导图社区 初中英语2024秋外研版Starter Welcome to junior high
这是一篇关于初中英语,2024秋外研版Starter Welcome to junior high的思维导图,主要内容包括:一、重点词汇,二、重点句型,三、语法要点,四、日常交际用语。
《史脉绘思:中考历史专题思维导图集》是专为初三考生量身打造的历史备考核心资料,由深耕中考命题研究的一线教师团队,结合新课标核心素养要求与2025年最新考情精心编撰。全书以多张逻辑严密、重点突出的思维导图为核心,串联古今中外历史脉络,让繁杂史实告别碎片化记忆,助力考生构建系统的历史知识体系。 思维导图聚焦中考高频专题与核心考点,既全面覆盖“中国古代统一多民族国家形成与巩固”“中国近代化探索与抗争”“世界资本主义发展与国际格局变迁”等六大核心板块,也精准对接抗日战争胜利80周年、郑和下西洋620周年等周年热点,以及“一带一路与人类命运共同体”等命题趋势。通过可视化层级结构,清晰呈现历史事件的时空坐标、因果逻辑与内在关联,关键考点标红凸显,易混知识点对比区分,复杂脉络分层拆解。不仅帮助考生快速搭建“时空观念”框架,更强化“唯物史观”“历史解释”“家国情怀”等核心素养,轻松实现从“死记硬背”到“逻辑建构”的复习升级。 适配中考全阶段复习需求:新课学习后可梳理单元脉络,一轮复习时能整合专题体系,考前冲刺可聚焦高频考点,碎片化时间即可随时翻阅巩固。便携实用的设计搭配高效的记忆逻辑,助力考生
这是一篇关于专制主义中央集权制度不断强化的过程的思维导图,主要内容包括:专制主义中央集权制度的影响,一、隋朝(完善):创立三省六部制、科举制,二、唐朝(完善):进一步完善三省六部制、科举制,三、宋朝(加强):宋太祖强化中央集权,四、元朝(新发展):忽必烈创立了行省制度,五、明朝(强化):朱元璋强化皇权的具体措施,六、清朝(顶峰):清朝强化君主专制措施,七、君主专制制度的
这是一篇关于中国史世界史标志性事件汇总的思维导图,主要内容包括:中国近代史,*标志着中国近代史开端的事件,*标志着中国开始沦为半殖民地半封建社会的事件,*战争开始的标志,*战争结束的标志,*标志着中国半殖民地化程度大大加深的事件,*标志着清政府完全成为帝国主义统治中国的工具的事件,*标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会的事件
这是一篇关于中国古代史考点的思维导图,主要内容包括:1.远古人类:,2.原始农业:,3.早期国家:,4.春秋战国:,5.秦朝:,6.西汉:,7.东汉:,8.秦汉科技与文化:,9.三国鼎力:,10.两晋:,11.南北朝时期:,12.三国两晋南北朝科技与文化:,13.隋朝:,14.唐朝:,15.隋唐科技与文化:,16.北宋:,17.南宋:,18.两宋科技
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Starter Welcome to junior high
一、重点词汇
1.名词
school:学校,如:I go to school every day.(我每天去上学。)
classmate:同班同学,例如:My classmates are very friendly.(我的同班同学很友好。)
teacher:教师,We have a good teacher.(我们有一位好老师。)
book:书,I like reading books.(我喜欢读书。)
pen:钢笔,Write your name with a pen.(用钢笔写下你的名字。)
pencil:铅笔,You can draw with a pencil.(你可以用铅笔画画。)
2.形容词
new:新的,This is a new schoolbag.(这是一个新书包。)
nice:美好的,宜人的,She has a nice smile.(她有一个美好的笑容。)
good:好的,He is a good student.(他是一个好学生。)
3.代词
I:我,作主语,如:I am a student.(我是一名学生。)
you:你;你们,可作主语或宾语,例如:You are my friend.(你是我的朋友。) Do you like English?(你们喜欢英语吗?)
he:他,作主语,He is my brother.(他是我的弟弟。)
she:她,作主语,She is a teacher.(她是一位老师。)
it:它,可指代事物、动物等,作主语或宾语,比如:It is a cat.(它是一只猫。) I like it.(我喜欢它。)
二、重点句型
1.介绍自己
I'm... 例如:I'm Li Ming.(我是李明。)
2.询问对方名字
What's your name? 回答:My name is...
例如
A: What's your name?
B: My name is Wang Mei.
3.打招呼
Hello! 或 Hi! 用于日常见面打招呼,较为随意,如:Hello! How are you?
Good morning/afternoon/evening! 根据不同的时间段使用,较为正式,例如:Good morning, teacher!
4.介绍他人
This is... 用于向别人介绍身边的人,如:This is my sister.(这是我的姐姐。)
三、语法要点
1.be 动词的用法
be 动词有 am, is, are 三种形式。
I 用 am,即 I am...,例如:I am a boy.
第三人称单数(he/she/it 等)用 is,如:He is a student. She is a girl. It is a dog.
第二人称(you)以及复数形式(we/they 等)用 are,例如:You are my friends. We are classmates. They are teachers.
2.形容词性物主代词
用来表示所属关系,后面必须接名词。
主要有:my(我的),your(你的;你们的),his(他的),her(她的),its(它的),our(我们的),their(他们的)。
例如:My book is on the desk.(我的书在桌子上。) Her name is Lily.(她的名字是莉莉。)
四、日常交际用语
1.初次见面
Nice to meet you! 回答:Nice to meet you, too!
A: Nice to meet you!
B: Nice to meet you, too!
2.询问对方情况
How are you? 常见回答有:I'm fine, thank you. And you?
A: How are you?
B: I'm fine, thank you. And you?
A: I'm fine, too.