导图社区 初中历史期末复习思维导图
该思维导图全面梳理了初中历史的知识体系,将不同时期、不同地区的历史事件和发展脉络清晰地展示出来,有助于学生从整体上把握历史知识的结构和内在联系,提高复习效率,加深对历史的理解和记忆。
编辑于2026-01-14 21:57:06初中历史期末复习思维导图
七年级上册(中国古代史:史前—秦汉)
史前时期:中国境内早期人类
元谋人:距今约170万年、云南元谋、最早古人类
北京人:距今约70 - 20万年、北京周口店、使用天然火、群居
山顶洞人:距今约3万年、人工取火、掌握磨光钻孔技术
原始农耕生活
河姆渡居民:长江流域、水稻、干栏式房屋、骨耜
半坡居民:黄河流域、粟、半地穴式房屋、彩陶
远古传说与早期国家
炎黄联盟:人文初祖、炎黄子孙的由来
国家产生:夏朝(前2070年、禹建立、世袭制代替禅让制)
商周文明:商朝甲骨文(成熟文字)、青铜器(司母戊鼎);西周分封制(分封对象、目的、作用)
春秋战国时期
政治变革:春秋五霸、战国七雄;商鞅变法(内容:废井田、奖军功、建县制;影响:秦国富强)
思想繁荣:百家争鸣(儒家:孔子仁、孟子仁政;道家:老子无为、庄子逍遥;法家:韩非法治、中央集权)
秦汉时期:统一多民族国家建立
秦朝统一:前221年嬴政、中央集权制(皇帝制、三公九卿)、郡县制、统一文字货币度量衡
汉朝发展:汉初休养生息政策;汉武帝大一统(推恩令、罢黜百家独尊儒术、盐铁专卖)
对外交流:丝绸之路(长安→河西走廊→西域→中亚→欧洲;意义:促进中外经济文化交流)
七年级下册(中国古代史:隋唐—明清)
隋唐时期:繁荣与开放
政治创新:隋朝大运河(涿郡→洛阳→余杭);唐朝三省六部制、科举制
盛世局面:贞观之治(唐太宗)、开元盛世(唐玄宗)
民族与对外:文成公主入藏;遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行
科技文化:唐诗(李白、杜甫、白居易);雕版印刷术(《金刚经》)、曲辕犁、筒车
宋元时期:民族关系发展
经济重心南移:从唐中期到南宋完成;表现:水稻产量居粮食首位、江南手工业发达、海外贸易繁荣(市舶司)
政治制度:宋朝重文轻武政策;元朝行省制度(影响深远)、澎湖巡检司管辖台湾
科技成就:活字印刷术(毕昇)、指南针、火药;宋词(苏轼、李清照、辛弃疾)
明清时期:统一多民族国家巩固
君主专制强化:明朝废丞相、设内阁、八股取士;清朝军机处(君主专制达到顶峰)、文字狱
边疆巩固:明朝郑和下西洋(最远到红海沿岸、非洲东海岸);清朝:郑成功收复台湾、册封达赖班禅、设驻藏大臣、平定大小和卓叛乱、设伊犁将军
闭关锁国:政策表现(限制对外贸易);影响(阻碍中外交流、导致中国落后)
科技文化:明清小说(《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》)
八年级上册(中国近代史:列强侵略—新民主主义革命)
中国开始沦为半殖民地半封建社会
鸦片战争(1840 - 1842):原因(英国打开中国市场);《南京条约》(割香港岛、赔款、五口通商、协定关税);影响(中国近代史开端)
第二次鸦片战争(1856 - 1860):英法联军火烧圆明园;《天津条约》《北京条约》;沙俄割占中国150多万平方千米领土
近代化的早期探索
洋务运动(19世纪60 - 90年代):地主阶级洋务派;口号(自强、求富);内容(创办军事工业、民用工业、新式学堂、筹建海军);性质(地主阶级自救运动)
戊戌变法(1898):资产阶级维新派;康有为、梁启超;百日维新;影响(思想启蒙)
甲午中日战争(1894 - 1895):黄海海战(邓世昌);《马关条约》(割辽东半岛、台湾等、允许日本设厂);影响(大大加深半殖民地化程度)
八国联军侵华(1900 - 1901):《辛丑条约》(赔款4.5亿两、清政府成为洋人的朝廷);影响(中国完全沦为半殖民地半封建社会)
资产阶级民主革命
辛亥革命:孙中山创立兴中会、中国同盟会;三民主义(民族、民权、民生);1911年武昌起义;1912年中华民国成立;意义(推翻清王朝、结束帝制、民主共和观念深入人心)
新民主主义革命的开始
新文化运动(1915):陈独秀《新青年》;口号(民主、科学);内容(提倡新文学、反对旧文学);影响(思想解放)
五四运动(1919):导火线(巴黎和会中国外交失败);口号(外争主权、内除国贼);意义(新民主主义革命开端)
中国共产党成立:1921年中共一大(上海);意义(开天辟地、焕然一新)
新民主主义革命的胜利
国共合作:北伐战争(推翻北洋军阀)
国共对峙:南昌起义(1927、建军节);井冈山革命根据地(农村包围城市道路);长征(1934 - 1936、遵义会议)
抗日战争:九一八事变(1931、局部抗战开始);七七事变(1937、全面抗战开始);西安事变(1936、国共合作抗日);平型关大捷、台儿庄战役、百团大战;1945年抗战胜利
解放战争:重庆谈判;三大战役(辽沈、淮海、平津);渡江战役(解放南京、推翻国民党统治)
八年级下册(中国现代史:新中国成立—中国特色社会主义)
中华人民共和国的成立和巩固
开国大典:1949年10月1日、新中国成立(意义:民族独立、人民解放)
巩固措施:抗美援朝(1950 - 1953、彭德怀、黄继光、邱少云);土地改革(1950 - 1952、废除封建土地制度)
社会主义道路的探索
工业化起步:一五计划(1953 - 1957、集中力量发展重工业);第一届全国人大(1954、《中华人民共和国宪法》)
制度确立:三大改造(农业、手工业、资本主义工商业;1956年完成、社会主义制度建立)
探索失误:“大跃进”和人民公社化运动(1958、左倾错误);国民经济调整(1961年八字方针)
中国特色社会主义道路
伟大转折:十一届三中全会(1978、改革开放、以经济建设为中心)
改革开放:农村(家庭联产承包责任制);城市(国有企业改革);对外开放(经济特区→沿海开放城市→沿海经济开放区→内地)
理论形成:邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想
新时代成就:脱贫攻坚、全面建成小康社会、一带一路倡议
九年级上册(世界古代史、近代史)
古代亚非文明(大河文明)
古埃及:尼罗河流域、金字塔(法老陵墓)、象形文字
古巴比伦:两河流域、《汉谟拉比法典》(世界现存最早成文法典)、楔形文字
古代印度:印度河流域、种姓制度(婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗)、佛教创立(释迦牟尼)
古代欧洲文明(海洋文明)
古希腊:雅典民主政治(伯里克利时期达到顶峰);斯巴达(军事城邦);荷马史诗
古罗马:罗马共和国→罗马帝国;《十二铜表法》;基督教兴起(1世纪、巴勒斯坦)
封建时代的欧洲与亚洲
欧洲:法兰克王国(查理马特改革、封君封臣制);庄园经济;城市兴起(市民阶层);大学的兴起(中世纪教育“最美好的花朵”)
亚洲:日本大化改新(646年、学习唐朝、从奴隶社会到封建社会);阿拉伯帝国(伊斯兰教、阿拉伯数字传播)
走向近代
文艺复兴(14 - 16世纪):意大利、人文主义;但丁《神曲》、达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》、莎士比亚《哈姆雷特》;意义(为资本主义产生奠定思想文化基础)
新航路开辟(15 - 16世纪):哥伦布发现美洲;麦哲伦环球航行;意义(世界开始连成一个整体、促进资本主义发展)
早期殖民掠夺:三角贸易(欧洲→非洲→美洲→欧洲);英国成为“日不落帝国”
资本主义制度的初步确立
英国资产阶级革命(1640 - 1688):《权利法案》(1689、君主立宪制确立)
美国独立战争(1775 - 1783):《独立宣言》(1776、美国诞生);1787年宪法(三权分立)
法国大革命(1789 - 1794):《人权宣言》;拿破仑帝国(《拿破仑法典》)
工业革命和国际共产主义运动
第一次工业革命(18世纪60年代 - 19世纪中期):英国、蒸汽机(瓦特改良);珍妮机、火车、轮船;影响(人类进入“蒸汽时代”)
马克思主义诞生:1848年《共产党宣言》发表(马克思、恩格斯);巴黎公社(1871、无产阶级建立政权的第一次伟大尝试)
九年级下册(世界现代史)
殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
殖民地反抗:拉丁美洲独立运动(玻利瓦尔、圣马丁);印度民族大起义(章西女王)
资本主义扩展:俄国1861年改革(废除农奴制);美国内战(1861 - 1865、林肯、《解放黑人奴隶宣言》);日本明治维新(1868、学习西方、走上资本主义道路)
两次世界大战与世界格局演变
第一次世界大战(1914 - 1918):萨拉热窝事件(导火线);同盟国vs协约国;凡尔登战役;凡尔赛—华盛顿体系
第二次世界大战(1939 - 1945):慕尼黑阴谋;德国闪击波兰(战争爆发);日本偷袭珍珠港(太平洋战争爆发);斯大林格勒战役(转折点);诺曼底登陆;雅尔塔会议;1945年战争结束
冷战:杜鲁门主义(1947、冷战开始);北约、华约(两极格局形成);苏联解体(1991、两极格局结束)
战后世界的发展变化
战后资本主义新变化:美国经济繁荣;欧洲联合(欧共体→欧盟);日本经济崛起
社会主义的发展与挫折:苏联改革(赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫);东欧剧变
亚非拉国家新发展:万隆会议;非洲独立年(1960年);巴拿马收回运河主权
现代科技与文化
第三次科技革命(20世纪四五十年代):原子能、计算机、航天技术、生物工程;人类进入“信息时代”
全球化与多极化:经济全球化(世界贸易组织);世界多极化趋势;和平与发展成为时代主题
制图@思维导图陈星云 制图软件|MindMaster