导图社区 第一单元生物体的结构层次(2)
这是一篇关于第一单元生物体的结构层次(2)的思维导图,主要内容包括:2.3多细胞生物,2.2单细胞生物,2.1细胞分裂和分化。
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这是一篇关于第1章认识细胞的思维导图,光学显微镜分为光学和机械两部分,介绍目镜、物镜、遮光器、反光镜、粗细准焦螺旋等部件功能,梳理取镜安放、对光、调焦、高倍观察、收镜的完整操作步骤,同时说明成像规律:成倒立放大虚像,放大倍数越大,物像越大、细胞数目越少、视野越暗。动物细胞包含细胞膜、细胞质、线粒体、细胞核,细胞膜控制物质进出,线粒体提供能量,细胞核是遗传信息库,控制生物性状。人的口腔上皮细胞临时装片步骤概括为擦、滴、刮、涂、盖、染、吸,滴加生理盐水维持细胞形态。科学探究流程分为提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流,对照实验遵循对照、单一变量、重复原则,区分对照组与实验组,通过多次实验减少误差。
这份苏教版七年级上册生物笔记梳理植物细胞结构功能、洋葱临时装片制作、细胞分裂、细胞生长与细胞分化相关知识。植物细胞中,细胞壁起到保护、支撑作用;细胞膜控制物质进出;细胞核是控制中心,承载遗传信息;细胞质是生命活动主要场所;液泡、叶绿体为植物特有,叶绿体是光合作用场所,线粒体是动植物共有的能量转换器。洋葱鳞片叶内表皮临时装片操作步骤为擦、滴、取、展、盖、染、吸,标注每一步操作要点,规避气泡、细胞重叠等问题。细胞分裂是一个细胞形成两个新细胞,动物细胞依靠细胞膜向内凹陷缢裂,植物细胞会生出新的细胞膜和细胞壁,分裂时染色体先复制加倍再均分,保证子代和亲代遗传物质一致,细胞分裂让细胞数量增加;细胞生长是细胞体积慢慢变大。细胞分化指新生细胞形态、结构、功能发生差异化变化,分化形成各类组织,动物有上皮、结缔、肌肉、神经组织,植物包含保护、薄壁、分生、输导、机械组织,笔记注明细胞生长、分裂、分化过程里遗传物质保持不变。无论预习、复习该章节的七年级学生,或是备课的初中生物老师,都可以拿来使用。
"探索生命密码,守护自然瑰宝!第二单元带你走进生物多样性的奇妙世界:从病毒、细菌到真菌,认识‘种’作为分类核心的奥秘了解分类等级(界→种)如何揭示亲缘关系生物多样性涵盖物种、基因、生态系统三层内涵,却面临栖息地破坏、外来物种入侵等威胁我国拥有珙桐、水杉等珍稀保护物种,通过《野生动物保护法》等法规守护资源人类与微生物共生共存,合理利用方能维系生命之网。"
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第一单元 生物体的结 构层次(2)
2.3多细 胞生物
组织
植物 组织
1、保护组织:保护幼嫩部分;如:根、茎、叶表面
2、薄壁组织:储存营养物质;如:果肉、叶肉
3、分生组织:分裂产生新细胞;如:根尖、茎尖等
4、输导组织:输导水、无机盐、有机物;如:叶脉等
5、机械组织:细胞壁厚,支撑和保护植物;如:叶柄等
动物 组织
1、上皮组织:保护、吸收和分泌等;如:皮肤上皮等
2、结缔组织:支持、链接、保护、营养等;如:血液、骨等
3、肌肉组织:收缩、舒张;如:骨骼肌、心肌等
4、神经组织:感受刺激、传导冲动;如:脑和脊髓等
器官
概念:不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定的功能的结构
动物器官:心脏、大脑、肝脏、胃等
绿色开花植 物的六大器官
营养器官:根、茎、叶
生殖器官:花、果实、种子
系统
概念:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序在一起
人体的八大系统:尿内生神,云霄呼唤
注意:植物没有“系统”这个结构层次
2.2单细 胞生物
特点:整个生物只有一个细胞构成,能独立完成各种生理功能
常见单细胞生物:酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等
实验:探 究草履虫 的趋性
1、从培养液的表面吸取。2、放棉花纤维,限制草履虫的活动
观察 结果
趋性:对环境中有利刺激能趋向,有害刺激能避开的反应
运动:靠纤毛的摆动,在水中旋转前进
2.1细胞 分裂和分化
细胞生长
体积由小变大的过程
细胞 分裂
概念:指一个细胞分成两个细胞的过程
细胞核先一分为二,细胞质再分成两份,每份各含一个细胞核
特点:在细胞分裂过程中,染色体的变化最为明显: 先复制加倍,在平均分配(数目和形态一样)
结果:细胞数目增多
细胞 分化
概念:在个体发育过程中,一个或一种细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和生理功能上发生差异性(变化)的过程
结果:形成不同的组织
注:细胞生长、细胞分裂、细胞分化过程遗传物质不变
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第一单元 生物体的结构层次2