中考历史之认识、启示类知识整合

这是一篇关于中考历史之认识、启示类知识整合的思维导图，涵盖政治、人才、改革、外交、科技等几大主题，旨在帮助中考学生构建历史思维，形成“以史为鉴”的认知框架。

• 中考历史：认识、启示类知识整合（1）
  • 1.中国古代夏、商、西周灭亡的启示
    • ①统治者必须勤政爱民；
    • ②缓和社会矛盾，才能长治久安。
  • 2.历史上选拔人才给我们的经验或启示
    • ①人才是国家的宝贵财富；
    • ②完善考试制度，有利于人才选拔；
    • ③要用德才兼备敢言直谏者；
    • ④任人唯亲、姑息养奸则危害严重；
    • ⑤应树立尊重知识和人才的正确观念。
  • 3.中国古代改革的启示
    • ①改革是历史发展的要求和产物；
    • ②改革是促进国家强盛的重要手段，是推动历史前进的主要动力之一；
    • ③改革要有远见卓识、坚决彻底、善于用人；
    • ④改革措施要符合客观实际、行之有效；
    • ⑤是否顺应历史发展的潮流是改革成败的重要因素；
    • ⑥改革不会是一帆风顺的，必将遭到守旧势力、既得利益者的反对，充满着尖锐甚至是血腥的斗争。
  • 4.中国古代对外关系给我们的启示
    • ①开放有利于进步，闭关导致落后；
    • ②以独立自主，平等互利为原则进行外交；
    • ③与各国保持平等团结，但坚决反击侵略；
    • ④坚持维护国家统一和领土完整。
  • 5.辛亥革命的历史启示
    • ①必须要有一个彻底的反帝反封建的革命纲领；
    • ②反封建必须与反帝有机结合，二者缺一不可；
    • ③必须要有一个坚强、正确的革命政党的领导；
    • ④必须解决农民的土地问题，以联合和发动农民参加革命发展；
    • ⑤必须建立一支人民的革命；
    • ⑥和平来之不易；
    • ⑦人民是胜利之本；
    • ⑧不同社会制度和意识形态的国家可以联合；
    • ⑨居安思危，防止悲剧重演等。
  • 6.20世纪50年代以来，东欧各国改革的失败对我国的改革的借鉴之处
    • ①要坚持独立自主的方针，反对一切外来势力的干扰；
    • ②从各国国情出发，走自己的路；
    • ③发挥市场、计划等经济手段的作用；
    • ④健全社会主义民主，改善党群关系。
  • 7.中国古代、现代科技成就的启示
    • ①坚持以经济建设为中心，把经济搞上去，为科学技术发展奠定雄厚物质基础；
    • ②科学技术是第一生产力，要大力发展科学技术文化教育事业，实施科教兴国战略；
    • ③要重视人才，尊重人才，充分发挥科技人才的作用，要建立知识创新体系，鼓励知识创新。
    • ④要充分认识科学理论的指导意义，明确科学技术的作用科技发明的大量产生，促进了社会经济的迅速发展，推动着人类社会的前进。
    • ⑤要充分发挥人的主观能动性，明确在激烈的科技竞争中，培养创新意识和创新精神是极其重要的。
    • ⑥要全面行使国家职能，把发展科学技术和教育作为国家的战略重点。
  • 8.由西、葡、荷、英扩张的历史得到的认识
    • 扩张与掠夺只是一种不正当的手段，它不可能使一　个国家永久强盛；对外贸易并不一定能引发工业革命，实现现代工业文明。只有立足本国实际，加快本国工业化的进程，才能从根本上实现国家的繁荣富强。
  • 9.从量子论和相对论的的创立中我们可以得到的启示
    • ①体会尊重事实，不迷信权威、勇于探索创新的科学精神。
    • ②认识科学发展并不是一帆风顺的，但科学终将战胜愚昧和迷信。
    • ③提醒我们不要被常识和日常经验所蒙蔽，要学会辩证看问题。
    • ④认识人们对任何一种新生事物的认识都是一个极其艰难的过程。
    • ⑤没有学术的民主和思想的自由，科学就不会繁荣。

• 中考历史：认识、启示类知识整合（2）
  • 中华民族复兴
  • 如何实现中华民族伟大复兴：
    • （1）坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义道路
    • （2）以经济建设为中心，坚持改革开放
    • （3）青少年努力学习科学文化知识，树立正确世界观。
  • 改革开放
  • 对改革的认识（或改革的重要性）
    • （1）改革是社会发展的不竭动力。
    • （2）改革是强国之路。
    • （3）改革的根本目的是解放生产力，发展生产力。
  • 中国改革开放得到的启示：
    • （1）坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路，坚持改革开放
    • （2）要结合中国国情，实事求是，不能照搬别人的经验
    • （3）要符合历史发展潮流，生产关系要适应生产力的发展。
  • 经济发展
  • 对经济发展的认识或启示：
    • （1）经济的发展要依据国情，事实求是。
    • （2）生产关系一定要适应生产力的发展。
    • （3）经济的发展要遵循客观经济规律。
  • 经济建设的影响
    • （1）解放了生产力。
    • （2）促进了经济的快速发展
    • （3）提高了农民生产的积极性。
  • 如何发展经济的问题：
    • （1）要实行改革开放
    • （2）要以经济建设为中心。
    • （3）要实施科教兴国和人才强国战略。
    • （4）要加强国际合作与交流。
  • 传统文化
  • 我们应该如何对待传统文化
    • （1）坚持弘扬优秀民族传统文化，取其精华去其糟粕
    • （2）自觉抵制西方落后思想和意识的侵蚀
    • （3）积极宣传民族传统文化
    • （4）丰富传统文化的内涵，坚持发展创新，坚持与时俱进
  • 对中国古代文化成就的认识。
    • （1） 是中华文明的重要组成部分。
    • （2） 反映了中华民族的聪明才智和勇于创新的民族精神。
    • （3） 我们应该热爱中华民族的传统文化，形成文化认同感；增强民族自豪感；培养爱国主义精神；作为一个有思想文化素养的中国人。
  • 国家关系
  • 对国家关系的看法、建议
    • (1)求同存异、增强政治互信
    • (2)促进经济合作与共赢、加强文化交流、加强国家事务合作
    • (3)坚持和平共处五项原则
    • (4)坚持以和平方式解决争端，珍惜和平发展机遇。
  • 民族团结
  • 如何维护民族关系
    • （1）增强民族团结意识，自觉履行维护国家统一和民族团结的义务
    • （2）实行民族团结，民族平等，各民族共同繁荣的民族政策
    • （3）尊重少数民族的风俗习惯，自觉同破坏民族团结和祖国统一行为作斗争
  • 对外交往
  • 对外交往的发展对我们的启示
    • （1）开放利于进步，闭关导致落后
    • （2）独立自主、平等互利是外交的保障
    • （3）国家利益是外交的出发点
    • （4）维护国家安定和统一是外交发展的保障
    • （5）外交政策要随着时代发展不断变化
  • 改革与制度创新
  • 中外的改革中，获得启示
    • （1）改革必须适应生产力的发展要求
    • （2）改革必须立足国情，从本国国情出发，实事求是，与时俱进
    • （3）改革是社会生产力发展强大推动力，是推动国家发展社会进步动力之源
  • 制度创新的认识
    • （1） 是促进自主创新和经济发展的一个非常重要的动力。
    • （2） 可以推动社会的进步与发展。
    • （3） 可以更好地维护社会的安定，国家统一。
    • （4） 是创新之本，没有制度创新，就没有核心竞争力。
    • （5） 只有创新型政府，才会形成创新型的制度、创新型的文化。
  • 民主与法制
  • 1. 对民主法制建设的认识
    • （1）从人治到法治，从专制到民主是历史发展的必然趋势
    • （2）民主与法制建设是一个不断发展完善的过程
    • （3）不同国家的民主法制建设可以取长补短，互相借鉴
    • （4）民主与法制建设是社会进步、经济发展以及人民群众当家做主、进行社会主义现代化建设的重要保障。
  • 3. 对科技发展的认识。
    • （1） 创造了巨大的生产力，推动了社会进步，提高了人们生活水平。
    • （2） 带来了危害：环境污染、能源枯竭、生态破坏、高科技犯罪、核武器导致战争规模扩大等。
    • （3） 利用科技应趋利避害，造福人类，避免给我们带来的负面影响。
  • 4. 历史上的人才选拔制度给我们的经验或启示。
    • （1） 人才是国家的宝贵财富。
    • （2） 完善考试制度，有利于人才选拔。
    • （3） 要用德才兼备、敢言直谏者。
    • （4） 任人唯亲、姑息养奸危害严重。
    • （5） 应树立尊重知识和人才的正确观念。
  • 5. 中外近代化探索的启示。
    • （1）中国近代化探索的启示：
      • ① 农民阶级、地主阶级和资产阶级都不能改变中国半殖民地半封建的社会性质、不能使中国革命获得成功。
      • ② 中国人民永远不会向帝国主义或外国侵略者低头。
      • ③ 只有共产党才能救中国，只有无产阶级领导的革命才能取得最后的成功。
    • （2）外国近代化探索的启示：
      • ① 学习、吸收世界先进文化，树立改革意识和创新精神。
      • ② 勇于创新，锐意改革，与时俱进。
  • 6. 对社会主义经济建设的认识。
    • （1） 发展才是硬道理。
    • （2） 解放思想，实事求是，与时俱进。
    • （3） 尊重客观经济规律，制定适合本国国情的政策。
  • 7. 新中国与近代旧中国外交有何本质区别？我们从中可以得出哪些启示？
    • （1）区别：
      • 近代旧中国政府实行屈辱外交政策，新中国政府实行独立自主的和平外交政策。
    • （2）启示：
      • ① 政治腐败，经济落后，必然导致外交失败。国家必须发展强大，才能在外交上取得丰硕成果。
      • ② 捍卫国家主权，提高综合国力，是国家外交的坚强后盾。
      • ③ 必须走和平崛起的道路，坚持和平与发展，坚持改革开放，建设和谐世界。
  • 8. 如何认识中国积极参与国际组织活动？
    • （1） 中国综合国力不断提高。
    • （2） 中国实行对外开放政策，积极参与国际事务。
    • （3） 中国在国际组织中发挥着越来越重要的作用。
    • （4） 中国利用国际组织这一平台促进经济发展，维护国家利益。
  • 9. 对外关系发展给我们的启示。
    • （1） 开放有利于进步，闭关导致落后。
    • （2） 以独立自主、平等互利为原则开展外交。
    • （3） 国家利益是国家外交战略调整的根本出发点。
    • （4） 坚决维护国家统一和领土完整。
    • （5） 国家之间和则两利，斗则俱损。
  • 10. 日本发展史的启示。
    • （1） 一个民族要想进步，就要不断地用改革来完善自己，向先进文化学习。
    • （2） 反对民族压迫，捍卫国家独立。
    • （3） 制定恰当的经济发展政策，积极发展科学技术，大力发展教育。
    • （4） 一个民族面对困境时要勇于创新，要有顽强的意志；要走和平发展之路。
    • （5） 要走和平发展之路。
  • 11. 你能从英国近代社会的发展中汲取什么智慧？
    • 继承优秀传统，注重法律保障，鼓励科技创新，激励创新精神。
  • 12. 近现代众多的发明出自欧美国家，对我们有何启示？
    • （1） 科学技术是第一生产力，人类文明的进步、社会的发展，都是在生产力进步的基础上实现的。
    • （2） 青少年应学习发明家们善于思考、敢于创新、刻苦钻研、大胆探索和不懈努力的精神。
  • 13. 对20世纪世界格局的三次演变的认识。
    • （1） 国际政治格局实际上是大国争夺和妥协的产物。
    • （2） 决定国际政治格局的最终力量是大国间综合国力的对比。
    • （3） 任何国际政治格局都不可能真正消除矛盾，只能暂时掩盖矛盾。
  • 14. 对大国关系发展的认识。
    • 合作共赢；和平发展是主流；反对战争，珍爱和平。
  • 15. 对当今国际关系的认识。
    • （1） 国际局势保持总体和平、缓和与稳定态势，但局部性的战争、动荡与紧张有所加剧。
    • （2） 霸权主义仍是当今世界动荡不安的主要根源。
    • （3） 国际恐怖主义反弹强烈，国际反恐斗争形势严峻。
    • （4） 全球性军事战略不断扩大。
    • （5） 我们要大力发展教育和科技事业，提高自己的经济军事实力，提高自己的国际地位，同时应加强与广大发展中国家的交流与合作，共同抑制少数大国的霸权主义政策和行为。