《半小时漫画-论语》

这是一篇关于《半小时漫画-论语》的思维导图，全书围绕孔子家族背景、成长求学、周游列国等经历展开，以“孔子求职记”为副题，串联《论语》语录背后的历史事件与社会风貌。内容涵盖孔子从政、教学等关键节点，穿插鲁国政局变迁及弟子互动案例。

《半小时漫画-论语》

• 《论语》的由来
  • 孔子生平
    • 生活在春秋末年
      • 父亲：叔粱纥，母亲：颜徵在
      • 子姓，孔氏，名丘，字仲尼（伯仲叔季，排第二）
    • 人生的三件事
      • 早年开办学校，教书育人
        • 春秋时，教育只针对贵族，平民是没有机会学习的
        • 孔子开创了平民教育之先河
          • 束脩之礼：交干肉就能成为学生（只要有求学之心，都可以学习）
          • 教六艺：礼、乐、射、御、书、数
        • 有教无类，因材施教
          • 人人都教育，没有身份、贫富的区别
          • 针对学生不同特点，给予不同的批评教育
      • 中年周游列国，推广思想
        • 孔子五十一岁步入仕途，在鲁国从中都宰，做到大司寇
        • 治理思想是恢复周礼，采用礼治
          • 礼：阶层不同，身份不同，辈分不同，礼仪不同
          • 乐：维护礼的方式，通过音乐规模体现不同礼仪
          • 八佾：乐舞表演，佾为单位，一佾为八人
            • 季氏使用八佾乐舞，违反周礼
            • 孔子“是可忍也，孰不可忍也”
        • 孔子提出“堕三都”（削弱孟氏、季氏，叔孙氏），导致被排挤出鲁国
        • 一路经历磨难
          • 子见南子
          • 丧家之犬
      • 晚年重归故土，传承文化
        • 快70岁时，回到鲁国，修订书籍，直到去世
          • 绝笔于获麟
        • 口述、整理的书籍称为六经
          • 《诗经》
          • 《书经》
          • 《礼经》
          • 《易经》
          • 《春秋》
          • 五经
          • 《乐经》（失传）
        • 去世前，认为自己：“不怨天，不尤人，下学而上达”
  • 记录孔子说过的话，以及孔子跟学生的对话
    • 记载了孔子对政治、伦理、道德、教育等内容的观点，体现了孔子的思想
    • 孔子弟子
      • 弟子三千
      • 七十二贤人
        • 子张
          • 孔子晚年学生，形成“子张之儒”，位列战国儒家八派之一
          • 孔子认为其思想偏激，流于表面，不够中正
        • 曾参
          • 曾子，被后世尊为“宗圣”，著《大学》、《孝经》
          • 孔子评价“参也鲁”，认为其天资略鲁钝
      • 孔门十哲
        • 颜回
        • 冉雍
        • 闵子骞
        • 冉伯牛
        • 德行：人品棒
        • 子贡
        • 宰我
        • 言语：口才好
        • 子路
        • 冉有
        • 政事：办事能力强
        • 子夏
        • 子游
        • 文学：文化艺术水平高
• 颜回：孔子最喜欢的学生
  • 孔子弟子之首
    • 父亲颜路，跟随孔子学习后，决定让自己儿子也要读书
    • 名回，字子渊
    • 颜回十三岁入学
  • 聪明好学
    • 闻一知十
    • 不迁怒，不贰过
  • 品德优良
    • 安贫乐道
    • 不因苦难改变志向
  • 志向高远
• 冉伯牛、冉雍、闵子骞：品德高尚
  • 冉伯牛
    • 名耕，字伯牛
      • 英年早逝
    • 孔子认为其品德高尚
  • 冉雍
    • 字仲弓
      • 是冉伯牛亲弟弟
      • 父亲入狱，从小被人看不起
    • 德行出众，学问好
      • 出任季氏宰（季氏的管家）
      • 孔子告知为官三招
        • 先有司：带头做事情
        • 赫小过：原谅下属的小过错
        • 举贤才：提拔优秀下属
  • 闵子骞
    • 名损，字子骞
    • 以孝闻名：芦衣顺母
    • 因孝顺、德行好，被推荐在鲁国做官
      • 孔子评价：“夫人不言，言必有中”
      • 面对金钱坚持原则“道不同，不相为谋”
• 子贡：高情商
  • 端木氏，名赐，字子贡
    • 搅乱了春秋末年局势
      • 目的：保护鲁国
      • 撺掇齐国打吴国，吴国打晋国，越国打吴国
    • 具有经商头脑，亿则屡中
      • 第一代财神
      • 端木遗风
        • 做生意讲诚信
    • 做学问如切如磋，如琢如磨
      • 不如“贫而无谄，富而好礼”
      • “敏而好学，不耻下问”
  • 子贡为孔子守孝六年
    • 使孔子名布扬天下
    • 赞孔子“温良恭俭让”
    • 是《论语》的发起者
• 宰我：杠精学生
  • 宰予，字自我
    • 君子追求三种智慧
      • “知者不惑，仁者不忧，勇者不惧”
      • 君子追求仁德，但不会陷自己于不义
    • 哀公问“社”的材质
      • “社”是指土地神的木牌（用木牌当作土地神的替身）
        • 民间说，给土地神足够贡品，就能风调雨顺，五谷丰登
        • 不同朝代使用不同的材料
      • 宰我主张武力强国
      • 孔子对宰我的回答不满意，“成事不说，遂事不谏，既往不咎”
  • 宰予昼寝，孔子评价宰我：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也”
• 子路：孔门齐天大圣
  • 子路，又名仲由
    • 小时候百里负米，孝敬父母
    • 性格冲动，又特别讲理
      • 一半冲动好斗，一半孝顺乖巧
      • 一半叛逆鲁莽，一半忠诚机智
  • 孔子骂子路
    • 子路鲁莽
    • 知之为知之，不知为不知，是知也
    • 野哉，由也
      • 名不正则言不顺，言不顺，则事不成
      • 君子名之必可言，言之必可行也
  • 孔子夸子路
    • 由之造诣，由也升堂矣，未入于室也
    • 衣敝袍，与衣狐貉者立，而不耻者，其由也与？
    • 片言可以折狱者，其由也与
• 冉有：闹心弟子
  • 名求，字子有
    • 是冉伯牛和冉雍同父异母的弟弟
  • 做事犹豫
    • “求也退，故进之”
    • “力不足者，中道而废。今女画”
  • 为官谨小慎微
    • 小事没原则
      • “吾闻之也：君子周急不继富”
    • 大事没立场
      • “虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”
      • “过而不改，是谓过矣”
      • “不患寡而患不均，不患贫而患不安”
      • “既来之，则安之”
    • 也为了鲁国，身先士卒，冲在第一线，立下赫赫战功
  • 尊师重道，有才华，有能力
• 子夏与子游：文艺双侠
  • 子夏，卜氏，名商
    • 整理儒家经典六经
      • 魏文侯、李悝、吴起皆为其弟子
    • 聪明好学，举一反三
      • “举直错诸枉，能使枉者直”
      • 子曰“绘事后素”
      • 子夏曰“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣”
    • 交朋友，格局要大
      • 子谓子夏曰“女为君子儒，无为小人儒”
      • 子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。君子何患无兄弟也？”
  • 子游，言氏，名偃
    • 将儒家文化传播到江浙地区
    • 传播《诗经》
      • 子曰：“小子何莫学夫《诗经》，可以兴、可以观、可以群、可以怨。迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”
    • 推荐子羽（长相丑陋）
      • “有澹台灭明者，行不由径，非公事未尝至于偃之室也。”
      • 成为孔门七十二贤
• 曾皙与曾参：矛盾父子
  • 曾参，字子舆，称为“曾子”
    • 斯文严谨太老实
    • “曾子杀猪”
      • 子夏曰：“与朋友交，言而有信”
    • 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
    • 曾子曰：“仕不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
  • 曾皙，又名曾点，孔子学生，曾参父亲
    • 热情奔放爱浪漫
    • “莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”
• 论语重点总结
  • 习（学习）
    • “知之者不如好之者，好之者不如乐之者”
    • “学而不思则罔，思而不学则殆”
    • “温故而知新，可以为师矣”
    • “三人行必有我师焉，则其善者而从之，其不善者而改之”
    • “见贤思齐焉，见不贤而内自省”
    • “譬如为山，未成一篑，止，吾止也；譬如平地，虽覆一篑，进，吾往也”
  • 君子
    • “君子坦荡荡，小人常戚戚”
    • “君子喻于义，小人喻于利”
    • “质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子”
    • “学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
  • 仁
    • 因材施教，每个人的特点不同，仁的规范也不同
    • 樊迟：爱人；司马牛：“仁者，其言也讱”
    • 颜渊问仁
      • “克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁有己，而由人乎哉？”
      • “非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”
    • 子贡问仁
      • “其恕乎，己所不欲，勿施于人”
      • “夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也。”
    • “朝闻道，夕死可矣。”