声现象

八上物理第一章知识点汇总思维导图，涵盖声音是什么、声音的特性、噪声及其控制、人耳听不到的声音。第一部分声音是什么，点明声音由物体振动产生；声音传播需要介质，固体、液体、气体均可传声，固体传声效果最好；声音以波的形式传播，不同介质声速不一样，列举了空气、水、钢铁当中的传播速度，说明介质和温度会影响声速。第二部分声音的特性分为响度、音调、音色。响度是人耳感知声音的大小，由振幅决定；音调指声音高低，取决于振动频率，频率单位是赫兹；音色受发声体材料、结构、品质影响。第三部分噪声及其控制，分别从生活环保与物理学角度区分乐音和噪声；噪声分为生活、工业、交通噪声；不同分贝值对应不同影响，分贝越高对人体伤害越大；噪声减弱的三条途径是声源处、传播途中、人耳接收处。第四部分人耳听不到的声音，人耳听觉范围为 20‑20000 赫兹；大于 20000 赫兹是超声波，方向性好、穿透能力强，可用于 B 超、清洗；小于 20 赫兹属于次声波，容易衰减微弱，强次声波会损伤人体，还可以用来预报自然灾害。整张导图系统梳理声现象全部核心知识点，无论课前预习还是期末复习的初中学生，都可以借助这张思维导图巩固本章内容。

声现象

• 一.声音是什么
  • 1.声音的产生
    • 声音是由物体振动产生的
  • 2.声音的传播
    • 1·固体/液体/气体中都可以传播
    • 2·固体效果最好
    • 3·声音的传播需要介质
    • 4·推理法
  • 3.声音是一种波
    • 1·声音以波的形式传播
    • 2·声速；声音传播的快慢
    • 3·通常情况下不同介质传播声音的速读不同
      • 1·空气15度
        • 340m/s
      • 2·水
        • 1500m/s
      • 3·钢铁
        • 5200m/s
      • 声音在不同介质不同温度中的传播速度不同
• 二.声音的特性
  • 响度
    • 1.定义；人耳感受到声音的大小
    • 2.影响因素
      • 振幅
        • 振幅越大响度越大
        • 振幅越小响度越小
        • 声音的响度与声源的振幅有关
      • 声音集中度
        • 与声源集中度有关
  • 音调
    • 1·定义；声音的高低
    • 2·影响因素
      • 频率
        • 1·定义；1s内振动的次数
        • 2·物理意义
          • 反应物体振动的快慢
        • 3·单位；赫兹HZ
  • 音色
    • 1·影响因素
      • 材料，结构，品质
• 三.噪声及其控制
  • 1·乐音与噪声
    • 生活环保角度
      • 乐音；令人愉悦
      • 噪声；令人烦躁，干扰学习和休息
    • 物理学角度
      • 乐音；振动有规律
      • 噪声；振动无规律
  • 2·噪声分类
    • 生活噪声
    • 工业噪声
    • 交通噪声
  • 3·噪声的危害
    • 声强级
      • 0dB;人耳刚好能听到
      • 30dB到40dB；舒适
      • 小于50dB；休息
      • 小于70dB；学习，工作
      • 90dB；对人的听力造成损伤
      • 120dB；鼓膜受损
  • 4·噪声的控制
    • 1·声源处
    • 2·声音的传播途中
    • 3·声音接收处
• 四.人耳听不到的声音
  • 1·人耳听到频率范围
    • 20到20000赫兹
  • 2·超声波
    • 大于20000赫兹
      • 1·方向性好，水中传播快
        • 应用；声呐，回声定位
      • 2·穿透能力强，可以成像
        • B超
      • 3·能量很大
        • 超声波能量很大，在介质中传播
          • 超声波切削/焊接/凿孔/清洗
  • 3·次声波
    • 小于20赫兹
      • 1·衰减较慢
      • 2·不易被障碍物遮挡
        • 较强的次声波会对人体产生严重损害，使人恶心，神经衰弱甚至内脏破裂
          • 预报地震/台风/沙尘暴/龙卷风