神器
      • （1） 全身毛发
        • A. 大毛衣
      • （2） 厚脂肪层
        • A. 如北极熊
• 二、 哺乳动物 生活方式
  • 1. 领地行为
    • 1||| 标记方式
      • （1） 气味标记
        • A. 环尾狐猴用臭腺蹭物体
        • B. 犀牛用粪便尿液
        • C. 小狗用尿液
    • 2||| 保卫方式
      • （1） 先警告
        • A. 叫声
        • B. 身体动作
      • （2） 警告无效则打斗
    • 3||| 典型案例
      • （1） 雌性环尾狐猴为保卫主力
      • （2） 雄性非洲狮巡视领地
  • 2. 居住模式
    • 1||| 独居动物
      • （1） 大熊猫
      • （2） 西伯利亚虎
      • （3） 小熊猫
      • （4） 棕熊
        • A. 仅繁殖期短暂相聚
    • 2||| 群居动物
      • （1） 细尾獴
      • （2） 狼
        • A. 共同觅食/防御/育幼
        • B. 有等级制度
        • C. 成员可挑战首领
• 三、 哺乳动物 繁殖过程
  • 1. 寻找伴侣方式
    • 1||| 气味寻找
      • （1） 雪豹
        • A. 繁殖期嗅异性气味
      • （2） 马
        • A. 翘唇嗅雌性味道
    • 2||| 声音寻找
      • （1） 黑冠长臂猿
        • A. 叫声传2-3千米
        • B. 雌雄对唱增进感情
    • 3||| 固定地点聚集
      • （1） 北象海豹
        • A. 繁殖期赴固定海滩
        • B. 雄性打斗争雌性
  • 2. 幼崽发育类型
    • 1||| 发育不完全
      • （1） 赤狐宝宝
        • A. 睁眼晚
        • B. 不能独走
        • C. 依赖妈妈
      • （2） 袋鼠宝宝
        • A. 出生如"小熊软糖"
        • B. 需爬进育儿袋发育
    • 2||| 发育完全
      • （1） 平原斑马宝宝
        • A. 出生即睁眼
        • B. 能行走
    • 3||| 特殊哺育
      • （1） 袋鼠/袋熊用育儿袋
        • A. 袋熊育儿袋朝后
• 四、 哺乳动物 迁徙行为
  • 1. 核心定义
    • 1||| 每年固定时间沿固定路线移动
      • （1） 如白须角马
  • 2. 迁徙原因
    • 1||| 寻找水和食物
      • （1） 非洲东部旱季
      • （2） 植物稀少需迁移
  • 3. 典型案例
    • 1||| 白须角马
      • （1） 每年迁3000多千米
  • 4. 迁徙危险
    • 1||| 河水冲走
      • （1） 同伴踩踏
      • （2） 捕食者攻击
        • A. 尼罗鳄
        • B. 非洲狮
        • C. 猎豹
• 五、 金句
  • 1. 天冷了要保暖 遇到危险会自保 这都是大自然教给哺乳动物的智慧
  • 2. 哺乳动物的生活中 独居与群居的背后都是为了生存
  • 3. 每一滴乳汁都承载着母爱的心跳 每一次哺育都延续着生命的希望——生命的传承如此值得感恩 每一个存在的生命都充满爱与温度
  • 4. 动物们的迁徙没有飞机 火车 却要横跨沙漠 河流甚至挑战鳄鱼 用脚步丈量地球 完成生命的奇迹之旅
  • 5. 哺乳动物迁徙的核心 是每年沿固定路线寻找水和食物 在季节更迭中延续生命
• 六、 课程总结 与延伸
  • 1. 核心启示
    • 1||| 哺乳动物的行为
      • （1） 独居/群居
      • （2） 繁殖
      • （3） 迁徙
    • 2||| 均为生存与生命传承
  • 2. 互动环节
    • 1||| 知识问答
      • （1） 判断独居/群居动物
      • （2） 幼崽发育类型
    • 2||| 观察日记分享
  • 3. 后续探索
    • 1||| 预告更多哺乳动物知识
    • 2||| 鼓励持续观察