2025春最新外研版英语七年级下册知识点总结Unit 5 A

这是一篇关于2025春最新外研版英语七年级下册知识点总结Unit 5 A的思维导图，主要内容包括：三.语法要点。本脑图有助于帮助您熟悉知识要点，加强记忆。有需要的同学，可以收藏下哟。

2025春最新外研版英语七年级下册知识点总结Unit 1 The secrets of happiness

• 一.重点短语
  • make sb happy 使某人愉快
  • by the end of...到......末(为止)
  • learn from向......学习;从......中学到
  • be full of充满...
  • at the side of 在......旁边
  • to one’s surprise使某人惊讶的是
  • the Dragon Boat Festival端午节
  • decide to do sth决定做某事
  • all night long整整一夜
  • sweep across(迅速)扫过;穿过
  • laugh at 嘲笑
  • need to do sth需要做某事
• 二.重点句型
  • 1.Poor inthings,rich in love 于物贫疾,于爱富足
  • 2.I put down Charlie and the Chocolate Factory. 我放下《查理和巧克力工厂》这本书。
  • 3.But I kept going over the exciting story in my mind. 脑海中却不断回想着那个激动人心的故事。
  • 4.In winter,the freezing wind swept across the floor all night long. 冬天的夜里,寒风一阵阵扫过地板。
  • 5.To my surprise,the family were happy together. 使我惊讶的是，他们一家人在一起很快乐。
  • 6.“Keep love in your heart,A life without it is like a sunless garden." 心中有爱。生活中没有爱，就像花园中没有阳光。
  • 7.Growing happiness. 让幸福生长。
  • 8.“Just one more month!"he said to himself. 他对自己说:“就再整持一个月!
  • 9. People often talked about his long hair behind his back. Sometimes they laughed at him. 人们常常在背后议论他的长发。有时候还会富笑他。
  • 10.Day after day,hope grew together with his hair. 日复一日,他的头发渐渐长长,希望也随之增长。
  • 11.He remembered the words of Plato:"Happiness springs from doing good and helping others.” 他想起了Plato的话:“幸播源于行善和帮助他人。
• 三.语法要点
  • 一般过去时(Simple Past Tense)
  • 一).基本概念:
    • 一般过去时 (the past tense)表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，也可以是过去习惯性、反复性发生的动作或行为(常接时间副词often,usually,always,sometimes,every day/week等),或者是过去主语所具备的能力和性格等。一般过去时常跟表示过去的时间状语连用，如: yesterday,last week,in 2008,3 days ago等。
  • 二).基本结构:将动词变成一般过去式的形式。
    • 其变法规则如下:
      • 1.一般情况直接在动词原形后面加-ed,如:work-worked,finish-finished
      • 2.以e结尾的加-d,如:like-liked, hopehoped,use--used
      • 3.以重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母,先双写这个辅音字母,然后再加-ed,如:stop-stopped, plan-planned
      • 4.以辅音字母加y结尾的动词变y为i再加-ed,如:study--studies,carry-carried,worry-worried注意:-ed在清辅音后面读作/t/,如:looked/lukt/,在浊辅音和元音后面读作/d/,如:digged/digd/,played/pleid/,在/t/和/d/后面读/id/,如:visited/vizitid/handed/handid/
      • 5.不规则动词的过去式:am/is-was are-were come-came drink-drank drive--drove eat-ate feel--felt find-found get-got go-went grow-grew hear-heard have/has-had keep-kept know-knew leave-left
  • 三)、一般过去时的句式:
    • 1.be动词构成的一般过去时基本结构(表示过去存在的状态):
      • (1).肯定句:主语+was/were+ 表语I was hungry when I got to the railway station.到达火车站车站的时候我饿了.
      • (2).否定句:主语 +was/were+not+ 表语They weren't late for class yesterday.他们昨天上课没有迟到。
      • (3).一般疑问句:Was/ Were+主语+表语+?Were you angry jus tnow?你刚才生气了吗?
      • (4).特殊疑问句:特殊疑问词(Wh-/How) +was/were+ 主语 + 表语+? Where was your old brother last night?你哥哥昨晚在哪儿?
    • 2.实义动词构成的一般过去时基本结构(表示过去某时所发生的动作)
      • (1).肯定句:主语+动词的过去式+其他I cleaned my bedroom yesterday.我昨天打扫了我的卧室。
      • (2).否定句:主语+didnt十动词原形+其他I didn't have breakfast yesterday.昨天我没吃早餐。
      • (3).一般疑问句:Did十主语十动词原形+其他+?Did you go on avacation?你去度假了吗?
      • (4).特殊疑问句:特殊疑问词(Wh-/How)+did+主语+动词原形+其他
        • Why did they go?他们为什么走了?
        • How was the weather yesterday in Guiyang?昨天贵阳天气怎么样?
    • 3.表示过去经常或反复发生的动作。
      • 常接时间副词 often,usually,always,sometimes,every day,every weekend等。
      • 如:We went swimming every weekend. 我们过去每个周末去游泳.
      • We often played chess together. 我们过去经常一起下棋。

2025春最新外研版英语七年级下册知识点总结 Unit 2 Go for it !

• 一.重点短语
  • work hard 努力学习
  • at least 至少
  • start doing sth 开始做某事
  • be good for 对......有好处
  • hard work 艰苦的工作
  • at half-time 在上半场
  • any other sport 任何其他运动
  • hold one's breath 屏住呼吸
  • make it 获得成功
  • fill...with... 用....填满.
  • give up 放弃
  • take every chance to do sth 抓住一切机会做某事
  • rise to every challenge应对每一个挑战
  • the importance of.. ....的重要性
  • lose heart 失去信心;灰心
• 二.重点句型
  • 1.How do you like this sport? 你觉得这项运动怎么样?
  • 2.What sport do you like best? 你最喜欢什么运动?
  • 3.However,86-vear old Zhang Shun was still about 100 metres from the finishing line. 然而，86岁的张顺距离终点线还有约100米.
  • 4.All of them held their breath,Would he make it? 他们全都屏息静气。他能成功吗?
  • 5.For years,he trained every morning in the park.He filled over 30 notebooks with his runningrecords. 多年来，他每天早上都在公国里训练,写了30 多本跑步日记。
  • 6.The Steel Roses of China 中国的“铿锵玫瑰”(中国国家女子足球队的别名)
  • 7. However, the players never gave up.They took every chance to learn and improve. 然而，队员们从未放弃。她们抓住一切机会学习和提高自己。
  • 8.There are still many difficulties ahead.But they will rise to every challenge,thanks to theirshining spirits. 未来仍然有很多困难，但凭借着闪耀的女足精神,她们将勇于应对每一次挑战。
• 三.语法要点
  • 不定代词:不是指明代替特定名词(或形容词)的代词。包括 all,each,every,both,either,neither, none,one,little,few, many, much, other, another, some, any,no 以及由 some, any, no,every 等构成的合成代词。
  • 容易混淆的不定代词
    • 1). some / anysome(一些,某)一般用于肯定句中。
      • There are some trees in front of the house.any (一些,任何)多用于疑问句和否定句。
      • Do you have any problems? 注意:some 有时也可用于表示请求、征求意见的疑问句中 How about having some coffee? 要不要喝点咖啡? May I ask some questions? 我可以问问题吗? Could I have some candies? 我可以吃糖果吗? Could you please give me somemoney? 你能给我些钱吗?
    • 2).many/muchmany修饰或指代复数名词。There are many apples in the basket.Many of us like playing football.much修或指代不可数名词。She doesn’t know much English.
    • 3)another/otheranother 泛指三个或三个以上中的另一个
      • 如:I don't want this book.Please show me another.other 后面接名词,泛指别的、其他的。
      • 如:Do you have any other questions?
    • 4)the other/others/the others:the other
      • a.特指两个中的另一个。
        • 如:They have two sons.One is a teacher, the other is a doctor.
      • b.修饰名词，特指另一个、另一些。
        • 如:Jim likes swimming, and the other boys in his class like swimming, too.
      • C.Others
        • 泛指其他的人或物
          • 如:He often helps others.Some are singing, others are dancing.The others
        • 特指确定范围内剩下的全部人或物
          • 如:There are 45 students in our class. Twenty-five of them are girls,the others are boys.
    • 5)few/a few/little/a littlefew/a few修饰可数名词， little/a little修饰不可数名词 few,little 表示否定意义,译为“没有几个”,“没有多少’ a few,a little 表示肯定意义,译为“有几个”,“有一点”。
      • 如:There are few people knowing about him here.这里几乎没人了解他。
      • There are a few boys in the classroom.教室里有几个男孩。
      • She knows little English.她不懂英语。
      • There is a little milk in the bottle. 瓶子里有点牛奶。
      • few和little与quite或only连用时，常加不定冠词a
      • There are quite a few books in the library.图书馆里有很多书。
    • 6)every / eachevery+单数名词,表示“每一个”,强调共性、整体,只作定语,形式上为单数.不与of连用。
      • 如:Every child likes playing football.each 表示“每一个”,强调个性,作定语主语、宾语和同位语,常与of连用.Each student was asked to try again.Each of them has a nice cap.
    • 7)all/noneall“(全部)都”,表示三者或三者以上,作同位语时,一般放在连系动词,助动词之后,行为动词之前。
      • 如:We are all from China.They all like English.none“没有”,表示三者或三者以上都不,后常跟介词of(谓语动词单、复数均可)。
      • 如:None of them is/are afraid of dogs.
    • 8)both/either/neither both“(两者)都”,作主语时视为复数;作定语时后跟名词复数。
      • 如:His parents are both teachers.=Both of his parents are teachers.either“者中任何一个”,作主语时谓语用第三人称单数;作定语时后跟名词单数形式。
      • 如:There are trees on either side of the road.=There are trees on both sides of the road.neither“(两者)都不”,含有否定意义,作主语时谓语用第三人称单数;作定语时后跟名词单数Neither answer is right.
    • 9)something/anything/nothing,somebody/anybody/nobody当形容词修饰这些不定代词时，常后置。
      • 如:I have some thing important to tell you.Is there anything else in the box?Nobody can answer your question.不定代词短语及应用
      • both of/either of/neither ofBoth of them sing well.他们俩都唱得很好。
      • Either of you goes to the movies.你们俩随便谁去看电影都可以。
      • Neither of them stopped to have a rest.他们俩谁都不停下来休息
      • both...and谓语动词用复数形式)
      • either...or/neither...nor(谓语动词遵循就近原则)
      • Both Tom and Lucy are in Grade Two. Tom和Lucy 都在二年级,
      • Either my father or my mother cooks at home.或者我爸爸或者我妈妈在家做饭
      • Neither he nor I am free today. 我和他今天都没空。

2025春最新外研版英语七年级下册知识点总结 Unit 3 Food matters

• 一.重点短语
  • wake up 醒来
  • bring back 使想起;回忆起
  • deliciou smemories 美味的记忆
  • start with以...开始
  • be away from远离
  • in ones heart 在某人心中
  • thousand year-old egg皮蛋;松花蛋
  • eight-treasure porridge八宝粥;腊八粥
  • the taste of home 家乡的味道
  • all the way back全程;一直
  • compare...to... 把......比作healthy food健康食物junk food 垃圾食品
  • cut...into..把...切成....
  • add...to..把......加入.....
  • come out 出版
  • more than 超过，大于
  • too much 太多
  • see...as....认为......是......; 把......看作.......
  • a symbol of......... 的象征
• 二.重点句型
  • 1.How do you feel about this picture?你觉得这张照片怎么样?
  • 2.The taste and smell of a certain food can often bring back memoris 某种食物的味道和气味常常能唤起回忆。
  • 3.Sometimes,it’s sweet eight-treasure porridge.Other times it’s porridge with pork and thousand-year-oldeggs.有时候是香甜八宝粥,有时候是皮蛋瘦肉粥。
  • 4.Many people see it as a Western dessert.许多人认为它是西式甜点。
  • 5.I see the event as a challenge.我把这个活动看成是一个挑战。
  • 6.In the Yuan Dynasty,Marco Polo tasted binglao and carried theidea all the way back to Europe.元朝时，Marco Polo品尝到了冰酪,并把这个美食的点子一路带回了欧洲。
  • 7.People often compare roujiamo to hamburgers,a symbol of American food.人们经常将肉夹馍和美国的代表食物汉堡包做类比。
  • 8.Food is a bridge between cultures.食物是文化之间的桥梁。
• 三.语法要点
  • 连系动词(Linking verbs)连系动词也称系动词(Linking verb),是用来辅助主语的动词。它本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟表语(名词、形容词等)和它的主语联系在一起,构成系表结构以说明主语的状况、性质、特征或状态等情况。
  • 常见的系动词有: be 动词 (am,is,are)，表示感官(feel,look,smell,sound,taste),表示似乎(seem,appear),表示变化词(get,become,turn,grow,make,come,go等),表示保持 (keep,remain,stay 等)。
  • 例如
    • Jane is my classmate.简是我的同学。
    • It was getting very dark.天越来越黑了。
    • This bedfeel shard.这张床摸起来硬邦邦的。 The biscuits taste sweet.饼干吃起来甜甜的。
    • You look tired.你看上去累了。
    • The milks mells sour.牛奶闻起来有股酸味儿
    • The idea sounds good.这主意听起来不错。
    • The meat goes bad.肉变质了。
    • Leaves become yellow in autumn叶子在秋天会变黄。
    • He becomes excited before the match.他在比赛前变得很兴奋。
  • 注意
    • 1.在表示人或事物的状态保持一致、没有发生变化时,则需要使用remain。如:Her room remains dean and tidy.她的房间一直保持干净整法的扶态。He remains calm in trouble. 在遇到麻烦时，他仍保持冷静。
    • 2.除be以外的系动词,其否定形式和疑问形式的构成要借助助动词do,does
    • 例如:
      • The dishes do not smell very nice. 这些菜肴闻起来不太好。
      • Does he look worried? 他看起来担心吗?
      • The cake does not taste very good. 这个蛋糕不是很好吃
      • Does she get angry? 她生气了吗?
      • Life does not remain the same. 生活不是一成不变的。

2025春最新外研版英语七年级下册知识点总结 Unit 4 The art of having fun

• 一.重点短语
  • after all 毕竟;终究
  • get bored 感到厌烦
  • stop doing sth 停止做某事
  • do away with 摆脱;废除
  • lift sb’s spirits 使某人开心，使某人振奋
  • research shows that 研究表明
  • because of 由于;因为
  • a number of 一些;许多
  • a good way to do sth 做某事的一个好方法
  • be able to 能;会
  • take over 接管;取得对......的控制
  • couch potato 老泡在电视机前的人
  • miss out on... 错失......机会
  • be deaf to sth 不愿听某事
  • forget to do sth 忘记做某事
  • how many 许多
  • how much 许多
  • get lost 滚开;迷路
• 二.重点句型
  • 1.All work and no play makes Jack a dull boy.只工作不玩要,聪明孩子也变傻。
  • 2.Fun can do away with bad feelings and lift our spirits.娱乐可以消除不良情绪、提振精神。
  • 3.As George Bernard Shaw once said,"We don't stop playing because we grow old; we grow old because we stop playing"正如George Bernard Shaw曾经说过的:“我们不是因为变老了才停止玩耍，而是因为不再玩耍才变老。
  • 4.Research also shows that fun brings people closer.研究也表明,娱乐活动能拉近人与人之间的距离。
  • 5.No one isanisland.没有人是一座孤岛。
  • 6.The time-eating monster 吞噬时间的怪兽。7.But soonthemonster takes over.但是，很快这个怪兽就会控制我们。
  • 8.We become couch potatoes with sore necks and dry eyes.我们变成了脖子酸痛、眼睛干涩的电视迷。
  • 9.We miss out on sweet moments with loved ones.We are deaf to the real world.我们错过了与亲人在一起的甜蜜时刻。我们对现实世界充耳不间。
• 三.语法要点
  • 析使句(Imperative Sentences)析使句一般用来表示请求、命令、劝说、号召、警告等。析使句的主语一般是第二人称 you但往往省略。祈使句的肯定式以动词原形开头，否定式在动词原形前加 don't,
  • 例如:
    • Just go along this street and turn left,沿着这条街走,然后左转。
    • Be careful when you cross the street.过马路时要小心。Turn off the light.把灯关掉。
    • Don't eat in class.不要在课堂上吃东西。
    • Come to my office.到我办公室来。
    • Stop!停!
    • Hurry up!快点!
    • Please don't do it.请不要这么做。
    • Don't worry. Be happy.不要担心，高兴点。
    • Don't bring any food or drink into the lab next time.下次不要把任何食物或饮料带到实验室来
    • Don't belate again.不要再迟到了。
  • 注意:
    • 1.虽然do 及其否定形式 don't一般不能作助动词与be连用，但在be构成的祈使句中,可以出现二者连用的情况,即在be前加 don't构成该析使句的否定形式。
      • 如:Dontbelate again别再迟到了。
    • 2.为表示礼貌，祈使句经常在句首或句末加please。句末用please时，前面通常加逗号.
      • 如
        • Please write and tell me about yourself. 请写信告诉我你自己的情况。
        • Come in,please.请进!
    • 3.let 开头的句子也是祈使句的一种结构,常用于第一人称和第三人称,表示建议、邀请和劝说等。
      • 如
        • Let me tell you the truth. 让我告诉你真相。
        • Let him come in 让他进来。
        • Let's play a game. 我们来玩个游戏吧。
        • Let them play basketball with us. 让他们和我们一起打篮球吧

2025春最新外研版英语七年级下册知识点总结Unit 5 Amazing nature

• 一．重点短语
  • amazing nature神奇的自然
  • natural wondersbe famous for.. 因......出名，以......闻名
  • meet your eyes 进入眼帘
  • be proud to do sth对做某事而感到骄做
  • calm feeling 平静的感觉
  • dry up 干涸;耗尽,枯竭
  • reason for ......的原因
  • from...to... 从.到..
  • run through sth 贯穿于某事物之中;复习;排练
  • rain forest 雨林
  • turn into变成
  • cut down 砍到
  • point out指出
  • one of... ......之-
  • a picture of... ....的一张照片
  • cry for help 呼救;需要-;吸需
• 二.重点句型
  • 1.How much do you know about nature?你对大自然了解多少?
  • 2.Which one do you find the most interesting? 你觉得哪一个最有趣?
  • 3.My hometown is on the Qinghai-Tibet Plate.的家乡在青藏高原.
  • 4.It is famous for the world's highest mountain.因拥有世界上最高的山而闻名。
  • 5.The colour white meets your eyes all around.白色随处可见。
  • 6.There area hundred kinds of blue in the water.水中有一百种蓝色。
  • 7.Trains are running through the plateau.人车在高原上穿行。
  • 8.I'm proud to say that I'm from one of the most beautiful places in the world.我为自己来自世界上最美丽的地方之一而感到骄做。
  • 9.Natural wonders crying aloud for help.“大声呼救”的自然奇观
  • 10.The Dead Sea could die.死海可能会死亡!
  • 11.Take less water,or I’1l dry up within the next 100 years.少抽些水吧，不然用不了一百年我就干涸了。
  • 12.I'm the rain forest of Madagasca.我是马达加斯加的雨林
  • 13.If Frozen turnsintoWaterworld如果《冰雪奇缘》变成《来来水世界》
  • 14.l’m a glacier at the Glacier National Park in America.我是美国冰川国家公园中的一座冰川。
• 三.语法要点
  • 形容词、副词的比较级和最高级(Comparatives and Superlatives)
  • 一）基本结构:大多数形容词和副词有三个等级:
    • 1. 原级 (不作比较)，修饰词 very, so, too, pretty, realy;not as/so...as不如 as...(原级)as 与...... 一样......
      • Li Ming is as tall as Jim.
      • Jack runs as fast as Tom.
      • Lily is not as/so tall as Lucy. =Lily is shorter than
    • 2.比较级,表示“较......”或“更.....”的意思(两者之间进行比较)
      • 标志词：than, A or B, of the two,
      • 修饰词：much,a lot,a little
    • 3.最高级，表示“最.....”的意思(三者或三者以上作比较),形容词最高级前面一般要加定冠词the,后面可带in(d)短语来什么比较的范围。形容词和副词的比较级和最高级规则变化:
    • 形容词和副词的比较级和最高级不规则变化:
  • 二）基本用法
    • 1.形容词和副词的比较级的用法:表示比较时,原来的句子结构并没有改变,只是将形容词或副词变成比较级的形式，然后在后面用than引出所比较的对象。 例如,原来的句式是The Yangtze River is long,在与另一条河进行比较时，则只将long换成longer,后面加上than+比较的对象(如the Yellow River)"即可。
      • 即:The Yangtze River is longer than the Yellow River.长江比黄河长。
      • Summer isa hotter season than spring.天比春天热。 Tom runs faster than I.Tom比我跑得快。
      • 以上为单音节形容词(副词)和少数双音节形容词(副词)的比较级的构成形式和比较级子的表达方式。部分双音节形容词(副词)和多音节形容词(副词),它们的比较级一般在这类形容词(副词)的前面加more。
      • 例如:Try to make the story more moving.使这个故事更加感人。
      • Nothing is more enjoyable than playing tennis有什么比打网球更令人愉快的了。
      • It is more difficult to practisein winter(than in summer).冬拳训练(要比夏季训练)难度更大可以看出,这部分形容词构成比较圾的句式和上一知识点中的一样,只是形容词比较级的构成方法不同而已。
    • 2.形容词和副词的最高级的用法:当我们要将三个或三个以上的事物进行比较时，可以用形容词或副词的最高级形式来表达
      • 例如:My homes the closest to school.我家离学校最近。
      • It’s the most comfortable way,but it is also the most expensive.这是最舒适的方式,但也是最贵的。
      • He lives the farthest from school.他住得离学校最远。
      • Of all the students in my class she writes the most carefully. 在班里所有的学生中,她写得最仔细。

2025春最新外研版英语七年级下册知识点总结Unit 5 Amazing nature

• 一．重点短语
  • amazing nature神奇的自然
  • natural wondersbe famous for.. 因......出名，以......闻名
  • meet your eyes 进入眼帘
  • be proud to do sth对做某事而感到骄做
  • calm feeling 平静的感觉
  • dry up 干涸;耗尽,枯竭
  • reason for ......的原因
  • from...to... 从.到..
  • run through sth 贯穿于某事物之中;复习;排练
  • rain forest 雨林
  • turn into变成
  • cut down 砍到
  • point out指出
  • one of... ......之-
  • a picture of... ....的一张照片
  • cry for help 呼救;需要-;吸需
• 二.重点句型
  • 1.How much do you know about nature?你对大自然了解多少?
  • 2.Which one do you find the most interesting? 你觉得哪一个最有趣?
  • 3.My hometown is on the Qinghai-Tibet Plate.的家乡在青藏高原.
  • 4.It is famous for the world's highest mountain.因拥有世界上最高的山而闻名。
  • 5.The colour white meets your eyes all around.白色随处可见。
  • 6.There area hundred kinds of blue in the water.水中有一百种蓝色。
  • 7.Trains are running through the plateau.人车在高原上穿行。
  • 8.I'm proud to say that I'm from one of the most beautiful places in the world.我为自己来自世界上最美丽的地方之一而感到骄做。
  • 9.Natural wonders crying aloud for help.“大声呼救”的自然奇观
  • 10.The Dead Sea could die.死海可能会死亡!
  • 11.Take less water,or I’1l dry up within the next 100 years.少抽些水吧，不然用不了一百年我就干涸了。
  • 12.I'm the rain forest of Madagasca.我是马达加斯加的雨林
  • 13.If Frozen turnsintoWaterworld如果《冰雪奇缘》变成《来来水世界》
  • 14.l’m a glacier at the Glacier National Park in America.我是美国冰川国家公园中的一座冰川。

2025春最新外研版英语七年级下册知识点总结Unit 5 Amazing nature

• 三.语法要点
  • 形容词、副词的比较级和最高级(Comparatives and Superlatives)
  • 一）基本结构:大多数形容词和副词有三个等级:
    • 1. 原级 (不作比较)，修饰词 very, so, too, pretty, realy;not as/so...as不如 as...(原级)as 与...... 一样......
      • Li Ming is as tall as Jim.
      • Jack runs as fast as Tom.
      • Lily is not as/so tall as Lucy. =Lily is shorter than
    • 2.比较级,表示“较......”或“更.....”的意思(两者之间进行比较)
      • 标志词：than, A or B, of the two,
      • 修饰词：much,a lot,a little
    • 3.最高级，表示“最.....”的意思(三者或三者以上作比较),形容词最高级前面一般要加定冠词the,后面可带in(d)短语来什么比较的范围。形容词和副词的比较级和最高级规则变化:
    • 形容词和副词的比较级和最高级不规则变化:
  • 二）基本用法
    • 1.形容词和副词的比较级的用法:表示比较时,原来的句子结构并没有改变,只是将形容词或副词变成比较级的形式，然后在后面用than引出所比较的对象。 例如,原来的句式是The Yangtze River is long,在与另一条河进行比较时，则只将long换成longer,后面加上than+比较的对象(如the Yellow River)"即可。
      • 即:The Yangtze River is longer than the Yellow River.长江比黄河长。
      • Summer isa hotter season than spring.天比春天热。 Tom runs faster than I.Tom比我跑得快。
      • 以上为单音节形容词(副词)和少数双音节形容词(副词)的比较级的构成形式和比较级子的表达方式。部分双音节形容词(副词)和多音节形容词(副词),它们的比较级一般在这类形容词(副词)的前面加more。
      • 例如:Try to make the story more moving.使这个故事更加感人。
      • Nothing is more enjoyable than playing tennis有什么比打网球更令人愉快的了。
      • It is more difficult to practisein winter(than in summer).冬拳训练(要比夏季训练)难度更大可以看出,这部分形容词构成比较圾的句式和上一知识点中的一样,只是形容词比较级的构成方法不同而已。
    • 2.形容词和副词的最高级的用法:当我们要将三个或三个以上的事物进行比较时，可以用形容词或副词的最高级形式来表达
      • 例如:My homes the closest to school.我家离学校最近。
      • It’s the most comfortable way,but it is also the most expensive.这是最舒适的方式,但也是最贵的。
      • He lives the farthest from school.他住得离学校最远。
      • Of all the students in my class she writes the most carefully. 在班里所有的学生中,她写得最仔细。

2025春最新外研版英语七年级下册知识点总结 Unit 6 Hitting the road

• 一.重点短语
  • allow sb to do sth 允许某人做某事
  • the meaning of ..的意思
  • the height of........的高度
  • agree with 同意
  • around the world 全世界
  • think of 考虑
  • at last 最后
  • a glass of 一杯
  • can't wait to do迫不及待地想要做
  • Hot pot 火锅
  • look forward to...盼望.
  • as... as... 跟....一样
  • walk through 走过
  • have to 必须;不得不
  • find out 找出;查明
  • set out on sth 开始做某事
  • dreamed of doing sth 梦想做某事
• 二.重点句型
  • 1.What do you think of the ways they travelled? 你觉得他们旅行的方式怎么样?
  • 2.I just couldn't wait to try Sichuan hot pot. 我迫不及待地想要试一试四川火锅
  • 3.When in China,do as the Chinese do. 在中国,就按照中国人的方式去做
  • 4.Surprisingly,I started to enjoy the taste.And cooking hot pot was just as fun as eating it! 令人意外的是，我开始喜欢这个味道了。而且,我发现煮火锅和吃火锅一样有趣。
  • After lunch,things went from really hot to totally cool we went to the new Sanxingdui Museum. 午饭后，我们去参观了三星堆博物馆新馆。这里既凉爽又酷,和之前(火锅店)的热情截然不同。
  • 5.I’m really looking forward to the rest of my trip around China!我真的很期待接下来的中国之旅。
  • 6.I walked through many fantastic places in China,"he replied."People say I’m as great as ZhangQian and Xuanzang .So I have no regrets at all." 他回道“我走道了中国的大好河山人们说我是一位像张赛和玄奘那样伟大的旅行者。所以我一点也不后悔。
  • 7.This man was Xu Xiake,the greatest traveller in Chinese history.这个人就是中国历史上最伟大的旅行家徐霞客。
  • 8.From an early age,Xu dreamed of visiting China's seas and mountains. 自年少时起，徐霞客就梦想着访遍中国的山海。
  • 9.At 22,he set out on his life's journey. 22岁时，他开始了自己一生的旅程。
• 三.语法要点
  • 形容词、副词平级的比较(as...as...)形容词、副词同级别比较的句式表达方法是使用as...as...句型,表示“和......一样”,它的否定形式为not as/...as 表示“不像.....那样”。
  • 两个as之间的形容词或副词都必须使用原级形式。