教育观

本思维导图是对教育观相关知识的整理，从题型出发，主要包括客观选择题2x29、选择题题型、材料分析题3x14、作文1X50等方面，希望对你有帮助！

综合素质

• 客观选择题2✘29
  • 选择题题型
    • 职业理念 4题
    • 教育法律法规 8题
      • 教育法
      • 义务教育法
      • 教师法
      • 未成年保护法
        • 总则
        • 家庭保护
        • 学校保护（同样适用于校外机构）
        • 社会保护
        • 网络保护
        • 政府保护
          • 未成年人专门保护
          • 未成年人受教育的权利
          • 残疾未成年人受教育的权利
            • 保障具有接受普通教育能力，能适应校园生活的残疾未成年人就近在普 通学校
          • 托育、学前教育
          • 职业教育
          • 校园安全监督
          • 校舍活动场所保护
          • 卫生保健和营养指导
          • 民政部门的临时监护
          • 民政部门的长期监护
          • 救助保护
          • 国家
        • 子主题
        • 子主题
      • 预防未成年犯罪法
      • 伤害事故处理办法
      • 宪法
      • 纲要
    • 职业道德 4题
    • 文化素养 9题
    • 基本能力 4题
• 材料分析题 3✘14
  • 材料分析题题型
    • 职业理念 1题
    • 职业道德 1题
    • 阅读理解 1题
• 作文1✘50
• 浮动主题
• 绿色一定复习 橙色尽力复习

教育观

• 素质教育的基本内涵
  • 素质教育是以提高国民素质为根本宗旨的教育
  • 素质教育是面向全体学生的教育
    • 平等对待每个学生，不能区别对待
  • 素质教育是促进学生全面发展的教育
    • 德智体美劳，五育并举
  • 素质教育是促进学生个性发展的
    • 特长
  • 素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育
    • 新想法，独特性
• 新课改下的教学观
  • 教学从“以教育者为中心”向“学习者为中心”转变
    • 学生参与
  • 教学从“教会学生知识”向“教会学生学习”转变
    • 方法
  • 教学从“重结论轻过程”向“重结论更重过程”转变
  • 教学从“关注学科”向“关注人”转变
    • 关注学生的情绪和情感
• 其他细节性知识点
  • 1.素质教育的根本目的是全面提高学生的素质。
  • 2.素质教育三大基本任务
    • 1.培养学生的身体素质
    • 2.培养学生的心理素质
    • 3.培养学生的社会素养
  • 3.素质教育的基本特征
    • 1.教育对象的全体性
    • 2.教育内容的基础性
    • 3.教育空间的开放性
    • 4.教育目标的全面性
    • 5.教育价值的多元化
    • 6.注重学生创新精神和实践能力的培养
    • 7.培养学生的主体作用
    • 8.注重学生个性健康发展
    • 9.着眼于学生的终身可持续发展
  • 4.素质教育的外延
    • 1.素质教育是终身的，不是对特定阶段、特定学校提出的要求，而是对各级各类学校提出的要求。
    • 2.素质教育的实施贯穿于幼儿教育、小学教育、中学教育、职业教育、成人教育、高等教育等各级各类教育， 同时也贯穿于学校教育、家庭教育和社会教育的各个方面。
  • 5.素质教育的根本宗旨:提高国民素质
  • 6.素质教育的重点:创新和实践能力
  • 7.素质教育的核心及现代教育和传统教育的区别:创新