文言文中的拆词现象

这是一篇关于文言文中的拆词现象的思维导图，联绵词是指两个音节连缀成义、不能拆开的词。包括双声、叠韵、双声兼叠韵、非双声叠韵。

• 15文言文中的“拆词”现象
  • 1.什么叫联绵词？也称为连绵词，是两个音节连缀成义而不能拆开的词。
  • 2.联绵词的类型双声、叠韵、双声兼叠韵、非双声叠韵。
  • 3.联绵词的特点
  • 一词多形。
    • 如“彷徨”可写作“徬徨”、“仿徨”、“仿皇”、“旁皇”等。
  • 一词多义。
    • 如“仿佛”可解释为“隐隐约约，形容看不真切”（仿佛若有光《桃花源记》）、“好像”等。
  • 4.文言文中的“拆词”现象（课本部分例句）
  • ①慨当以慷（《短歌行》）
    • 分析：出于对联绵词的熟悉以及修辞的需要，将双声联绵词“慷慨”拆开用。但不能拆开来解释。全句译为“应当用激昂慷慨的方式来唱歌”。
  • ②天翻地覆慨而慷（《七律·人民解放军占领南京》）（沪教版九下）
    • 分析：出于对联绵词的熟悉以及修辞的需要，将双声联绵词“慷慨”拆开用。但不能拆开来解释。全句译为“这天翻地覆的巨大变化，是足以令人慷慨高歌和欢欣鼓舞的”。
  • ③豫兮若冬涉川，犹兮若畏四邻（《老子》）（教材《老子》四章是节选，此为全文中的一句）
    • 分析：出于对联绵词的熟悉以及修辞的需要，将双声联绵词“犹豫”拆开用。但不能拆开来解释。全句译为“小心谨慎得就像冬天过河和防备邻国进攻”。