中考历史之材料分析题答题方法

这是一篇关于初中历史材料分析题答题方法思维导图，主要内容包括：一、做题步骤，1.审题干，2.划关键词，3.写历史专用词，4.复查答案，二、题型分析，1.根据材料型，2.所学知识型，●原因、条件、背景都是一个意思，●影响、作用、意义、评价都是一个意思，●启示似活实死，3.综上所述型。

• 初中历史材料分析题答题方法
• 一、做题步骤
• 1.审题干
  • 审什么？
    • ●审题型
      • 基本可以分为根据材料型，结合所学知识型，综上所述型。
    • ●审重点词
      • 一定要把题干里每一个字都认真看，例如一小问说“大运河对经济的作用是什么”。没注意“经济”，只答“促进了南北方统一”的话，就亏大发了。
    • ●审有几问
      • 看似很简单，很多学生经常会把问题弄混。如“隋朝灭亡的标志和原因是什么”，很多同学就忽略了“标志”。一般这样有复问的小题都比较简单。
• 2.划关键词
  • 画历史词
    • 历史材料虽然有非历史资料，但历史题终究是历史题，对于这样跨学科的材料不需要完全翻译过来就可以做题。但需要你把课上老师说的、你在书中见到的历史的名词和历史事件都画出来，它们连起来就是要考察的知识点。
  • 画转折等连词
    • 把所有连词画出来，就可以快速地分清材料的结构。材料分析题的快速理解材料方式就是先知道这段材料的结构，就如这段材料里有“因为，所以，虽然，但是”，就知道涉及哪些知识点。还是那句话，定位了材料涉及的知识点，答案就出来了。
  • 画标点符号
    • 句号、分号、省略号都可能代表不同点。阅卷老师是按照点给分的。标点符号是最简单定点方式，尤其是分号，就是明晃晃的分点答案。
• 3.写历史专用词
  • 这一步还是考验同学你是否认真听课和课后复习了。你只有认真学习了，才会知道一个国家各方面都很厉害，应该描述为综合国力强大。所以，这一步没有捷径，只有好好学习。
• 4.复查答案
  • 查什么？
    • ●错别字
      • 历史专业名词千万不能错，错一个字丢掉的不是一分，而是这道题的全部分值，因为你在篡改历史。
    • ●语法错误
      • 跟着我学历史的孩子大多是在背关键词，考试时自己造句。关键词写对了，但造句的时候出现语病，不但丢分，还丢人。
    • ●标点符号
      • 用对分号，以此区分采分点。注意书名号和双引号，凡是教材中用这两种符号的知识点，千万不要落下！
• 二、题型分析
• 1.根据材料型
  • “材料指出”题
    • 肯定是在材料里找答案，可以抄材料。去材料里看到问题相关的关键词所在的句子，就可以抄了。
  • “材料概括”题
    • 不可抄材料，但是要保留原句的主要词，进行再创造。不会创造的同学，去掉与历史无关的修饰词即可。
• 2.所学知识型
  • 这部分考的是背诵情况，一般都是书上原文。
  • 也有部分是找不到原文的，如原因、影响、启示、特征等：
• ●原因、条件、背景都是一个意思！
  • 原因无外乎根本原因，直接原因；深一点是内部原因和外部原因；再深一点有政治原因，经济原因，思想原因，技术原因等。一般不会要求这么深，遇到的话，你按照上面的示例尽力而为就可以了，因为很少有中学生在未准备的情况下能答出更多了。
• ●影响、作用、意义、评价都是一个意思！
  • 当然在广义上评价也包括性质地位等。但别担心，大多数情况下都是在问你狭义的评价。这种时候怎么答？保准求稳的方式就是多用“了”（促进了，打击了，形成了，扭转了等）。“了”后面写什么？用些该知识中所有与之沾点边的专用词，接下来就认认真真造句吧。
• ●启示似活实死！
  • 政治
    • 独立是发展的前提；生产关系的调整要适应生产力水平
  • 社会主义建设
    • 坚持改革开放；
    • 走有中国特色的社会主义道路；
    • 依据国情；
    • 完善社会主义民主与法制；
    • 坚持党的领导
  • 经济
    • 遵循经济发展客观规律；关注民生；提高生产积极性；提高人们生活水平
  • 科技
    • 科技是第一生产力；重视科技创新；重视教育；培养人才
  • 外交
    • 独立自主；五项原则；国家利益；建立国际新秩序；反对霸权主义
  • 思想
    • 思想解放推动社会进步；自力更生、艰苦奋斗；长征精神
  • 军事
    • 科技强军；加强国防；人民军队为人民
• 3.综上所述型
  • 这类型的题一般是把本小题所在的大题里的所有材料都看一遍，看他们共同涉及的知识点是什么。找到这个知识点，进行关联并造句即可。
  • 如果是特征去确认涉及的知识点共同所属哪一课或单元，然后把这个课或者单元的标题关键词写上