导图社区 八年级上册生物知识点梳理
包含8年级上册知识点和8年级下册的部分知识点，涵盖生物生殖发育、遗传变异、生命活动调节、健康生活、生物与环境等多方面内容，较为全面，供大家参考。
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生物
八上
人体的生理与健康
人体对生命活动的调节
人体对外界环境的感知
感受器
眼睛
结构
近视眼
合理用眼
耳
保护听力
其他
神经调节
神经系统组成
脑
大脑
最高级中枢
调控感觉运动语言交流
小脑
协调运动，维持身体平衡。
脑干
调节心跳，呼吸和血压
脊髓
中枢部分
与他们相连的神经
脊神经
脑神经
周围部分
神经元
神经系统结构和功能的基本单位
组成
胞体
细胞核
凸起
轴突
+鞘
=神经纤维
神经末梢
树突
基本方式
反射
结构基础
反射弧
感受刺激
神经冲动
传入神经
神经中枢
高级神经中枢能控制低级神经中枢
传出神经
效应器
分类
条件反射
非条件反射
复杂反射
与语言文字有关
运动
骨
关节
关节囊
关节腔
关节头
关节窝
关节软骨
肌肉
骨骼肌
肌腱
肌腹
产生
过程
多组肌肉至少两组共同配合完成
并不是只靠运动系统和神经系统
还要靠消化系统，呼吸系统，循环系统的配合
肱二头肌和肱三头肌
激素调节
没有导管随血液运输
垂体
生长发育
甲状腺
调节代谢
提高神经系统的兴奋性
肾上腺
肾上腺素
神经系统的兴奋性
胰岛
胰岛素
本质是蛋白质
性腺
人体的生命活动
神经系统的调节
激素调节的影响
健康的生活
传染病及其预防
传染病
由病原体引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病
传染性和流行性
举例
环节
传染源
能够患传染病
能够携带病原体
能够散播病原体
人或动物
传播途径
空气飞沫
污染食物，水源
血液传播
接触传播
生物媒介传播
携带病原体，但不患病
举例：疟疾-虐原虫
易感人群
预防
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
免疫与免疫规划
三道防线
第一道
清除病原体
阻挡+清扫
第二道
杀菌物质
溶菌酶
吞噬细胞
非特异性免疫
第三道
免疫器官和免疫细胞
淋巴细胞产生抗体（特殊蛋白质）
引起人体产生抗体的物质称为抗原
病原体
抗体与抗原的结合
使病原体失去致病能力
是特异性的
后天屏障
特异性免疫
功能
免疫防御
免疫自稳
免疫监控
特例
移植器官
使用免疫抑制药物
HIV破坏人体的免疫系统
免疫规划
疫苗
用灭活或减毒的病原体
用药与急救
合理用药
安全，经济，有效
药物分类
处方药
非处方药
甲类
乙类
心肺复苏
胸外心肺按压
30次
人工呼吸
两次
出血
内出血
外出血
毛细血管
红色
静脉出血
暗红色
压远心端
动脉出血
鲜红色
压近心端
健康的生活方式
健康
身体上，心理上，社会适应方面的良好状态
酒精对水蚤心率的影响
保持身心健康
心情愉快是儿童和青少年心理健康的核心
生物与环境
生态系统
生物与环境互相作用
生态因素
影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素
生物因素对生物的影响
关系
捕食关系
合作关系
竞争关系
寄生关系
共生关系
生物对环境的适应
生物对环境的影响
生态系统的结构与功能
生物与环境是一个不可分割的整体
在一定空间范围内，生物与环境相互作用形成的统一整体叫做生态系统
生产者
消费者
分解者
生态系统的营养结构
食物链和食物网
生态系统的功能
物质循环
二氧化碳，水和一些其他物质
利用呼吸作用和光合作用循环
能量流动
太阳是生态系统中能量来源
图解
生物圈
所有生物与其生存环境的总和
大气圈的底部
岩石圈的表面
一切陆生生物的立足点
整个水圈
生物与环境相互依赖，相互影响
生态系统分类
森林生态系统
草原生态系统
海洋生态系统
淡水生态系统
湿地生态系统
农田生态系统
城市生态系统
生态安全
人类活动对生态环境的影响
污染物沿食物链传递积累
生态系统服务
人类从生态系统获得的各种惠益
人类生存和发展的基础
依赖于生态系统的结构与功能
人类活动对生态系统的影响越来越大，有时会严重削弱生态系统的服务功能
生态系统的自我调节能力
生态系统中各种生物的数量及其所占的比例是相对稳定的
生态平衡
生态系统具有自我调节能力，可以在受到一定程度的外界影响后，逐渐恢复原有功能与结构
生态系统种类，数量越多，营养结构越复杂，生态系统越稳定，自我调节能力越强，反之生态系统的自我调节能力越弱
有一定限度，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏，生态系统服务功能就会退化
我国正在努力开展多种行动来保护和修复生态系统，增强生态系统服务功能，改善生态系统环境
维护生态安全
生态安全是指生态系统服务能够支撑经济社会可持续发展，使人类的生存和发展不受生态环境问题威胁的状态与能力
良好的生态环境是经济社会可持续发展的基础
对策
山水林田湖草沙是生命共同体
要坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复
放眼全球，生物圈是一个统一的整体
需要加强国际合作
保护生物圈就是维护生态安全
八下
生物的生殖
无性生殖
举例：竹的地下茎
方式
营养生殖（根茎叶）
分裂生殖
出芽生殖
孢子生殖
克隆技术
优点
保持母体的优良性状
繁殖速度快
缺点
后代性状相似，难以适应环境变化
定义：不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体
只具有母体的遗传特性
应用
嫁接
组织培养
无菌条件
材料用量少
不受外界影响
培育脱毒植株
有性生殖
定义
由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体
具有双亲的遗传特性
具有很强的生命力和变异性
体外受精
青蛙
体内受精
增加了因子和卵细胞结合的机会
使动物的生殖摆脱了对水环境的依赖
鸡
鸡卵
胎生哺乳
明显提高后代的成活率
变态发育
幼体与成体的形态，结构和生活习性差异很大
既可以无性生殖又可以有性生殖
既可以在环境条件适宜时，通过无性生殖迅速扩大种群规模，占领更多的生存资源
又可以在环境条件恶劣时，以有性生殖产生果实和种子，度过不良环境，保证种群的延续
生物的遗传与变异
基因与生物性状的关系
遗传与变异
遗传是指亲子在之间的相似性
变异是指亲子代间及子代个体间的差异
生物的性状
是指生物体形态，结构，生理和行为等特征的统称
相对性状
一种生物的同一性状的不同表现类型
生物的性状，既受基因的控制，也受环境的影响
基因在亲子代之间的传递
桥梁
精子和卵细胞
基因DNA和染色体
DNA是主要的遗传物质
基因是有遗传效应的DNA片段
包含关系，图解：
传递
减数分裂
有性生殖的后代发生变异的原因
亲代可以产生基因组成不同的生殖细胞，经过受精作用形成的受精卵，以及由这些受精卵发育成的个体也会多种多样
基因的显性和隐性
区分
具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出的性状为显性性状，未表现的性状称为隐性性状
无中生有为隐性
表示
大写字母表示显性
小写字母表示隐性
三种遗传图解：
禁止近亲结婚
直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚
