文言文重难点语法兼词

这是一篇关于文言文重难点语法兼词的思维导图，本脑图有助于帮助您熟悉知识要点，加强记忆，是一份不可多得的学习资料，有需要的同学，可以收藏下哟。

• 20文言文重难点语法：兼词
  • 1.什么叫兼词
  • 兼有两种不同的意义和用法的词。
  • 2.兼词的类型
  • 合音兼词、非合音兼词。
  • 3.合音兼词（教材部分例句+课外）
  • (1)诸
    • ①投诸渤海之尾（《愚公移山》）
      • 分析：这里的“诸”用在句中，是代词“之”和介词“于”的合音（“之”的声母“zh”和“于”的韵母“u”相拼，即为“诸”[zhu]）。“之”作宾语，“于”引进动作的处所，译为“到”。
    • ②不识有诸（《齐桓晋文之事》）
      • 分析：这里的“诸”用在句末，是代词“之”和语气词“乎”的合音（“之”的声母“zh”与“乎”的韵母“u”相拼，即为“诸”[zhu]）。“之”作宾语，“乎”表示疑问，译为“吗”。
  • (2)旃
    • ①人之为言，苟亦无信。舍旃舍旃，苟亦无然（《诗经》）
      • 分析：这里的“旃”是代词“之”和语气词“焉”的合音（“之”的声母“zh”和“焉”的韵母“an”相拼，即为“旃”[zhan]）。“之” 作宾语，“焉”助劝阻语气。译为“它吧”。
    • ②伊榛莽而荒些，君曷为兮赋旃（《长乐花赋》）
      • 分析：这里的“旃”是代词“之”和语气词“焉”的合音（“之”的声母“zh”和“焉”的韵母“an”相拼，即为“旃”[zhan]）。“之” 作宾语，“焉”助反诘语气。译为“它呢”。
    • ③山之灵兮，胡不贼旃（《赠王孙文》）
      • 分析：这里的“旃”是代词“之”和语气词“焉”的合音（“之”的声母“zh”和“焉”的韵母“an”相拼，即为“旃”[zhan]）。“之” 作宾语，“焉”助反诘语气。译为“他呢”。
  • (3)叵
    • ①布因指备曰：“是儿最叵信者！”（《三国志》）
      • 分析：这里的“叵”是副词“不”和能愿动词“可”的合音（“不可”两字读得快一点，就能读成“叵”）。“不”表示否定,“可”表示可能。译为“不可”。
    • ②虽叵复见远流（《说文解字》）
      • 分析：这里的“叵”是副词“不”和能愿动词“可”的合音（“不可”两字读得快一点，就能读成“叵”）。“不”表示否定,“可”表示可能。译为“不可能”。
  • 4.非合音兼词（教材部分例句+课外）
  • (1)焉
    • ①必有我师焉（《论语》十二章）
      • 分析：这里的“焉”是介词“于”和代词“之”两个词的兼词。“于”引进动作、行为的处所，“之”指代人事物。译为“在其中”。
    • ②不复出焉（《桃花源记》）
      • 分析：这里的“焉”是介词“于”和代词“之”两个词的兼词。“于”表示动作、行为的所从，“之”指代人事物。译为“从这里”。
    • ③青麻头伏焉（《促织》）
      • 分析：这里的“焉”是介词“于”和代词“之”两个词的兼词。“于”引进动作、行为的处所，“之”指代人事物。译为“在那里”。
    • ④今宋人弑其君，罪莫大焉（《国语》）
      • 分析：这里的“焉”是介词“于”和代词“之”两个词的兼词。“于”引进比较对象，“之”指代人事物。译为“比这个”。
  • (2)盍
    • 则盍反其本矣（《齐桓晋文之事》）
      • 分析：这里的“盍”是代词“何”和副词“不”两个词的兼词。“何”询问原因，“不”表示否定。译为“为什么不”。
  • (3)盖
    • 盖亦反其本矣（《齐桓晋文之事》）
      • 分析：这里的“盖”同“盍”，是代词“何”和副词“不”两个词的兼词。“何”询问原因，“不”表示否定。译为“为什么不”。
  • (4)曷
    • 中心好之，曷饮食之（《诗经》）
      • 分析：这里的“曷”是代词“何”和副词“不”两个词的兼词。“何”询问原因，“不”表示否定。译为“为什么不”。
  • (5)阖
    • 夫子阖行邪（《庄子》）
      • 分析：这里的“阖”同“盍”，是代词“何”和副词“不”两个词的兼词。“何”询问原因，“不”表示否定。译为“为什么不”。
  • (6)耳
    • 不过二十里耳（《鸿门宴》）
      • 分析：这里的“耳”是“而”和“已”两个词的兼词。用在句末，表示限止语气。可以直接翻作“而已”或译为“罢了”。
  • (7)尔
    • 但手熟尔（《卖油翁》）
      • 分析：这里的“尔”同“耳”，是“而”和“已”两个词的兼词。用在句末，表示限止语气。可以直接翻作“而已”或译为“罢了”。
  • 注：“之”也可以作兼词。相当于“焉”、“诸”。