导图社区 二年级思维导图
二年级思维导图涵盖了多个学科,包括数学、语文、英语、科学和社会。
编辑于2021-08-14 04:43:231. 设计原则:是基于需求的,以用户为中心的,具有统一性和可重复使用的指导方针。 2. 设计流程:是一个迭代的过程,包括需求分析、方案设计、原型制作、测试和评估等步骤。 3. 设计工具:包括各种软件和硬件工具,如Adobe系列、AutoCAD、Sketch等,用于创建和编辑设计作品。 4. 设计元素:包括色彩、字体、图像、排版、空间等基本元素,这些元素用于构建设计作品。 5. 设计风格:是指设计作品所展现的个性、风格和品位,可以基于不同的艺术风格或时代背景。 6. 设计思维:是一种创新性的解决问题的方法,强调对问题的深度思考和多角度观察。 7. 设计沟通:是通过视觉和语言两种方式,将设计意图传达给开发者和用户的一种方式。 8. 设计管理:是对设计资源的管理,包括项目规划、人员配置、时间管理和质量管理等。 9. 设计审美:是对美的感知和评价的能力,是设计师必须具备的基本素质之一。 10. 设计实现:是将设计理念转化为实际作品的过程,需要掌握各种设计工具和技术。
1. 财务报告:总结公司财务状况和经营业绩的书面文件。 2. 资产负债:反映公司资产和负债状况的会计报表。 3. 现金流量:反映公司现金流入和流出情况的会计报表。 4. 投资决策:根据投资回报率和风险等因素,决定是否投资某个项目的决策过程。 5. 风险管理:识别、评估和应对潜在的财务风险和经营风险的过程。 6. 成本核算:计算公司各项成本和费用的会计过程。 7. 税务规划:合理规划公司税务负担和降低税务风险的过程。 8. 筹资决策:决定如何筹集公司所需资金的过程。 9. 财务分析:对财务报告和相关数据进行深入分析,以提供决策支持。 10. 价值评估:评估公司或资产当前价值的过程,常用于投资决策和资产交易等场合。
盐的思维导图一级主题包括:盐的历史、种类、营养价值、烹饪用途、健康影响、食品保存作用、工业用途和环境影响。
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1. 设计原则:是基于需求的,以用户为中心的,具有统一性和可重复使用的指导方针。 2. 设计流程:是一个迭代的过程,包括需求分析、方案设计、原型制作、测试和评估等步骤。 3. 设计工具:包括各种软件和硬件工具,如Adobe系列、AutoCAD、Sketch等,用于创建和编辑设计作品。 4. 设计元素:包括色彩、字体、图像、排版、空间等基本元素,这些元素用于构建设计作品。 5. 设计风格:是指设计作品所展现的个性、风格和品位,可以基于不同的艺术风格或时代背景。 6. 设计思维:是一种创新性的解决问题的方法,强调对问题的深度思考和多角度观察。 7. 设计沟通:是通过视觉和语言两种方式,将设计意图传达给开发者和用户的一种方式。 8. 设计管理:是对设计资源的管理,包括项目规划、人员配置、时间管理和质量管理等。 9. 设计审美:是对美的感知和评价的能力,是设计师必须具备的基本素质之一。 10. 设计实现:是将设计理念转化为实际作品的过程,需要掌握各种设计工具和技术。
1. 财务报告:总结公司财务状况和经营业绩的书面文件。 2. 资产负债:反映公司资产和负债状况的会计报表。 3. 现金流量:反映公司现金流入和流出情况的会计报表。 4. 投资决策:根据投资回报率和风险等因素,决定是否投资某个项目的决策过程。 5. 风险管理:识别、评估和应对潜在的财务风险和经营风险的过程。 6. 成本核算:计算公司各项成本和费用的会计过程。 7. 税务规划:合理规划公司税务负担和降低税务风险的过程。 8. 筹资决策:决定如何筹集公司所需资金的过程。 9. 财务分析:对财务报告和相关数据进行深入分析,以提供决策支持。 10. 价值评估:评估公司或资产当前价值的过程,常用于投资决策和资产交易等场合。
盐的思维导图一级主题包括:盐的历史、种类、营养价值、烹饪用途、健康影响、食品保存作用、工业用途和环境影响。
二年级思维导图
数的认识和比较
认识整数
正整数
1, 2, 3, ...
1+1=2, 2+1=3, ...
零
0
0+1=1, 0+2=2, ...
负整数
-1, -2, -3, ...
(-1)+1=0, (-2)+1=-1, ...
比较数的大小
大小关系
大于: >, 小于: <, 等于: =
1 > 0, 1 < 2, 2 = 2
-1 > -2, -1 < 0, 0 = 0
简单加法和减法
加法
两个正整数相加
1+1=2, 2+2=4, ...
2+3=5, 3+4=7, ...
两个负整数相加
(-1)+(-1)=-2, (-2)+(-2)=-4, ...
(-2)+(-3)=-5, (-3)+(-4)=-7, ...
减法
正整数相减
2-1=1, 3-2=1, ...
3-1=2, 4-2=2, ...
负整数相减
(-1)-(-1)=0, (-2)-(-2)=0, ...
(-2)-(-1)=-1, (-3)-(-2)=-1, ...
二年级语文
字母的认识和书写
大写字母
A, B, C, ...
小写字母
a, b, c, ...
词语的构成和拼读
辅音和元音字母
辅音字母
b, c, d, ...
元音字母
a, e, i, ...
单词的构成
辅音+元音
ba, be, bi, ...
元音+辅音
ab, eb, ib, ...
识字和阅读
单词的识读
小猫, 书包, 妈妈, ...
汽车, 飞机, 小说, ...
文章的理解
理解短文
短文的主题
猫咪, 我的家, ...
短文的关键信息
猫咪是小动物, 我家有一只猫咪, ...
二年级英语
字母认识和发音
A, B, C, ...
[ei], [bi:], [si:], ...
基本问答句的构成
What is your name?
My name is Alice.
How old are you?
I am 7 years old.
常用单词和短语
Hello, goodbye, thank you, ...
Yes, no, maybe, ...
简单对话的表达
A: How are you?
B: I am fine, thank you. And you?
二年级科学
科学实验
认识实验器材
显微镜, 温度计, ...
进行简单实验
观察显微镜下的物体
蚂蚁, 水滴, ...
测量温度
室内温度, 水的温度, ...
宇宙与地球
认识星球和行星
太阳, 月亮, 地球, ...
地球的特点和变化
四季变化, 气温变化, ...
植物和动物
认识常见植物
花, 树, 草, ...
认识常见动物
猫, 狗, 鸟, ...
二年级社会
国家和城市
认识中国
首都: 北京
重要城市: 上海, 广州, ...
认识其他国家
美国, 英国, 法国, ...
人物和职业
中国的著名人物
孔子, 毛泽东, ...
常见职业
医生, 教师, 司机, ...
交通和交通规则
交通工具
汽车, 自行车, 公交车, ...
交通规则
红灯停, 绿灯行, ...
排队等候, ...