导图社区 排队问题
这是一篇关于排队问题的思维导图,通过理论讲解与实例结合的方式,系统地介绍了排队问题的不同类型及相应的解决方法。
一年级数学应用题趣味入门 从糖果加减到爬楼排队,轻松掌握核心逻辑! 加减法应用:计算剩余糖果(减法)、合并水果(加法) 空间问题:爬楼“层数=楼层1”,推算起点或终点 序列问题:读书页码和排队位置,本质都是序号增减 关联对比:推迟问题(时间差)与爬楼(空间差)共用减法逻辑,排队与读书则聚焦序列中的位置计算 案例驱动,培养数学思维用生活场景让孩子爱上解题!
这是一篇关于排队问题的思维导图,涵盖了排队问题的基础概念、常见题型、解题方法以及易错点,通过画图、公式和示例相结合的方式,系统地帮助理解和解决排队问题。
社区模板帮助中心,点此进入>>
《稻草人》读书笔记
《童年》读书笔记
《昆虫记》思维导图
《安徒生童话》思维导图
《鲁滨逊漂流记》读书笔记
《春晓》思维导图
亡羊补牢
一张思维导图帮您读懂唐诗《咏鹅》!
现场展示课(肖玮绘制)
学议导练展 教学模式
排队问题
讲解
排队问题涉及在队列中确定某个位置的具体人数或位置
1. 前有几,后有几,两数相加+1
前有几表示在某人前面有多少人, 后有几表示在某人后面有多少人
如果前有 \a\ 人,后有 \b\ 人, 那么总人数为 \a + b + 1\(加上本人)
2. 前第几后第几,两数相加-1
前第几表示从前往后数的顺序位置, 后第几表示从后往前数的顺序位置
如果前第 \m\,后第 \n\, 则总人数为 \m + n - 1\(因为本人 被重复计算了一次)
3. 求之间很简单,两数相减-1
求之间指的是两个特定位置之间的人数
如果两个位置分别是 \x\ 和 \y\(假设 \x < y\), 则之间的人数为 \y - x - 1\(排除两端的人)
例
- 例1:小明在队伍中,他前面有3人,后面有4人,问队伍总共有多少人?
- 解答:根据公式 \a + b + 1\,即 "3 + 4 + 1 = 8 人"
- 例2:小红在队伍中,她是前第5,后第3,问队伍总共有多少人?
- 解答:根据公式 \m + n - 1\,即 "5 + 3 - 1 = 7人"
- 例3: 小明(前第3)和小亮(前第7)之间共有多少人?
- 解答:根据公式 \y - x - 1\,即 "7 - 3 - 1 = 3人"