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英语非谓语动词搭配规则
这份思维导图汇总英语非谓语动词搭配规则，围绕做题急救核心规则，梳理各类动词搭配、特殊结构、被动形式和易混动词。导图整理接 doing 作宾语的常见动词，区分介词后接 doing 的短语；整理接 to‑do 作宾语的典型动词，归纳接 sb.+to do 的高频动词。重点汇总 remember、forget、regret、try、stop、mean、go on 这类接 doing 与 to‑do 语义差别巨大的必背动词，对比两种形式带来的含义差异，是考试高频考点。同时讲解独立主格与 with 复合结构，区分主动 doing、被动 done 的使用场景；梳理主动形式表达被动含义的特殊句式，如 be worth doing、need doing 等。非谓语被动形式速记板块，归纳 being done、having been done、to be done、to have been done 四种被动结构。急救卡核心规则提炼做题判断逻辑，区分定语、状语的主被动，点明介词后必接 doing、目的状语用 to do 等关键解题技巧，帮助快速做题避坑。整张图把零散的非谓语搭配系统化，把易混动词、特殊句式、解题技巧整合，方便背诵刷题。无论备战中高考的学生，还是备考四六级夯实语法的英语学习者，都可以借助这份导图高效记忆非谓语动词考点。
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- 非谓语
这是一个关于非谓语的思维导图，包含定义、易错点、核心区别、三种主要形式四大模块。非谓语即动词的非谓语形式，不能单独作谓语，但保留动词特征，可以带宾语和状语，还会产生时态语态变化。导图整理高频易错考点，涵盖逻辑主语、独立主格结构、固定搭配，区分接不定式与动名词的动词，辨析词义相近易混词组，提醒时态语态误用、主被动混淆等常见错题。核心区别区分不定式、动名词、分词：不定式侧重目的、将来、具体动作；动名词侧重习惯、抽象、一般性动作；分词侧重正在进行或完成状态。三种形式分别详解不定式、动名词、分词（现在分词、过去分词），拆解各自结构、否定形式、时态语态变化，同时列举句法功能，包括充当主语、宾语、表语、定语、状语、补语，搭配大量例句辅助理解。不定式有一般、进行、完成、完成进行时态，具备主动被动变化；动名词与现在分词形式同为‑ing，但句法功能有差异；过去分词多表被动与完成。整张导图搭建完整知识框架，把形式变化、语法功能、易混辨析整合在一起，理清非谓语复杂考点。无论备战考试的初高中学生，还是夯实英语语法基础的自学学习者，都可以借助导图系统掌握非谓语语法知识。
- 贾府五代人物图
这是一篇关于贾府五代人物关系图，以贾府五代传承为主线，划分五大辈分板块，区分宁国府、荣国府两条分支独立梳理。第一代水字辈区分宁国公贾演、荣国公贾源两大府邸开创者；第二代代字辈对应贾代化、贾代善；第三代文字辈细分贾敬、贾赦、贾政、贾敏四支，标注邢夫人、王夫人、赵姨娘、林如海等关键亲属；第四代玉字辈是全书核心人物群体，完整罗列贾珍、贾琏、贾珠、贾宝玉、贾迎春、贾探春等角色，同步标注王熙凤、李纨等配偶；第五代草字辈整理贾蓉、贾兰、巧姐等晚辈，精准理清跨府联姻、亲子、夫妻全部人物关联，把容易混淆的贾府亲属关系直观可视化，解决学生读《红楼梦》分不清宁荣二府、记混人物辈分、做题分不清人物亲缘、阅读剧情看不懂人物关联等学习痛点。无论是初中生名著预习、高中生整本书阅读复习、备战中考高考语文名著考题、语文老师制作课堂教学板书、红学爱好者梳理人物谱系，都能直接套用这套标准化思维导图模板。
英语非谓语动词搭配规则
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- 英语非谓语动词搭配规则
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- 非谓语
这是一个关于非谓语的思维导图，包含定义、易错点、核心区别、三种主要形式四大模块。非谓语即动词的非谓语形式，不能单独作谓语，但保留动词特征，可以带宾语和状语，还会产生时态语态变化。导图整理高频易错考点，涵盖逻辑主语、独立主格结构、固定搭配，区分接不定式与动名词的动词，辨析词义相近易混词组，提醒时态语态误用、主被动混淆等常见错题。核心区别区分不定式、动名词、分词：不定式侧重目的、将来、具体动作；动名词侧重习惯、抽象、一般性动作；分词侧重正在进行或完成状态。三种形式分别详解不定式、动名词、分词（现在分词、过去分词），拆解各自结构、否定形式、时态语态变化，同时列举句法功能，包括充当主语、宾语、表语、定语、状语、补语，搭配大量例句辅助理解。不定式有一般、进行、完成、完成进行时态，具备主动被动变化；动名词与现在分词形式同为‑ing，但句法功能有差异；过去分词多表被动与完成。整张导图搭建完整知识框架，把形式变化、语法功能、易混辨析整合在一起，理清非谓语复杂考点。无论备战考试的初高中学生，还是夯实英语语法基础的自学学习者，都可以借助导图系统掌握非谓语语法知识。
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