大数的认识

这是一张有关于四年级上册第一单元大数的认识的思维导图，讲述了如何比大小、四舍五入法、含有两级的个位数怎么读、亿以内的数怎么认识等内容。

大数的认识

• 如何比大小
  • 位数相同的两个数，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大， 如果最高位上的数相同，就比较下一个数位上的数。
  • 位数不同的两个数，位数越多的数大于位数小的数。
• 四舍五入法
  • 非整万数小于5，把它和右面的数全舍曲改写成0。
  • 非整万数大于5，向前一位进1，再把它和右面的数全舍去，改写成0。
• 含有两级的个位数怎么读
  • 3.每级末尾不管有几个0，都不读， 其它数位上有一个0或连续几个0，都读一个0。
  • 2.万级的数，要按照个级的数的读法来读， 再在后面加上一个“万”字；
  • 1.先读万级，再读个级；
• 含有两级的数怎么写
  • 1.先写万级，再写个级；
  • 2.哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
• 亿以内数的认识
  • 一万一万的数，10个一万是十万
  • 10个十万是一百万
  • 10个百万是一千万
  • 10个千万是一亿
• 数位顺序表
  • 万级
    • 十万位
    • 百万位
    • 千万位
    • 万位
  • 亿级
    • 十亿位
    • 百亿位
    • 千亿位
    • 亿位
  • 个级
    • 个位
    • 十位
    • 百位
    • 千位
• 非整外数的改写
  • 省略百位后面的尾数 84500
  • 省略千位后面的尾数 84000
  • 省略万位后面的尾数 80000
  • 原数 84455