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高中英语语法填空大全思维导图，专为高三复习生打造，集Free英语资源及省重点高中名师讲解精华于一身，是备考英语语法填空的高效利器。梳理了时态、语态、非谓语动词、连接词等关键语法点，助力学生迅速构建完整的语法知识体系。针对高三学生的特殊需求，本模板紧密围绕高考英语语法填空的考试大纲与历年真题，深入剖析了各个语法考点的考查形式与解题技巧。无论是日常学习巩固，还是考前冲刺突破，都能为学生提供明确的学习方向与实用的解题策略。通过思维导图的学习，学生将能够熟练掌握如何根据语境推断词性、利用语法规则锁定答案，以及如何规避常见错误，提升解题速度与正确率。内容方面，思维导图涵盖了无提示词和给提示词两大题型，深入讲解了冠词、介词、连词、代词等无提示词的用法，以及动词、名词、形容词、副词等给提示词的填空技巧。同时，结合高考真题实例，解析了解题思路，并强调了考试时的注意事项，让学生在学习过程中能够理论联系实际，更好地应对考试。高中英语语法填空大全思维导图以其体系全面、内容精炼、实用性强等特点，将成为高三学生英语复习的得力助手。

编辑于2026-03-28 20:00:41

高中英语
英语语法填空涨分秘籍。

小树苗

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高中英语语法填空大全思维导图，专为高三复习生打造，集Free英语资源及省重点高中名师讲解精华于一身，是备考英语语法填空的高效利器。梳理了时态、语态、非谓语动词、连接词等关键语法点，助力学生迅速构建完整的语法知识体系。针对高三学生的特殊需求，本模板紧密围绕高考英语语法填空的考试大纲与历年真题，深入剖析了各个语法考点的考查形式与解题技巧。无论是日常学习巩固，还是考前冲刺突破，都能为学生提供明确的学习方向与实用的解题策略。通过思维导图的学习，学生将能够熟练掌握如何根据语境推断词性、利用语法规则锁定答案，以及如何规避常见错误，提升解题速度与正确率。内容方面，思维导图涵盖了无提示词和给提示词两大题型，深入讲解了冠词、介词、连词、代词等无提示词的用法，以及动词、名词、形容词、副词等给提示词的填空技巧。同时，结合高考真题实例，解析了解题思路，并强调了考试时的注意事项，让学生在学习过程中能够理论联系实际，更好地应对考试。高中英语语法填空大全思维导图以其体系全面、内容精炼、实用性强等特点，将成为高三学生英语复习的得力助手。

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英语语法填空

无提示词

后接词或短语

冠词:a/an/the

介词

固定搭配/前后放在一起判断逻辑关系

From A to B从…到…表示范围,变化,起点或终点。

With.表“伴随”“有”“在一起”

in+范围/领域/区域,处于某种状态中(疾病/情绪)

in the mood of……处于某种情绪当中

描述方式和手段的介词——通过

through+sb/sth通过某人或某物

by+doing sth通过某个动作

away from sb/sth 远离某人/某物

as 作为(描述人物身份性质)

serve as sth 作为某物发挥作用

between两者之间/among三者或三者以上的之间

whether A or B是A还是B 与or搭配的介词是whether

for 目的，为了

against 反对，对抗

opposite 位置相对，位置相反

without 伴随（否定，没有），与with对应

beyond 不止于，超越，超出范围

后接句子

从句关系词

特殊情况

at the time+you/the表示中间省略了that，前后是两个从句

在逗号，介词，these和those后面:不用that

注意it在句中作形式主语或形式宾语。

最高级，不定代词，极端词后用that

一般用法

主句不完整，从句完整

how如何

why为什么

whether是否

where 补充地点

when补充时间

because补充因为

which补充哪个

从句倒装

强调事物what

强调状态how

在确定的情况下，that 为确定事实，不需要补充，可以省略

例: The first rule of the game is that contact between players is not permitted.

主句完整，从句不完整

缺人that/who

缺物which/that

当空格位于介词后时

人whom

物which

缺少限定词

whose（描述所有权和归属）

主句完整，从句完整

从句关系词

where:位置关系

when时间关系（just as=when）

why因果关系:reason why

that用于同位语

关系连词

转折

though虽然

but但是

条件

unless除非

if如果

until直到

因果

because因为

so所以

并列

and和

or或者

while对比

before/after先后顺序

主句不完整，从句不完整

当空格位于句首时，找到第2个谓语动词并断开，前面是从句，后面是主句

注意大小写

从句缺人who

从句缺物what

不常用

缺状态how

缺位置where

缺时间when

连词

填代词

形式主语/形式宾语it

形式主语

时间

天气

形式宾语

比较级中的代词

单数that

复数those

名词性替代

不可数名词that

可数用one

注意复数用ones

有提示词

变形容词时需要考虑正负态度, 如 careful ，careless.

形容词/副词

词性变化

形容词变副词（注意只有形容词才能变副词，动词如果要变副词，需先变形容词再变副词）

全部真正相当负责的温柔，可能简单的不可思议的可怕

去e+ly/y

Possible—— Possibly.

Considerable.—— Considerably.

Responsible.—— Responsibly.

gentle—— gently.

true——truly

比较级或最高级

比较级:双方

er: Happier.

最高级:多方

est

most

特殊情况

sad

saddest

sadder

意思已是极端情况下,无比较级和最高级

initial a.首先的，最初的

用法

much+形容词的比较级

by far+形容词最高级

代词

形式变化

名词

复数变化

形式变化

动词

When /while /before /after /though /if如果后面没有主语,直接出现动词，则该动词应使用非谓语形式

作谓语动词

时态

过去

一般过去

表示过去的普遍情况

过去进行

强调过去某时刻正在发生/过去的动作持续的过程

时间标志

at that time.

was/were doing主动was/were being done

过去完成

要求同一句话里有两个过去在强调先后顺序

一个动作完成，另一个动作开始，两者不同时，不共存

当句中存在过去完成时时,一定有一般过去或过去进行

had done主动/had been done被动

例: I had worked there for one year when another boy joined the staff.

现在

一般现在

不强调任何时间的动作

主动do/does

被动am/is/are done

时间标志:annual

现在进行

几乎没有被动形式

现在完成

一定有特殊的时间标志

have done主动/have been done被动

时间标志

for+时间段不是现在完成时的时间标志

从过去到现在。

over/in+past…

since+过去时间

By now/ Up to now/ Till now.

recently.

so far

already 已经

将来

语态

主动

被动

单复数

就近原则

there be

either……or/neither……nor

not only……but also/not……but

子主题

词性转换

变名词时需要注意单复数

作非谓语动词

主动

-ing:同时

to do:目的

当两个目标并列时: to do sth and do sth

having done:做某事之后(动作先后顺序,一个动作开始，另一个动作结束)

被动

done:同时/先后

to be done:目的

being done:正在被

分析句子

画动词

副词

however

thus

therefore

不可连接句子

连词

and

句子

词/短语

and的基本用法

And表示并列a and b

连接两个动作是表示连续的两个动作

And表示列举 A,BandC

助动词do /does/did+动词原形，表示强调

两个逗号之间的短语，是插入语，表示补充。动词是非谓语动词

原因.结果

that's why+结果这就是为什么出现某种结果

that's because+原因

破折号后的事物不纳入句子的整体结构

介词后面缺东西也归为不完整

注意

语法填空不涉及两个考点，不要做两步变化

例如动词就不可能直接变为副词

完成时标志

before

already

only to do 结果却

关于unless和if的区别

unless 除非反向条件

if 如果正向条件

例

你的英语成绩很容易提升，如果你了解所有解题思路。

你的英语成绩很难提升，除非你了解所有的解题思路

关于完整性判断

含it作形式主语或形式宾语

不完整

不知道

I have no idea.= I don't know. I have no clues

I'm not sure.

不完整

如何区分谓语动词和非谓语动词

when/while/before/after/though/if如果后面没有主语，直接出现动词，该动词使用非谓语形式

除非祈使句，谓语动词不可能出现在句首

如何区分被动与主动？

动词后正常情况下需要有名词,但却无名词

被动

双宾语动词，如果后面只有一个名词，也需要用被动

tell sb sth

show sb sth向某人展示某物

call A B把a称作b

使役动词在被动语态中还原to

使役动词

let,have,make

感官动词

see,watch,observe,feel

逗号后面的非谓语主动形式不使用to do，但当逗号中隔了东西时可以使用to do

在后面本就不需名词的情况下，没有被动式

happen

escape

complain

complete

固定搭配

Based on sth 基于某物

Located in some place. 位于某处

compared with sth 与某物比起来

Judging from sth 从某物判断

dating bacd/from some time 追溯到某时

by doing sth 通过做某事

如何分辨动词ing形式以及不定式？

基本用法

动词ing表同时发生

不定式表示目的和预期

特殊

当句子中有序数词/形容词最高级,the last,the only

不定式to do

遵循对称原则

Seeing is believing.

独立的介词后的非谓语

doing

关系词+to do

固定搭配

push sb to do催促某人做某事

如何判定应填写何冠词？

如果是独有或前文已出现的词:the

a/an

以a,i,e,o开头一定是an

以u开头时

University.

特殊单词如hour