导图社区 分子与细胞
这是一篇关于分子与细胞的思维导图,按照教材章节逻辑,从细胞是生命活动的基本单位、细胞的多样性和统一性、组成细胞的元素与化合物三大模块展开,细致拆解细胞学说、生命系统结构层次、原核 / 真核生物区分、病毒分类、细胞元素组成、无机物与有机物分类等核心知识点,将零散的考点串联成体系,解决高中生物知识点琐碎、易混淆的学习痛点。模板内容兼顾基础梳理与考点提炼,不仅完整覆盖教材所有知识点,还融入了高频考点、易错点标注,帮助学生快速抓住学习重点,提升预习效率、优化复习节奏,无论是课前梳理知识框架、课中标记重点难点,还是课后复盘巩固、考前冲刺背诵,都能直接套用,告别低效死记硬背。同时,模板结构清晰、层级分明,支持个性化修改与二次编辑,可根据学习进度补充笔记、拓展延伸,适配不同学习节奏的高中生,也可供生物教师制作教学课件、备课使用,是师生通用的生物学习辅助资料。借助万兴脑图软件绘制,助力高中生物学习效率翻倍。
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这份世界近现代史思维导图是公共基础知识备考资料,整体划分为古代史、近代史、世界近现代史三大板块,按照时间脉络梳理重大历史事件、重要人物与关键节点。古代史分支梳理早期文明、政权更迭、重要改革与标志性历史事件,标记核心考点;近代史板块以资本主义发展、殖民扩张、资产阶级革命、工业革命为主线,串联各大国家变革、战争、条约与思想解放运动,理清近代世界格局演变;世界近现代史部分聚焦两次世界大战、战后国际秩序、经济危机、国际组织、冷战、新科技革命等内容,梳理战争起因、关键会议、条约文件、格局变迁以及思想文艺发展相关知识点,用时间线串联事件先后顺序,突出高频考点。导图以时间轴区分不同阶段历史主线,把繁杂的世界史知识点结构化,方便梳理事件因果关系、记忆时间节点,适合快速复盘背诵。无论备考事业单位、三支一扶、公考公基的考生,或是学习世界历史的学生,都可以拿来使用。
这是一篇关于第二章商品经济的基本概念的思维导图,概述部分介绍《资本论》、理论来源、研究对象,点明政治经济学围绕资本主义生产关系展开;商品板块讲解商品经济由来,对比自然经济、产品经济,重点剖析商品二因素:使用价值与价值,梳理二者对立统一关系以及交换价值的内涵;劳动板块解析劳动二重性,区分具体劳动和抽象劳动,阐明劳动二重性学说的核心地位,它是理解政治经济学的枢纽;货币部分讲解货币本质、五大职能,区分观念货币与现实货币;商品价值量板块辨析社会必要劳动时间和个别劳动时间,说明劳动生产率如何影响单位商品价值量与商品价值总量;价值规律作为市场经济基本规律,介绍其内容、表现形式、作用以及影响价格的各类因素,同时附带易混判断考点。全图理清商品经济底层逻辑,串联各个核心概念之间的内在联系,适合集中背诵刷题。
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这份世界近现代史思维导图是公共基础知识备考资料,整体划分为古代史、近代史、世界近现代史三大板块,按照时间脉络梳理重大历史事件、重要人物与关键节点。古代史分支梳理早期文明、政权更迭、重要改革与标志性历史事件,标记核心考点;近代史板块以资本主义发展、殖民扩张、资产阶级革命、工业革命为主线,串联各大国家变革、战争、条约与思想解放运动,理清近代世界格局演变;世界近现代史部分聚焦两次世界大战、战后国际秩序、经济危机、国际组织、冷战、新科技革命等内容,梳理战争起因、关键会议、条约文件、格局变迁以及思想文艺发展相关知识点,用时间线串联事件先后顺序,突出高频考点。导图以时间轴区分不同阶段历史主线,把繁杂的世界史知识点结构化,方便梳理事件因果关系、记忆时间节点,适合快速复盘背诵。无论备考事业单位、三支一扶、公考公基的考生,或是学习世界历史的学生,都可以拿来使用。
这是一篇关于第二章商品经济的基本概念的思维导图,概述部分介绍《资本论》、理论来源、研究对象,点明政治经济学围绕资本主义生产关系展开;商品板块讲解商品经济由来,对比自然经济、产品经济,重点剖析商品二因素:使用价值与价值,梳理二者对立统一关系以及交换价值的内涵;劳动板块解析劳动二重性,区分具体劳动和抽象劳动,阐明劳动二重性学说的核心地位,它是理解政治经济学的枢纽;货币部分讲解货币本质、五大职能,区分观念货币与现实货币;商品价值量板块辨析社会必要劳动时间和个别劳动时间,说明劳动生产率如何影响单位商品价值量与商品价值总量;价值规律作为市场经济基本规律,介绍其内容、表现形式、作用以及影响价格的各类因素,同时附带易混判断考点。全图理清商品经济底层逻辑,串联各个核心概念之间的内在联系,适合集中背诵刷题。
这是一篇关于分子与细胞的思维导图,按照教材章节逻辑,从细胞是生命活动的基本单位、细胞的多样性和统一性、组成细胞的元素与化合物三大模块展开,细致拆解细胞学说、生命系统结构层次、原核 / 真核生物区分、病毒分类、细胞元素组成、无机物与有机物分类等核心知识点,将零散的考点串联成体系,解决高中生物知识点琐碎、易混淆的学习痛点。模板内容兼顾基础梳理与考点提炼,不仅完整覆盖教材所有知识点,还融入了高频考点、易错点标注,帮助学生快速抓住学习重点,提升预习效率、优化复习节奏,无论是课前梳理知识框架、课中标记重点难点,还是课后复盘巩固、考前冲刺背诵,都能直接套用,告别低效死记硬背。同时,模板结构清晰、层级分明,支持个性化修改与二次编辑,可根据学习进度补充笔记、拓展延伸,适配不同学习节奏的高中生,也可供生物教师制作教学课件、备课使用,是师生通用的生物学习辅助资料。借助万兴脑图软件绘制,助力高中生物学习效率翻倍。
分子与细胞
1.1 细胞是生命活动的基本单位
细胞学说
建立过程
主要建立者
是 施莱登、施旺
内容
细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成
细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用
新细胞是由老细胞分裂产生的(例外:受精卵是精细胞和卵细胞融合得到的)
意义
揭示了动物和植物的 统一性 ,从而阐明了生物界的 统一性 。
细胞是基本的生命系统
生命结构层次
细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
(植物没有 系统 ,单细胞生物没有 组织、器官、系统 )
补充概念
除 病毒 外,生物体都以 细胞 作为结构和功能的基本单位。
细胞 是地球上最基本的生命系统
种群的判断需要精确到某一品种的生物;
群落是一定区域内的 所有生物 ;
生态系统是 群落+无机环境 。
1.2 细胞的多样性和统一性
生物
无细胞结构的生物
病毒
结构
蛋白质和核酸
分类
依据核酸的种类
DNA病毒
RNA病毒
如新冠病毒
依据宿主的种类
动物病毒
植物病毒,如烟草花叶病毒
细菌病毒,如噬菌体
有细胞结构的生物(根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核)
结构:原核生物VS真核生物
真核细胞
动物
植物
原生生物,如草履虫、变形虫、眼虫、疟原虫等
藻类
绿藻:衣藻、水绵、团藻、小球藻、伞藻等
褐藻:海带等
红藻:紫菜等
真菌
酵母菌
霉菌:曲霉菌、青霉菌、根霉菌、毛霉菌等
食用菌:蘑菇、灵芝、木耳、银耳等
原核细胞
种类
三菌
细菌
球菌、杆菌、螺旋菌、弧菌
蓝细菌
色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌
放线菌
三体
支原体、衣原体、立克次氏体
元素
来源
生物界
(种类上)统一性
非生物界(自然界)
(含量上)差异性
含量
大量元素:C、H、O、 N 、P、S、K、Ca、Mg 等
微量元素:Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等(含量少、作用大、不可缺少)
存在形式:主要是化合物
水(鲜重含量最多)
无机盐
无机化合物
蛋白质(干重含量最多)
糖类
脂质
核酸
有机化合物
组成细胞的化合物
水
无机盐
蛋白质
脂质
糖类
核酸
组成元素:C、H、O、N、P
种类
脱氧核糖核酸,简称DNA
分布
真核细胞
细胞核、线粒体、叶绿体
原核细胞
拟核、质粒
DNA病毒
基本单位
脱氧核糖核苷酸(简称 脱氧核苷酸)
子主题
化学组成
磷酸、脱氧核糖、碱基
核糖核酸:简称RNA
分布
主要在细胞质中
基本单位
核糖核苷酸
化学组成
磷酸、核糖、碱基
基本单位连接成DNA、RNA的方式
基本单位通过磷酸二脂键连接成链
两条脱氧核苷酸链通过氢键连接成DNA双链
核酸多样性的原因
核苷酸的数目不同
核苷酸的排列顺序多样
第6章 细胞的生命历程
细胞的增殖
细胞周期
分裂间期
G1期:
(DNA合成前期)RNA和有关蛋白质的合成,S期DNA的复制做准备。
S 期:
(DNA合成期)最主要的特征是DNA的复制。
G2期:
(DNA合成后期)主要为后面的M期做准备DNA合成终止,但还有RNA和蛋白质的合成。 (如组成纺锤体的微管蛋白的合成)
分裂期
有丝分裂
减数分裂
细胞的分化
细胞分化
表现:细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程
根本原因:细胞中基因选择性表达的结果
基因
管家基因:所有细胞均表达,维持生命活动所必需的。
奢侈基因:指不同类型细胞中特异性表达的基因。
特点
持久性
不可逆性
普遍性
意义
细胞分化是生物个体发育的基础,能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。
细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。
细胞的全能性
概念
细胞经过分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性
高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力
已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。
原因
细胞内含有生物生长发育所需的全套遗传物质
条件
离体(必要条件)
一定的营养物质(无机盐、维生素、氨基酸等)和植物激素
适宜的外界条件(适宜的温度、pH等)、无菌无毒的环境
细胞全能性的高低
细胞分化程度越高,细胞的全能性越低。
不同生物
植物体细胞 > 动物体细胞
受精卵 > 胚胎干细胞 > 造血干细胞/皮肤干细胞/神经干细胞/干组织干细胞> 体细胞
干细胞
概念:动物和人体内保留着少数具有分裂和分化能力的细胞,这些细胞叫做干细胞
类型
按分化潜能分
全能干细胞
胚胎干细胞
多能干细胞
造血干细胞
专能干细胞
神经干细胞
用途
骨髓移植的方法治疗白血病
利用胚胎干细胞修复病人损伤组织
细胞的衰老和死亡
细胞的衰老
特征
细胞膜的通透性改变,使物质运输功能降低;
细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深。
细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小
细胞内酶活性降低,呼吸速率减慢,新陈代谢速率减慢
细胞内色素逐渐积累,妨碍细胞内的物质交流和传递
例子
老年人头发变白
原因:毛囊中酪氨酸酶活性降低,黑色素合成减少(注:若人体内无法合成酪氨酸酶,会得白化病)
老年人皮肤上长老年斑
原因:细胞内色素积累
原因(课本P124)
自由基学说
端粒学说
细胞衰老与个体衰老的关系
对于单细胞生物来说
细胞的衰老和死亡就是个体的衰老和死亡
对于多细胞生物来说
细胞的衰老和死亡不代表个体的衰老和死亡(如红细胞的存活时间约为120天,但人并不只活120天)
个体的衰老过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程
细胞的死亡
细胞凋亡(生理性)
概念:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程, 就叫”细胞凋亡“
了解拓展:英文中的细胞凋亡一词,源自古希腊语,意思是树叶的脱落、凋零,强调细胞凋亡是一种自然的生理过程。
地位:是细胞死亡的一种主要方式
类型
发育性凋亡
个体发育过程中细胞的程序性死亡
更新性凋亡
维持内部环境的稳定
清除性凋亡
抵御外界因素的干扰
坏死(病理性)
概念
指在种种不利因素影响下,如极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激的情况下,由于细胞的正常代谢活动受损或中断,从而引起细胞的损伤和死亡。
细胞自噬(生理性)
概念
细胞吃掉自身的结构和物质(理解)
发生时间
营养缺乏时,细胞通过细胞自噬获得维持生存所需的能量和物质
细胞受到损伤、微生物入侵或细胞衰老时,通过细胞自噬清除受损伤或衰老的细胞器,以及感染的微生物和毒素,从而维持细胞内部环境的稳定
激烈的细胞自噬,可能诱导细胞凋亡
用“秀丽隐杆线虫”研究的细胞凋亡
补充
细胞凋亡VS细胞坏死
第6章 细胞的生命历程
细胞的增殖
细胞周期
分裂间期
G1期:
(DNA合成前期)RNA和有关蛋白质的合成,S期DNA的复制做准备。
S 期:
(DNA合成期)最主要的特征是DNA的复制。
G2期:
(DNA合成后期)主要为后面的M期做准备DNA合成终止,但还有RNA和蛋白质的合成。 (如组成纺锤体的微管蛋白的合成)
分裂期
有丝分裂
减数分裂
细胞的分化
细胞分化
表现:细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程
根本原因:细胞中基因选择性表达的结果
基因
管家基因:所有细胞均表达,维持生命活动所必需的。
奢侈基因:指不同类型细胞中特异性表达的基因。
特点
持久性
不可逆性
普遍性
意义
细胞分化是生物个体发育的基础,能形成具有特定形态、结构和功能的组织和器官。
细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。
细胞的全能性
概念
细胞经过分裂和分化后,仍具有产生完整有机体或分化成其他各种细胞的潜能和特性
高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力
已分化的动物体细胞的细胞核具有全能性。
原因
细胞内含有生物生长发育所需的全套遗传物质
条件
离体(必要条件)
一定的营养物质(无机盐、维生素、氨基酸等)和植物激素
适宜的外界条件(适宜的温度、pH等)、无菌无毒的环境
细胞全能性的高低
细胞分化程度越高,细胞的全能性越低。
不同生物
植物体细胞 > 动物体细胞
受精卵 > 胚胎干细胞 > 造血干细胞/皮肤干细胞/神经干细胞/干组织干细胞> 体细胞
干细胞
概念:动物和人体内保留着少数具有分裂和分化能力的细胞,这些细胞叫做干细胞
类型
按分化潜能分
全能干细胞
胚胎干细胞
多能干细胞
造血干细胞
专能干细胞
神经干细胞
用途
骨髓移植的方法治疗白血病
利用胚胎干细胞修复病人损伤组织
细胞的衰老和死亡
细胞的衰老
特征
细胞膜的通透性改变,使物质运输功能降低;
细胞核体积增大,核膜内折,染色质收缩、染色加深。
细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小
细胞内酶活性降低,呼吸速率减慢,新陈代谢速率减慢
细胞内色素逐渐积累,妨碍细胞内的物质交流和传递
例子
老年人头发变白
原因:毛囊中酪氨酸酶活性降低,黑色素合成减少(注:若人体内无法合成酪氨酸酶,会得白化病)
老年人皮肤上长老年斑
原因:细胞内色素积累
原因(课本P124)
自由基学说
端粒学说
细胞衰老与个体衰老的关系
对于单细胞生物来说
细胞的衰老和死亡就是个体的衰老和死亡
对于多细胞生物来说
细胞的衰老和死亡不代表个体的衰老和死亡(如红细胞的存活时间约为120天,但人并不只活120天)
个体的衰老过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程
细胞的死亡
细胞凋亡(生理性)
概念:由基因所决定的细胞自动结束生命的过程, 就叫”细胞凋亡“
了解拓展:英文中的细胞凋亡一词,源自古希腊语,意思是树叶的脱落、凋零,强调细胞凋亡是一种自然的生理过程。
地位:是细胞死亡的一种主要方式
类型
发育性凋亡
个体发育过程中细胞的程序性死亡
更新性凋亡
维持内部环境的稳定
清除性凋亡
抵御外界因素的干扰
坏死(病理性)
概念
指在种种不利因素影响下,如极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激的情况下,由于细胞的正常代谢活动受损或中断,从而引起细胞的损伤和死亡。
细胞自噬(生理性)
概念
细胞吃掉自身的结构和物质(理解)
发生时间
营养缺乏时,细胞通过细胞自噬获得维持生存所需的能量和物质
细胞受到损伤、微生物入侵或细胞衰老时,通过细胞自噬清除受损伤或衰老的细胞器,以及感染的微生物和毒素,从而维持细胞内部环境的稳定
激烈的细胞自噬,可能诱导细胞凋亡
用“秀丽隐杆线虫”研究的细胞凋亡
补充
细胞凋亡VS细胞坏死
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