气候与气象学引导篇

这是一篇关于气候与气象学引导篇的思维导图，从概念、研究规划、气候、天气二者区别与联系、气候系统及其组成结构、发展史等方面进行了概述。

气象与气候学

• 概念
  • 气象与气象学：（研究大气）
    • 运用物理学原理和数学物理方法，研究发生于大气中一切物理性质、物理现象和物理过程的统称。
  • 天气与天气学：（研究天气）
    • 研究一定地理条件下，不同区域内所产生的天气系统、天气过程的成因演变规律，并应用于天气预报的科学。
  • 气候与气候学：（研究气候、气候与人）
    • 研究气候特征、形成、分布和演变规律，以及气候与其他自然因子和人类活动的关系的学科。
• 研究规划
  • 掌握方法，记述现象，说明特征；
  • 探讨规律，弄清分步，进行区划；
  • 应用规律，采取措施，防御灾害；
• 气候、天气二者区别与联系
  • 天气：一个地区短时间内大气的具体状态。
  • 子主题
    • 气候：指的是一个地方多年的天气平均状况。
• 气候系统及其组成、结构
  • 定义
    • 由大气圈、水圈、岩石圈、冰雪圈、生物圈组成的能够决定气候形成、气候分布和气候变化的统一的物理系统。
  • 性质
    • 是一个复杂的、高度非线性的开放性系统，具有强烈的正反反馈性的，可预报性的系统。
  • 大气结构
    • 对流层、平流层、中间层、暖层、散逸层。
• 发展史
  • 萌芽时期
    • 时间：16世纪中叶以前
    • 特点：人们根据经验对天气现象做出一定的总结猜想。
  • 发展初期
    • 时间：16世纪中叶到19世纪末
    • 特点：气象观测仪器的发明，以及地面气象观测台、站相继建立。
    • 主要成果：发明诸多气象观测仪器以及诸多研究成果。
  • 发展时期
    • 时间：20世纪以来
      • 早期
        • 时间：20世纪前50年
        • 特点：观测开始向高空发展
      • 近期
        • 时间：50年代以后
        • 特点：大规模的观测试验；并进行数值实验；把大气作为一个整体进行研究。