导图社区 老光的即兴演讲
这是一张有关老光的即兴演讲的思维导图，教你如何成就即兴演讲，老光有定海神针，三思三定，让你成为最受欢迎的人！
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即兴演讲
1. 三思三定
1.1. 三思
1.1.1. 思考目的是什么
1.1.1.1. 永远比内容重要的是目的
1.1.2. 基于对方的目的
1.1.2.1. 基于自己的目的
1.1.2.1.1. 他支持我
1.1.2.1.2. 认为我对
1.1.2.1.3. 支持我的观点
1.1.2.2. 基于对方的目的
1.1.2.2.1. 对方需要知道什么，目标实现概率更高
1.1.2.2.2. 给对方留下积极乐观的印象
1.1.2.2.2.1. 碰到事情我是怎么处理的
1.1.2.2.2.2. 我发挥哪些关键作用
1.1.2.2.2.3. 我的反思和思考是什么
1.1.2.2.3. 领导可以同意我的预算
1.1.2.2.3.1. 急迫性
1.1.2.2.3.2. 好处
1.1.2.2.3.3. 怎么花财务问题
1.1.3. 怀揣一种什么样的感觉
1.1.3.1. 急迫
1.1.3.2. 气愤
1.1.3.3. 惋惜
1.1.3.4. 激动💗
1.1.3.5. 真诚
1.2. 三定
1.2.1. 定话题
1.2.1.1. ＝目的，基于对方的目的
1.2.2. 定观点
1.2.3. 定框架
2. 绿灯思维
I. 最受欢迎的表达者
I.1. 达成自己目的
I.2. 同时成就别人
I.3. 善于激励别人
II. 思维
II.1. 红灯思维
II.1.1. 离目标越来越远
II.2. 绿灯思维
II.2.1. 离目标越来越近
II.3. 案例:33度……技术过时……迟到三次……客户变方案……报销
III. 目的
III.1. 没有目的不要脱口而出
III.2. 三思再脱口而出
III.3. 目的永远比内容重要
III.4. 形式为内容服务
III.5. 内容为目标服务
3. 同频思维
A. 身体倾听
A.1. 有意识模仿对方动作
A.1.1. 身体同频
B. 理性倾听
B.1. 有意识复述和模仿对方半句
B.1.1. 思维同频
C. 感性倾听
C.1. 用言语描述对方感受
C.1.1. 共情力
4. 标题和开场
4.1. 标题
4.1.1. 基础
4.1.1.1. 思考清楚演讲的目的
4.1.1.2. 培养自己的绿灯思维
4.1.1.3. 不断训练自己的同频思维
4.1.2. 标题方法
4.1.2.1. 数字法
4.1.2.1.1. 如“三胡一无”
4.1.2.1.1.1. 胡说八道
4.1.2.1.1.2. 胡言乱语
4.1.2.1.1.3. 胡思乱想
4.1.2.1.1.4. 无中生有
4.1.2.2. 谐音法
4.1.2.2.1. 剩者为王
4.1.2.3. 对比法
4.1.2.3.1. 自律才是自由
4.1.2.3.2. 律他才是律己
4.1.2.3.3. 严厉才是最好的爱
4.2. 开场
4.2.1. 以一个小事故开场
4.2.1.1. 接下来让我们谈一谈，永远不要和客户争辩……
4.2.2. 以展示某一个生活物品开场
4.2.2.1. 你们肯定很好奇，我为什带个旧手机……
4.2.3. 提问开场
4.2.3.1. 你最想说的一句话是什么？
4.2.4. 以共同利益开场
4.2.4.1. “我能帮你逃出去（越狱)……”
4.2.5. 开场禁忌
4.2.5.1. 昨天我想了很久要不要说，想了想不说了吧，但还是要说……
4.2.5.2. 本来不想说，容易得罪人……
5. 三种结构
5.1. 问题
5.1.1. 阐述问题、界定问题
5.1.2. 正视问题、不怕问题
5.2. 原因
5.2.1. 阐明原因
5.2.1.1. 不要呈现出无辜的样子
5.2.1.2. 不断提升和反思
5.3. 解决方案
5.3.1. 可以有多条，但不多余三条
5.3.1.1. 其中一条当下用
5.3.2. 禁忌:不要把解决方案都放在未来
6. 演说演讲发表型即兴表达
6.1. 钩子
6.1.1. 参加幼儿园毕业典礼比我大学毕业典礼都激动
6.2. 要点
6.2.1. 今天代表我们下一代优秀地完全融入社会第一课
6.3. 论证结构体
6.3.1. 我家孩子如何处理矛盾
6.3.2. 我家孩子如何学会感恩
6.3.3. 我家孩子如何学会集体生活
6.4. 呼吁行动
6.4.1. 孩子毕业了，我们要保持交流
7. 正式仪式型即兴表达
7.1. 感谢
7.1.1. 聚焦现在
7.1.1.1. 感谢幼儿园给我发言的机会
7.2. 回顾
7.2.1. 回顾过去
7.2.1.1. 总分总结构
7.2.1.1.1. 转眼三年过去了，孩子从幼儿园获得很多良好品质
7.2.1.1.2. 有一次……有一次……有一次……
7.2.1.1.3. 孩子品质和老师的传承密不可分
7.3. 愿景
7.3.1. 憧憬未来
7.3.1.1. 我们的学校越办越好
7.3.1.2. 老师身体健康，家庭幸福
7.3.1.3. 小朋友身体健康，家庭美满
8. 散点联想，借题发挥
8.1. 散点联想
8.1.1. 几个词串在一起
8.1.1.1. 培训课各个小组组名串成一个故事
8.1.1.2. 🚗、🐜、大海、可口可乐
8.1.2. 奇特联想法
8.1.2.1. 圆周率背诵
8.1.2.1.1. 山顶一寺一壶酒……
8.1.3. 定向联想
8.1.3.1. 看似无关，背后有某种关联
8.2. 借题发挥
8.2.1. 你的主题借人、事、物、景发挥
8.2.1.1. 🎈&家庭幸福
8.2.1.1.1. 🎈和幸福分别需要好的气体和氛围
8.2.1.2. 当下借题发挥
8.2.1.2.1. 如音箱和⌚发生某种关联
9. 扩句成篇，不担心词穷
9.1. 举例法
9.1.1. 操场上真热闹
9.1.1.1. 有的跳绳
9.1.1.2. 有的打篮球
9.1.1.3. 有的跳皮筋
9.1.2. 举出细节
9.1.2.1. 你的衣服很好看
9.1.2.1.1. 好看的细节处
9.1.3. 丰富对别人的表扬
9.1.3.1. 非范范表扬
9.2. 金字塔法
9.2.1. 总论点
9.2.1.1. 人生处处是考场
9.2.2. 分论点
9.2.2.1. 家里父母是考官
9.2.2.2. 职场上有上司对你无声考察
9.2.2.3. 朋友聚会，品头论足
9.2.2.4. 人生考场，考官是看不到的
9.3. 重新定义法
9.3.1. 不知道说什么，可以对某些词定义
9.3.1.1. 挫折，让人生的跑道变宽
9.3.1.2. 人生跑道，无法改变长度，但可以改变宽度
9.3.1.3. 学会和孤独相处，你就更有机会向内看，更智慧
9.4. 对比法
9.4.1. 给别人更强烈冲突感
9.4.1.1. 金钱
9.4.1.1.1. 有时候会成罪恶帮凶
9.4.1.1.1.1. 但我不是告诉你金钱就是罪恶
9.4.1.1.2. 不是万能
9.4.1.1.2.1. 但没有钱万万不能
9.4.1.1.2.1.1. 尊重钱
9.4.1.1.3. 我只是说
9.4.1.1.3.1. 一个人动机有问题
9.4.1.1.3.1.1. 越多钱，人生路越错越远
10. 逆向思维
10.1. 第一种:好坏颠倒
10.1.1. 好的变成不好的
10.1.2. 创新
10.1.2.1. 动物关在笼子里
10.1.2.1.1. 动物园
10.1.2.2. 人关在笼子里
10.1.2.2.1. 野生动物园
10.1.3. 不好的变成好的
10.1.3.1. 纸上谈兵
10.1.3.1.1. 大部分人认为不值得提倡
10.1.3.2. 先学会纸上谈兵
10.1.3.2.1. 才能沙场点兵
10.1.3.3. 不要用试错代替分析
10.1.3.3.1. 战场试错，万劫不复
10.1.3.3.2. 学会分析，及时发现错误
10.2. 第二种:前后词顺序颠倒
10.2.1. 努力大于选择
10.2.1.1. 毕业十年
10.2.1.1.1. 不要忙于选择，而要努力
10.2.2. 选择大于努力
10.2.2.1. 毕业前几年
10.2.2.1.1. 选择是对的
10.3. 禁忌
10.3.1. 慎用
10.3.1.1. 涉及宗教和政治
10.3.2. 是手段，不是目的
10.3.2.1. 不要永远反驳别人
10.3.2.2. 服务本次演讲目标
11. 概括与结尾
11.1. 凤头
11.1.1. 小而美
11.1.2. 抓人眼球
11.2. 猪肚
11.2.1. 即兴结构
11.2.2. 内容充实
11.2.3. 大而丰满
11.2.4. 即兴氛围
11.3. 豹尾
11.3.1. 短小精悍、为下次新表达保留可能
11.3.1.1. 感谢
11.3.1.1.1. 行为当中的感谢
11.3.1.1.1.1. 留意某个具体行为/细微动作
11.3.1.1.2. 观点上的感谢
11.3.1.1.2.1. 你的观点给我很大启发
11.3.1.1.3. 对容易忽略的人表示感谢
11.3.1.1.3.1. 比如感谢倒水的服务员
11.3.1.2. 概括总结
11.3.1.2.1. 理性概括
11.3.1.2.1.1. 用一个词或一段话总结
11.3.1.2.2. 感性概括
11.3.1.2.2.1. 一种颜色
11.3.1.2.2.2. 一种动物
11.3.1.2.2.3. 一个🔢
11.3.1.2.2.4. 一本📖
11.3.1.2.2.5. 一种🥤
11.3.1.3. 留下活口
11.3.1.3.1. 为下一次交流留下灵活借口
11.3.1.3.1.1. 时间有限，我们下周再交流
11.3.1.3.1.2. 你刚才说的……我很感兴趣，下次……
11.3.1.4. 留下金句
11.3.1.4.1. 将军赶路，不追小兔
11.3.1.4.2. 嫌货才是买货人
12. 三要三不要
12.1. 三要
12.1.1. 一要以终为始
12.1.1.1. 只想留下好印象
12.1.1.2. 混个脸熟
12.1.1.3. 宽慰生气的人
12.1.1.4. 缓解别人的情绪
12.1.2. 二要学会接受和示弱
12.1.2.1. 面对身份低的人
12.1.2.1.1. 学会示弱
12.1.2.2. 面对身份高的人
12.1.2.2.1. 通过语言和身体模仿达到同频
12.1.3. 三要逻辑清晰，观点鲜明
12.1.3.1. 没有观点的内容少说
12.1.3.2. 会说话💬≠多说话
12.1.3.2.1. 如果用一句话表达用哪句？
12.2. 三不要
12.2.1. 尽可能不要用否定词
12.2.1.1. 没问题
12.2.1.1.1. 当然可以
12.2.1.2. 我不知道
12.2.1.2.1. 我会找到答案
12.2.1.3. 是的……但是
12.2.1.3.1. 是的……同时
12.2.2. 不要打断别人说话💬
12.2.2.1. 尊重正在表达的人
12.2.2.2. 你表达时也会得到别人尊重
12.2.3. 不要委过别人
12.2.3.1. 迟到扣钱
12.2.3.1.1. 我也不想这样，但领导……
12.2.3.2. 我当时说不行
12.2.3.2.1. 但是他坚持
12.2.3.3. 委过别人或说别人坏话
12.2.3.3.1. 让你在听众中失去威信
