导图社区 自我认知篇1、如何让孩子成为“拥有自我的”人
这是一篇关于自我认知篇1、如何让孩子成为“拥有自我的”人的思维导图,主要内容包括:没有自我的可怜人:不知道自己是谁,总是被别人的想法牵着走。(没有自我),导致孩子丧失独立性和没有自我的原因,家长如何避免孩子丧失独立性和没有自我,缺乏或没有独立自我的人。
这是一篇关于2025.11.26日国恒老师前言2的思维导图,培养具备社会适应能力的孩子,强调思维方式和实际问题解决能力,提出“遇事的三个问题”(是什么、为什么、怎么办),倡导透过现象看本质。
这是一篇关于了国恒前言1的思维导图,人格培养比单纯追求才能更重要,主张教育应首先关注人的全面成长,而非单一技能或成就。
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自我认知篇1、如何让孩子成为“拥有自我的”人
没有自我的可怜人:不知道自己是谁,总是被别人的想法牵着走。(没有自我)
1、他总活在别人的评价里。
2、他不知道自己喜欢什么。
3、他不敢或者不好意思拒绝别人。
4、遇到选择就纠结。
5、总拿自己和别人比。
导致孩子丧失独立性和没有自我的原因
1、家长对孩子过渡溺爱。
2、家长对孩子过渡忽视。
3、专制型父母。(家长长期以自己的想法为主)
家长如何避免孩子丧失独立性和没有自我
1、允许自主的家庭氛围
2、允许“不完美”,减少过度指导
3、赋予孩子自我选择和责任的权利(我是行为的主人)
4、让孩子知道,我想要什么(他人的评价可以参考,但是我的感受最重要)
温柔而坚定的表达,可以让孩子尝试的想法,不要直接拒绝。
5、独立解决问题的思维,(我有能力有应对)
6、你的状态,就是孩子的镜子。
7、家长做独立自主的人,给孩子做榜样
缺乏或没有独立自我的人
1、没有独立的自我认知,不清楚优势、劣势、能力、长板、短板不清楚性格,人云亦云。
2、看不清自己的内心,对人生感到迷茫,不知道自己想要的是什么。不知道自己想要过什么样的生活/人生,时常迷茫和无助
3、性格怯懦,喜欢讨好他人。对世界充满恐惧。遇到困难就会退缩。喜欢通过讨好他人的方式来获得安全感。时常感到担心和恐惧。
4、缺乏对事物的判断力,不知道哪些事情是好的或坏的,不知道应该做什么。不应该做什么,不知道如何解决掉问题。时常会感到痛苦。